下列关于科举制度的表述，最准确的是A．隋朝开始实行的用考试的办法选拔官员的制度B．它使门第不高的地主可以凭自己的才学参与政权C．考试只在四书五经范围内命题并有效地笼络了-高一历史

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• 阅读下列材料，回答问题。材料一表——据张帆《中国古代简史》制表材料二、自甲午以后，诏设学堂谕屡矣，而人才不出，何也?则以利禄之途仍在科目，欲其舍诗赋、八股、小楷之惯技-高三历史
• 隋唐时期，三省长官都是宰相，常常几个宰相一起议政，统治者这样做的目的是（）A．防止宰相权重专权B．完善中央集权C．加强对地方的控制D．扩大民主权利-高一历史
• “使京师之兵足以制诸道，则无外乱：合诸道之兵足以制京师，则无内变。”以上材料反映宋初统治者在集中军权方面遵循的重要原则是（）A．强干弱枝B．防止武将专权C．内外相制D．加强禁-高三历史
• 为了改变宰相“事无不统”的局面，分割宰相的权力，以便于皇帝总揽大权，北宋设①参知政事②三司使③刺史④节度使A．①②B．①②④C．②③④D．①③④-高一历史
• 2009年10月22日，第二届中国西藏发展论坛在意大利首都罗马开幕，主题是“西藏：发展的前景合作的机遇”。自拉萨打砸抢烧暴力事件后，境外支持藏独很猖狂。面对这些，我们要以历-高二历史
• 隋唐时期，为了完善专制主义中央集权制度，实行了三省六部制。这一制度的实行是直接针对A．地方割据的严重性B．阶级矛盾的尖锐化C．相权的膨胀D．边疆地区的危机-高三历史
• 当今教育和人才竞争正式成为国家发展战略的一个新视点和着力点。宋真宗赵恒在《劝学诗》中有云:“男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读,”该诗反映了①当时读书成为人生的目的②考试内容-高三历史
• 古代中国各朝代都建立一套选官用人制度，以补充官僚队伍，下列不属于选官制度是A．西周实行世卿世禄制B．西汉实行征辟制C．唐朝实行科举制D．宋朝设谏议制-高一历史
• 在大化改新中，中央设太政官。在职能上，隋唐时期“三省”中与其相似的是[]A．门下省B．中书省C．尚书省D．中书门下-高二历史
• 下列关于两汉与匈奴战争的表述正确的是A．两汉政府反对匈奴掠夺的反侵略战争B．两汉政府反对匈奴保持边境安全的正义之举C．两汉政府和匈奴争夺对西域控制权的斗争D．少数民族政权-高三历史
• 武则天时期,未经考试而“起家至御史,评事,拾遗.补阙者,不可胜数”,时人讽刺这种现象“补阙连年载,拾遗平斗量”。这种现象表明A．武则天反对科举制B．武则天夸大自己的政绩C．科举制-高三历史
• 2009年7月5日，新疆乌鲁木齐市发生了打砸抢烧严重暴力犯罪事件。中共中央积极研究部署维护新疆社会稳定工作。下列事件中能说明新疆自古以来就是中国领土的较早依据是A．汉武帝-高二历史
• 元朝行使宰相职权的政府机构是A．中书省B．尚书省C．枢密院D．宣政院-高一历史
• 刘邦所实行的治国措施中，动机和效果明显矛盾的是A．休养生息政策B．对匈奴的“和亲”政策C．分封诸侯王政策D．实行察举制-高三历史
• 以下是关于中国古代科举制的表述，其中正确的是A．唐朝时进士及第就可做官B．明清时年龄很小的应试者称为“童生”C．进士科通常比明经科容易考取D．科举制正式形成于隋炀帝时期-高三历史
• 宋太祖、明太祖加强中央集权措施的相同之处是（）A．极大地削弱相权B．分化中央和地方事权C．地方上设三司分权D．分割宰相权力-高一历史
• 两汉先后在西南地区设郡，由中央委派官员，又封当地部族君长为王侯、邑长，这样做（）A．不利于治理西南地区B．给西南夷反叛留下隐患C．为了笼络夷人之心D．有利于当地社会的发展-高二历史
• 下列官职中，是北宋时期设置的负责管理财政的有①参知政事②承宣布政使司③转运使④三司使A．①③④B．①④C．②③④D．③④-高三历史
• 唐朝的三省六部制削弱了相权，保证了皇权的独尊。门下省的职能是：A．决策B．审议C．执行D．监察-高二历史
• 下列不属于北宋初年加强中央集权措施的是：A．把主要将领的兵权收归中央B．在地方实行行省制度C．地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控D．由中央派文官担任地方长官-高二历史
• 在民间流传的《杨家将》中，经常发生一旦边关有战事，宋朝就选拔将帅带兵出征的现象，这实际上反映了宋朝A．“荒年募兵”制的实行B．“更戍法”的实行C．将帅指挥受制太多D．贡举制的实-高二历史
• 柳宗元在《封建论》中说：“时有叛国而无叛郡，秦制之失，亦已明矣。”符合这一论断的历史时期是A．秦朝B．西汉C．唐朝D．宋朝-高一历史
• 中国封建政治主体到唐朝发生了机质性的巨变，这一变化导致了中国封建政治主体机质走向性的改变，即由汉魏以来的封建“贵族政治”向唐宋以后的封建“文人政治”转化。主要表现在A-高三历史
• 阅读下列材料（11分）在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界上不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。阅读下列材料和所学知识，回答相关问题-高二历史
• （32分）阅读下列材料，回答问题：材料一贞观元年，太宗谓黄门侍郎王珪曰：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不-高三历史
• 1264年（至元元年），忽必烈设总制院，以国师八思巴领之，“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之，遇有吐番有事则为分院往镇，亦别有印。”对上述材料正确的解释是①八思巴是首任驻藏大-高三历史
• 北宋建立后，统治者加强中央集权的措施以集中军权为首，这是因为A．巩固统治，恢复封建秩序B．先易后难，经济问题复杂C．赵匡胤是后周统兵大将D．北方游牧民族威胁中原-高二历史
• 我国是世界上疆域辽阔的国家，祖国的疆域是历史上形成的。有学者认为，元朝实际上奠定了我国疆域的基础，其关键理由是因为元朝时A．实行行省制度B．西藏、台湾正式归属中央政权-高三历史
• 阅读下列材料：材料一：元太祖起自朔土，统有其众，部落野处，非有城郭之制……及取中原，太宗始立十路宣课司，选儒臣用之……世祖即位，立朝仪，造都邑，酌古今之道，定人外之官。-历史
• 2007年2月，印度天竺那烂陀举行了玄奘纪念堂落成典礼，中印两国领导人应邀出席。印度举行这一盛大庆典是因为A．玄奘长期生活于天竺那烂陀B．天竺那烂陀是佛教的诞生地C．唐代高-高二历史
• 著名历史学家黄仁宇在论及西汉的统治政策时写道：“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。”为解决这种“‘斑-高三历史
• “汉刺史乘传周行郡国，无适所治。中兴（注：东汉初期）所治有定处。旧常以八月巡行所部，录囚徒，考殿最。初岁尽诣京师奏事。”该材料反映了西汉刺史①可以监察诸侯王和地方高官②-高二历史
• “连中三元”的典故出自中国古代科举考试，原指连续在三种科考中名列第一。据此分析判断：这一典故应源自哪一朝代的科举考试（）A．隋朝B．唐朝C．北宋D．明清-高三历史
• 上海地区，历史悠久，历史上一直归属其它县辖。其正式设置上海县是在：A．秦朝B．唐朝C．南宋D．元朝-高三历史
• 史载唐太宗时曾经有人请修复长城，唐太宗一笑置之，曰：“安民劳事”对这一史实理解正确的是A．唐初国力强盛，有能力用武力击败少数民族的进攻B．唐初北方无边患，长城已失去防御-高二历史
• 隋代的府兵虽承自北周，但两代的府兵制并不完全相同，其主要的差异在A．北周的府兵由军人自相统率，不编户籍，隋的府兵则悉属州县、兵民合一B．北周府兵皆为胡人，隋的府兵皆为-高三历史
• 汉武帝颁布的“推恩令”中对解决王国问题起决定作用的是A．由嫡长子继承诸侯王的王位B．非嫡长子分割王国的部分领地C．藩王不能招结宾客，参与政事D．列侯归郡统辖，听命于中央-高三历史
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• “中书出诏令，门下掌封驳，日有争论，纷纭不决，故使两省先于政事堂议定，然后奏闻。”唐朝《文献通考》中的这段记载，主要反映了唐朝的三省A．运转过程不断完善B．工作效率极其低-高二历史
• 下列是古代中国地方行政制度的演变，其中排序正确的是：A．郡县制→分封制→行省制→郡国并行制B．分封制→郡国并行制→郡县制→行省制C．分封制→郡县制→郡国并行制→行省制D．行省制→郡-高三历史
• 中国古代科举制正式形成是在A．汉武帝时B．隋炀帝时C．唐太宗时D．明成祖时-高一历史
• 元朝的地方管理制度是A．郡县制B．分封制C．行省制D．三省六部制-高一历史
• 就传统社会而言，中国社会的阶级（等级）区别，不及欧洲和日本明显，其主要原因是A．商业经济的繁荣B．学校教育的发达C．科举制度的实施D．民族融合的成功-高三历史
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