1997年，英国克隆羊“多莉”培育成功，其大致方法如下：从母羊（甲）的体内取出成熟的乳腺细胞，提取出完整的细胞核；从母羊（乙）的体内取出成熟的卵细胞，去核；将甲的细胞核植入-生物

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• 量一量下面各角的度数．-四年级数学
• .9：00时，钟面时针与分针成90°的角．______．-六年级数学
• 如图，已知，∠1=45°，则∠2=______．-数学
• 看图填空，并说明理由．已知∠1=50°，∠2=______°，理由是：______．-数学
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• 克隆就是不经过_______过程而获得新个体的方法。克隆羊“多利”的诞生标志着________取得了巨大的成就。-八年级生物
• 细胞工程是指在细胞水平上，有计划地改造细胞的______结构，培养人类所需的动植物新品种等的技术。-八年级生物
• 量出下面角的度数．-数学
• 图是3×3的正方形方格，∠1与∠2相比，较大的是______．-五年级数学
• 求∠1、∠2的度数-四年级数学
• 观察下面四幅图,将A～D图分别与其所运用的生物技术对应起来。A①辅助生殖技术B②转基因技术C③仿生技术D④克隆技术-八年级生物
• 三点到三点半，钟面上分针转过______゜，时针转过______゜．-数学
• 钟表上的时刻是3时，时针和分针所组成的角是______度；时针和分针所成的角是180°，且为整点时，钟表所指的时间是______．-数学
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• 一个三角形三个内角度数的比2：3：5，这个三角形中最大一个内角是（）度．A．70B．80C．90-六年级数学
• 下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是[]A．制酸奶——发酵技术B．培养无病毒植株——无土栽培技术C．“多莉”羊的诞生——克隆技术D．培养抗虫棉——转基因技术-八年级生物
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• 求∠1、∠2、∠3的度数-四年级数学
• 算出图中∠1、∠2、∠3的度数，并求这三个角的度数和．-四年级数学
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• 观察下面四幅图，将A～D图分别与其所运用的生物技术对应起来。（1）辅助生殖技术__；（2）转基因技术__；（3）仿生技术___；（4）克隆技术_____。-八年级生物
• 下列哪一项属于克隆技术[]A．培育杂交水稻B．试管婴儿C．植物细胞的组织培养D．骨髓移植法治疗白血病-八年级生物
• 已知∠1=30°，∠2=120°，求∠3的度数．-数学
• 下列有关人的克隆问题的叙述中，正确的是[]A．技术上是完全可行的，法律、伦理、道德和观念上也是可行的B．技术上是有问题的，法律、伦理、道德和观念上是可行的C．技术上是完全-八年级生物
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• 已知∠1=35°，∠2=20°，∠3=40°，求∠4、∠5、∠6的度数．-四年级数学
• 用量角器量出下面各角的度数-四年级数学
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• 在一个直角三角形的三个内角中，最小的角的度数是最大角度数的15，这个最小的角是（）度．A．30B．60C．45D．18-六年级数学
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• 2011年1月英国《泰晤士报》报道：曾经参与培育克隆羊多莉的英国PPL公司克隆出了5只转基因小猪，对异种器官移植的研究又进了一步。未来将猪细胞或器官移植给人的临床试验可能于4-八年级生物
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• 如图，已知∠1=30°，那么图中的∠2=______°，∠3=______°．-四年级数学
• 钟面上3时整，时针与分针组成的较小的角是______度，较大的角比较小的角多______度．-数学
• 求下列各图形中未知的角度．-四年级数学
• 如图：求：∠1、∠2、∠3的度数．-四年级数学
• 如果∠1是∠2的3倍，∠1=96°，那么∠2=______．-四年级数学
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