判断下面句子中的人物描写运用了什么方法两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。[]A．动作描写B．神态描写C．心理描写-五年级语文

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• Ihavea ____________ ofpop.[ ]A.bottlesB.bottleC. /-三年级英语
• 改错。( ) 1.Where'smybooks?______________ A B C( ) 2.Canyourfindthese? ______________ AB C( ) 3.Th
• 指出下列句子各使用了什么描写方法。1．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（）2．“她病了，没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想，一边敲了敲门。（）3．就在-六年级语文
• 看图补全句子。1. I like __________, and I like __________.2. I like __________, __________ I don'tlike
• Let'sgotothedepartment.[ ]A. booksB.teasC.silkD.cloths-四年级英语
• This is a _____________in Australia.[ ]A. seaB. beachC. Kangaroos-五年级英语
• 找出不是同一类的词，画上“_____”。1．杂志连环画彩笔教科书工具书2．《西游记》《红楼梦》《小王子》《水浒传》《三国演义》3．新华书店图书馆阅览室文化站服装店-二年级语文
• Thisisa__________.[ ]A. boxesB. appleC. book-五年级英语
• 判断下面各组句子中的人物描写各运用了什么方法，用“√”表示。1．两个人走马灯似的转了三圈，终于三抓两挠，揪在了一起。A．动作描写()B．神态描写()C．语言描写()2．他把两眼睁的-五年级语文
• 找出下面每组词中不是同一类的词，在下面画上一横线。(1)骨科儿科内科外科财务科(2)手枪步枪冲锋枪机关枪玩具枪(3)屋子桌子椅子柜子床(4)工人农民青年教师解放军(5)法语外语-六年级语文
• 分析下列语句所采用的说明方法。(1)没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。()(2)祠里有一百多块碑，刻有从春秋到清-六年级语文
• 我为句子选择正确的说明方法。A．列数字B．作比较C．打比方D．举例子1．最大的鲸有16万公斤，最小的也有2000公斤。()2．我国捕获过一头4万公斤重的鲸，一条舌头就有十几头大肥猪那-五年级语文
• Theylikea diffferent __________.[ ]A.coloursB. colourC. acolour-四年级英语
• Thisisa . [ ]A. stampB. stampsC. apple-六年级英语
• 请你通过表情描写，用一两句话刻画出下面的人物形象。愤怒的老人：_____________________________________________________________________
• 指出下列语句是对人物哪个方面的描写。1．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。()2．他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一-六年级语文
• 分类写词语。家用电器电扇电视电冰箱文具铅笔____________体育用品羽毛球____________体育活动踢足球____________-二年级语文
• 结合图片补全下列的对话。1. In winter, Jenny puts on her hat, ____________, ____________,winter jacket and winter
• 选出下列句子所主要运用的说明方法。A．列数字B．举例子C．作比较D．打比方1．太阳离我们有1.5亿公里远。()2．太阳会发光，会发热，足个大火球。()3．130万个地球才能抵得上一个太-三年级语文
• Theelephanthas.[ ]A. furB. atrunkC. paws-四年级英语
• 读句子，判断下列句子用了哪种说明方法，在括号里写上相应的序号。A．列数字B．打比方C．作比较D．分类别1．鲸是比象大得多的动物。()2．从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里-五年级语文
• 写出单词或词组的正确形式。1.(pen) Thisis ________.Theseare________.2.(Thisis / Theseare) ________ ________ paper.
• Sheisagood___________.[ ]A.teachersB.teacherC.boy-五年级英语
• 指出下列句子使用了什么描写方法。1．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。()2．“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。()3．父亲夺过我手里的-六年级语文
• 仔细读句子，选一选，填一填。语言、动作、神态、外貌①他高高的身材，长得很秀气。②他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动。③他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。④父亲坚毅地说：“我-四年级语文
• 看图补全句子。1.Ilike ,andI like .2.I like ,I don't like .3.Ilike .I don't like .4.Ilike .Ilike .
• 我会按要求写一写。鸟燕子__________________树松树__________________水果苹果__________________昆虫蚂蚁__________________-二年级语
• This is ____________.[ ]A. a handsB. two handsC. a hand-六年级英语
• 请为下面三句话选取恰当的说明方法。（填序号）A．打比方B．举例子C．列数字D．作比较E．分类别1．老鼠是破坏森林的土匪。[]2．一只大老鼠一天吃20多克粮食，一年就要吃掉约9千克粮食-五年级语文
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• 指出下面句子运用的说明方法，将序号填在括号里。A．列数字B．打比方C．作比较1．黄河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相当于长江的68倍。()2．人们都说，黄河是中华民族的摇篮。-四年级语文
• 下面的句子运用了什么说明方法？选择合适的答案，填序号。①举例说明②数字说明③比较说明④比方说明1．竹楼由20至24根柱子支撑。()2．一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，-六年级语文
• 判断下列句子的说明方法。1．唐朝开国元勋中，有诸将徐氏、安氏、杜氏、郭氏、麻氏、鲜于氏等，因立功被皇帝赐予李姓。()2．据统计，李姓人口总数超过一亿。()3．东南风一吹过来-五年级语文
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• — What'sthis?— It's _________.[ ]A.ajacketB. jacketsC.ajackets-五年级英语
• 用“_____”画出不同类的词语。1．爷爷奶奶老人叔叔阿姨2．月亮星星太阳地球宇宙3．飞机火车轮船汽车风车4．报刊亭图书馆菜市场文化站5．西瓜冬瓜丝瓜南瓜苦瓜6．中国美国英国巴西亚-二年级语文
• 根据提示，完成句子。1. Is there a ____________ in the forest? (河流)2. There are many ____________ in this city.
• Today is ____________. I have computer and P. E. today. I like ____________.[ ]A. Thursday; Thursday
• There are yellow ____________ and a ____________ on the wall. [ ]A. closets, curtain B. closet, curt
• 判断下列句子使用了哪种说明方法。(1)客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特征。比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子-六年级语文
• 选出下列句子主要运用的说明方法。A．列数字B．举例子C．作比较D．打比方(1)从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年。()(2)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要-三年级语文
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• 下面的句子各采用了什么手法刻画人物？把序号填在括号中。A．肖像描写B．神态描写C．语言描写D．心理描写E．动作描写F．细节描写1．胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个-五年级语文
• Lookatthepictureandfillintheblanks. 看图填空。1.Let'sgotothetofly .2.Let'sgototheto book.3.Let&
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• 挑出每组中意思不一样的词，在下面画“_______”。1．完成成绩成果2．专心开心用心3．漂亮美丽漂白4．水果桃梨子5．火车水车汽车6．图书馆文化站客厅-二年级语文
• 改错。( ) 1.WesendthisgiftstoDanny. ____________ AB C( ) 2.LiMinggivesMrs.Smithachineselantern. _______