王叔叔买了2500元国家建设债券，定期两年，年利率是2.78%，到期后他可以一共取回多少元？（国家建设债券不缴税）-六年级数学

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• 某化学兴趣小组为验证NO2的氧化性和NO的还原性，设计了如下装置制取NO2和NO，并验证其性质：(1)写出甲中反应的离子方程式：_____________________乙中的现象是_________
• 制备氮化镁的装置示意图如下：回答下列问题：(1)检查装置气密性的方法是_______________________________________，a的名称是________，b的名称是______
• 王阿姨将2000元存人银行，定期两年，如果年利率是1%，到期后，王阿姨实际得到（）元。小明将100元存定期两年，到期时他得到利息11.88元，两年期的年利率是（）。（不考虑20%的利-六年级数学
• （14分）由A、D、E、G四种微粒组成的复盐W的化学式为xAaDd·yE2D·zG。4.704gW溶于水得一澄清的弱酸性溶液，其中溶质总量为3.408g。同质量的W与5.13g氢氧化钡充分混匀后加热，
• 下列叙述中正确的是A．酚类中加入浓溴水一定能产生白色沉淀B．氮化硅陶瓷属于无机非金属材料C．浓硝酸存放于带橡胶塞的棕色细口瓶中D．淀粉和纤维素的分子式都是(C6H10O5)n-高三化学
• 【化学—选修2：化学与技术】(15分)I、污水经过一级、二级处理后，还含有少量Cu2＋、Hg2＋、Pb2＋等重金属离子，可加入沉淀剂使其沉淀。下列物质不能作为沉淀剂的是A．氨水B．硫化氢气-高三化学
• (16分)亚硝酸钠被称为工业盐，在漂白、电镀等方面应用广泛。以木炭、浓硝酸、水和铜为原料生成的一氧化氮与过氧化钠反应制备亚硝酸钠的装置如下图所示。已知：室温下，①2NO+N-高三化学
• 下列有关NH3的实验正确的是ABCD水NH3水实验室制NH3证明NH3极易溶于水收集NH3吸收多余NH3-高三化学
• （15分）某研究小组想研究碳与浓硝酸的反应。其实验过程如下。操作现象a．用干燥洁净的烧杯取约10mL浓硝酸，加热。b．把小块烧红的木炭迅速伸入热的浓硝酸中。红热的木炭与热的浓-高三化学
• 五年一班今天98人全部出勤，出勤率是98%。[]-六年级数学
• 已知AgNO3晶体加热分解生成两种单质和红棕色气体。用下列某些装置粗略测定混入了其他不分解也不参与反应的杂质的硝酸银的纯度，并进行有关实验(装置中必要的铁架台、铁夹、酒-高三化学
• 5种常见物质X、Y、Z、E、F均含有同一元素M，已知Y是单质，Z是NO(一氧化氮)，在一定条件下它们有如下转化关系，下列推断不合理的是A．X可能是一种B．M可能是金属C．E是一种有色气-高三化学
• 有关氨气的说法正确的是A．氨气与氯气相遇可能冒白烟B．氨气通入浓硫酸或浓硝酸中会被氧化C．氨气可以由所有铵盐受热分解得到D．氨气比PH3易液化是因为N−H键的键能比P−H键能大-高三化学
• 实验室常用全是磨砂接口的曲颈甑制取HNO3(如图)，反应的化学方程式为：NaNO3+H2SO4NaHSO4+HNO3↑用曲颈甑是因为HNO3A．会腐蚀橡胶B．易挥发C．易分解D．是强电解质-高三化学
• 学校扩建校舍，实际投资182万元，比原计划节约18万元。节约了百分之几？-六年级数学
• 科技小组进行种子发芽实验，结果500颗种子中只有20颗没有发芽，这批种子的发芽率是（）。-六年级数学
• 某实验小组同学探究铜与硝酸的反应。（1）用浓硝酸和水按照不同体积比配成不同浓度的硝酸溶液，各取10mL硝酸溶液分别与铜片反应，实验记录如下：序号浓硝酸与水的体积比实验现象-高三化学
• 下列物质的使用不涉及化学变化的是A．明矾用作净水剂B．液氨用作制冷剂C．氢氟酸刻蚀玻璃D．生石灰作干燥剂-化学
• 图①-⑪分别代表有关反应中的一种物质，请填下以下空白。（1）①、④的化学式分别是______、______。（2）用电子式表示②的形成过程为；（3）⑧与⑨反应的化学方程式是______；检验③的存在-
• 六年一班星期一实到48人，有2人请病假，这一天的出勤率是96%。[]-六年级数学
• 某课外活动小组欲利用CuO与NH3反应，研究NH3的某种性质并测定其组成，设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题：（1）仪器a的名称为________；仪器b中可选-高三化学
• （12分）下图中A～J分别代表相关反应中的一种物质，已知A分解得到等物质的量的B、C、D，已知B、D为常温下的气态化合物，C为常温下的液态化合物，图中有部分生成物未标出。请填写-高三化学
• 下列说法错误的是A．浓硝酸在光照条件下变黄，说明浓硝酸不稳定，生成的有色产物能溶于浓硝酸B．在KI－淀粉溶液中通入氯气，溶液变蓝，是因为生成的单质碘与淀粉发生显色反应C．-高一化学
• 下图是氮元素的各种价态与物质类别的对应关系：（1）根据A对应的化合价和物质类别，A的摩尔质量是，从氮元素的化合价能否发生变化的角度判断，图中既有氧化性又有还原性的化合物-高一化学
• 5千克比4千克多25%，那么4千克比5千克少[]A．25%B．20%C．80%-六年级数学
• 根据下图装置进行实验，已知：Na2O2与H2O和CO2都能反应并生成O2,但与NH3不反应回答下列问题：。（1）在受热的试管A中NH4HCO3发生反应的化学方程式为：。（2）被加热的铂丝处发生的化-高
• 中国运载火箭已经进行了70次的发射，其中只有7次失败。发射的成功率是（）。-六年级数学
• 小刚做完160道口算题，检查后发现有4道题出错。他的口算正确率是（）。-六年级数学
• 一件商品出售时提高了原价的10%，三个月后又降价10%，现在售价（）原价。（填“高于”或“低于”）-六年级数学
• 〔化学—选修2：化学与技术〕(15分)磷矿石主要以磷酸钙〔Ca3(PO4)2·H2O〕和磷灰石〔Ca3(OH)(PO4)3〕等形式存在。图(a)为目前国际上磷矿石利用的大致情况，其中湿法磷酸是指磷矿石
• （2014届河北省唐山市高三第一次模拟考试理综化学试卷）氨气在工农业生产中有重要的用途。某校甲、乙两个化学小组分别对氨的相关实验进行了研究。（1）甲、乙两小组选择了不同方-高三化学
• 一件商品，先涨价15%，然后再降价15%，所以又回到了原价。[]-六年级数学
• 由单质镁制硝酸镁的下列4个方案中，你认为可行而且符合“绿色化学”要求的方案是（）A．MgMg(NO3)2B．MgMgCl2Mg(OH)2Mg(NO3)2C．MgMgOMg(NO3)2D．MgMgSO4
• 某实验小组欲探究碳与浓硝酸反应的情况。甲同学设计了图1装置，认为若有红棕色气体产生就说明碳与浓硝酸发生了反应。（1）乙同学认为甲同学的结论是错误的，他的理由是(用化学-高三化学
• 将铁粉和硫粉混合无明显现象，加热，待反应一发生就立刻停止加热，反应可以持续进行，直至完全生成新物质硫化亚铁。该现象说明了A．该反应是分解反应B．该反应是放热反应C．该反-高二化学
• 检验试管中盛有的少量白色固体是铵盐的方法是（）A．将固体加热，用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验，看是否变蓝B．加水溶解，用PH试纸测溶液的酸碱性C．加入NaOH溶液，加热，再滴-高一化学
• 下列反应中，起到氮的固定作用的是()A．NH3经催化氧化生成NOB．N2和H2在一定条件下合成NH3C．NO与O2反应生成NO2D．由NH3制碳酸氢铵和尿素-高一化学
• 以硫铁矿（主要成分为FeS2）为原料制备氯化铁晶体（FeCl3·6H2O）的工艺流程如下：回答下列问题：（1）在一定条件下，SO2转化为SO3的反应为2SO2（g）＋O2（g）2SO3（g），该反
• 某钢铁厂今年前两个月完成了第一季度任务的，二、三月份完成了第一季度任务的75%，二月份完成了第一季度任务的（）。-六年级数学
• 小红用两天时间看完一本书，第一天比第二天少看40页，第二天比第一天多看了20%，这本书一共（）页。-六年级数学
• 下列关于物质应用和组成的说法正确的是A．P2O5可用于干燥C12和NH3B．“可燃冰”主要成分是甲烷和水C．CC14可用于鉴别溴水和碘水D．Si和SiO2都用于制造光导纤维-化学
• （2014届陕西省延安市秋高考模拟理综化学试卷）某研究性学习小组的一个课题是“NO2能否支持木条的燃烧？”由于实验室中没有现成的NO2气体，该小组的同学设计了两个方案（忽略N2O4的-高三化学
• 实验室用铜制取硫酸铜，将适量硝酸分多次加入到铜粉与稀硫酸的混合物中，加热使之反应完全，通过蒸发、结晶得到硫酸铜晶体。(1)为了节约原料，硫酸和硝酸的最佳物质的量之比-高三化学
• 某校化学实验小组为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮，用如图所示装置进行实验(加热装置和夹持装置均已略去，装置气密性良好，F是用于鼓入空气的双连打气球)。实验操作及现-高三化学
• 在一只试管中装入NO2和NO混合气体a升（常温常压，下同。不考虑NO2转化为N2O4。），倒扣在水槽中，与水充分反应后剩余气体b升（不含水蒸气），再通入c升O2，试管内刚好无气体剩余-高一化学
• 某兴趣小组的同学共同设计了如图所示的多功能实验装置。该装置既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质。(1)现有以下药品：锌粒、铜片、浓H2SO4、浓HNO3、蒸馏水、NaOH溶液-高三化学
• 固体A的化学式为NH5，它的所有原子的最外层都符合相应稀有气体原子的最外层电子结构，则下列有关说法中，不正确的是（）。A．1molNH5中含有5NA个N—H键（NA表示阿伏加德罗常数）B．-高二化学
• 设空气中O2的体积分数为0.2，N2的体积分数为0.8。在有水存在的条件下，某氮的氧化物（NO与NO2形成的混合物）和一定量空气混合恰好完全反应生成硝酸，反应后气体体积减少了一-高二化学
• 某课外活动小组欲利用氨气与CuO反应,研究氨气的性质并测其组成,设计了如下实验（夹持装置未画出）进行实验。请回答下列问题：（1）仪器a的名称为____________；仪器b中可选择的试-高三化学
• 氨气在工农业生产中有重要的用途。某校甲、乙两个化学小组分别对氨的相关实验进行了研究。（1）甲、乙两小组选择了不同方法制取氨气，请将实验装置的字母编号和制备原理填写在-高三化学