已知，则()-八年级数学

更多内容推荐

• 若，则y-x=（）。-八年级数学
• 计算题：（1）（2）．-八年级数学
• =（），的立方根是（）．-八年级数学
• 化简=_________．-八年级数学
• 若x，y为实数，且，则（x+y）2000=()-八年级数学
• 实数a、b所在的位置如图所示，化简：．-八年级数学
• 设x、y为实数，且，则x+y的值为[]A．0B．4C．﹣4D．无法确定-八年级数学
• 计算|1﹣|+|﹣|+|﹣2|+|2﹣|+…+|﹣10|结果为[]A．10B．9C．8D．7-八年级数学
• 已知a，b是有理数，且|x﹣6|与（x﹣2y）2互为相反数，求的值．-八年级数学
• 若，则x+y=（）-八年级数学
• 已知点A在数轴上对应的数为a，点B对应的数为b，且，A、B之间的距离记作，定义：．（1）求线段AB的长；（2）设点P在数轴上对应的数为x，当=2时，求x的值；（3）若点P在A的左侧，M、N分-七年级数
• 已知：+|2008﹣a|=a，则a﹣20082=_________．-八年级数学
• 已知|x-4|+=0，求x+y的值。-八年级数学
• 若a，b是实数，，则a2﹣2b=_________．-八年级数学
• 若=0，则=（）。-七年级数学
• （）。-八年级数学
• 若互为相反数，则的值为[]A．B．+1C．-1D．1--八年级数学
• 数a，b在数轴上的位置如图所示，则|a|+|a-b|-|1+b|-|a-1|＝；-七年级数学
• （1-2a）2与|3b-4|是互为相反数，则ab＝；-七年级数学
• 若m＜n，且|m|＞|n|，那么[]（A）m一定是正数（B）m一定是0（C）m一定是负数（D）这样的m不存在-七年级数学
• 有理数、满足，则是[]A.正数B.负数C.非正数D.非负数-七年级数学
• 绝对值大于且不大于3的所有负整数的和为()-七年级数学
• 如果m表示有理数，那么︱m︱+m的值[]（A）可能是负数（B）不可能是负数（C）必定是正数（D）可能是负数也可能是正数-七年级数学
• -的绝对值是[]A．-B．C．-6D．6-九年级数学
• 已知|a﹣1|+=0，则a+b=[]A．﹣8B．﹣6C．6D．8-九年级数学
• 计算=()．-九年级数学
• 如果︱y-3︱+(2x-4)2=0，那么2x-y=（）-七年级数学
• ﹣1的绝对值是[]A．1B．0C．﹣1D．±1-九年级数学
• －3的绝对值是[]A．3B．－3C．D．-九年级数学
• 若实数a、b满足|3a﹣1|+b2=0，则ab的值为（）．-九年级数学
• 如果|a+1|+（b-2）2=0，则ab=_______．-七年级数学
• 若|m|=|-2|，则m=_______．-七年级数学
• 若<0，<0，则的值是[]A．－4B．4C．D．无法确定-七年级数学
• 若两个数和的绝对值是17，其中一个数是－5，则另一个数是（）。-七年级数学
• 已知，则的值是_____________．-七年级数学
• 若|a|=2,b=-3,c是最大的负整数，求a＋b-c的值。-七年级数学
• 的绝对值是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 若|x-|+（2y+1）2=0，则x2+y2的值是[]A．0B．C．D．1-七年级数学
• 有理数a、b、c在数轴上的位置，化简-七年级数学
• 的绝对值为（）-七年级数学
• 在0，，-1，-3这四个数中，最小的数是[]A.-3B.-1C.0D.-七年级数学
• 计算：|-2|=（）。-九年级数学
• 绝对值不大于2.5的整数有（）。-七年级数学
• 如果，下列成立的是[]A．a＞0B．a＜0C．a＞0或=0D．a＜0或=0-七年级数学
• 若,则()-七年级数学
• 在数轴上绝对值小于5的所有整数的和为()．-七年级数学
• 已知∣ab－2∣+(1－b)2=0，求a+2b+3的值；-七年级数学
• 已知与互为相反数．①分别求a，b的值；②分别求a-b，ab的值．-七年级数学
• 已知|a﹣1|+（2+b）2=0，则（a+b）2011=()-七年级数学
• |-8|=()-七年级数学