|-8|=()-七年级数学

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• －3的绝对值是[]A．－3B．－C．3D．±3-七年级数学
• 已知：a与b互为相反数，c与d互为倒数，，求代数式的值.-七年级数学
• 已知，，且a>b，分别求a+b，a-b的值．-七年级数学
• ()-七年级数学
• 若|m－2|＋|n＋3|=0，则nm().-七年级数学
• 如果|x|＝|－5|，那么x等于[]A、5B、－5C、＋5或－5D、以上都不对-七年级数学
• 若x<1，则（）．-七年级数学
• 若=2，则a=（）；若=2，则a=（）．-七年级数学
• 已知a、b互为倒数，c和d互为相反数，x绝对值是3，求x2+（ab+c+d）x+（c+d）2011+（ab）2012的值。-七年级数学
• 如果m表示有理数，那么的值[]A.可能是负数；B.不可能是负数；C.必定是正数；D.可能是负数也可能是正数-七年级数学
• 绝对值等于其相反数的数一定是[]A．正数B．负数C．正数和零D．负数和零-七年级数学
• |-5|=.-七年级数学
• 当3≤m＜5时，化简|2m-10|-|m-3|得[]A．13+mB．13-3mC．m-7D．m-13-七年级数学
• 有理数、、在数轴上的位置如图所示，化简代数式：．-七年级数学
• .若,则.-七年级数学
• 已知|m-2|+|3-n|=0，则-nm=（）-九年级数学
• 如果m是有理数，则|m|的最小值是（）。-七年级数学
• 已知|a+1|+（b+2）2=0，则a+b=（）。-七年级数学
• 绝对值大于1且不大于5的所有整数的和为（）。-七年级数学
• 若=0，则=（）．-八年级数学
• 若m满足|m|＞m，则m一定是[]A．正数B．负数C．非负数D．任意有理数-八年级数学
• 下列说法正确的是[]A．有理数的绝对值一定是正数B．如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等C．一个负数的绝对值是它的相反数D．绝对值越大，这个数就越大-七年级数学
• 如果|x-2y+1|=|z+y-5|=|x-z-3|=0，那么x=（），y=（），z=（）。-七年级数学
• 已知：|2x-10|+（y+2）2=0，求xy的值。-七年级数学
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• 已知│x-6│+│y-8│+（z-10）2=0，则以x、y、z为三边长的三角形是（）三角形。-八年级数学
• 若|a﹣3|=3﹣a，则a的取值范围是（）。-七年级数学
• （）。-八年级数学
• 已知方程组的解是一对正数.求：(1)a的取值范围；(2)化简│3a-1│+│a-2│.-七年级数学
• 已知(a-1)2+=0，则P(-a，-b)的坐标为（）-七年级数学
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• 若点P（x，y）的横、纵坐标满足|2x-y+3|+（2x+y-3）2=0，则P点坐标是（）。-七年级数学
• 如果｜x－2｜=x－2，那么x的取值范围是[]Ａ．x≤2Ｂ．x≥2Ｃ．x<2Ｄ．x>2-七年级数学
• 已知x>2，化简x－｜2－x｜=（）．-七年级数学
• 绝对值不大于2的整数的个数有[]A．3个B．4个C．5个D．6个-七年级数学
• 有理数b满足︱b︱＜3，并且有理数a使得a＜b恒成立，则a得取值范围是[]A．小于或等于3的有理数B．小于3的有理数C．小于或等于－3的有理数D．小于－3的有理数-七年级数学
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• 若︱a-3︱=3-a，则a的取值范围是_________。-七年级数学
• 若|x-y-3z|+（y-1）2+|2x-y|=0，则x=（），y=（），z=（）。-七年级数学
• 计算：|-2|=（）.-九年级数学
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