细菌、真菌能够把动植物遗体分解成______、______和无机盐，这些物质又被自然界中______吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重-生物

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• 据2000年第五次全国人口普查统计，我国大陆人口总数是十二亿六千五百八十三万．这个数写作______，省略亿后面的尾数约是______亿．-数学
• 用最小的一位数、最小的质数、最小的合数和三个0组成六位数，一个“零”都不读出的最小六位数是______．-数学
• 十八亿三千零四万零九十，写作______，省略亿后面的尾数取近似值是______．-数学
• 目前，我国香港地区的总面积大红是十亿五千二百万平方米，这个数写作______平方米，必写成用“亿”作单位的数是______亿平方米，省略“亿”后面的尾数约是______亿立方米．-数学
• 种植大豆、花生等豆科植物时，不需要施加氮肥的原因是（）A．植物根中有根瘤菌B．植物的根可以制造氮肥C．空气中有氮气D．土壤中有较多的氮肥-生物
• 下图是某种细菌结构示意图，请据图回答下列问题：（注意：[]内填字母，上填相应字母所指结构的名称）（1）细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核，只有[]集中的区域。（2-八年级生物
• 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：（1）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一-九年级物理
• 如图所示，用滑轮组将重为G=1200N的金属块打捞出水面，不计绳重、摩擦和水对金属块的阻力，作用在绳自由端拉力F的功率始终保持1500W，金属块浸没在水中时匀速提起的速度为v=-九年级物理
• 在探究滑轮组的机械效率实验中小文连成了如图的滑轮组并测出了实验数据（1）滑轮组的机械效率为__________（计算结果百分号前保留1位小数）（2）实验后小文想：机械效率还应该与物重-九年级物理
• 夏天，厨师将做好的菜品盖上保鲜膜，放入冰箱，主要目的是（）A．保持水分B．抑制细菌生长和繁殖C．保持菜品形状D．杀死细菌-生物
• 在2008年的“超级女声”的总决赛中，参赛选手叶苗得到了三百四十万四千九百零六条短信的支持，这个数写作______；一条短信按一元钱计算，主办单位从中得到大约______万元收入．-数学
• 某同学将一碟鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏都不见了．请分析回答：（1）鱼的内脏消失是由于土壤中的______将它分解了-生物
• 下列关于合金的叙述：①合金中至少含有两种金属；②合金中的元素以化合物的形式存在；③合金中一定含金属；④合金一定是混合物；⑤铁锈是一种合金．其中正确的是（）A．①②B．③④C．只有③D-化学
• 下列关于生铁和钢的比较错误的是（）A．韧性：钢＞生铁B．含碳量：生铁＞钢C．地壳中元素含量：Al＞FeD．含铁量：Fe2O3＞Fe3O4-化学
• 5008读作五百零八．______．（判断对错）-数学
• 下列物质不属于合金的是（）A．紫铜B．青铜C．焊锡D．钢-化学
• 很多植物都与固氮菌有着互惠共生关系，植物为固氮菌提供[]A．氮B．氧C．多种糖D．亚硝酸盐-八年级生物
• 用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图可知，绳端受到的拉力F为____________N，绳端移动的距离s为__________cm，滑轮组的机械效率η为___________。-九年级物
• 用8、9、0、6、3、1组成最大的六位数是______，这个数读作______；组成的最小六位数是______，读作______．-数学
• 如图所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同样的桶从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1。用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重及摩擦，则-九年级物理
• 细菌在自然界的______中起着重要的作用．-生物
• 物理小组同学在一次模拟打捞沉船的实验中，用三个滑轮（每个滑轮受到的重力均为0.6N）和四个相同的浮筒B设计了如图所示装置。当浮筒B和表示沉船的物体A浸没在水中匀速上升时，-九年级物理
• 24005600读作：______350609000读作：______一亿零四千写作：______十三亿零八十六万零三十一写作：______三百二十万一千零三写作：______六亿六千万六千七百写作：
• 真菌比细菌结构复杂之处在于（）A．多数真菌都是由菌丝构成B．真菌通过孢子繁殖后代C．真菌细胞内有细胞核D．真菌大多数都是多细胞的生物-生物
• 焊锡是锡铅合金，把铅加入锡中制成合金的主要目的是（）A．增加强度B．降低熔点C．增加延展性D．增强抗腐蚀性-化学
• 2008年奥运会主运动场“鸟巢”使用了大量的钢材．“钢”属于化学材料中的（）A．金属材料B．有机合成材料C．非金属材料D．高分子材料-化学
• 化学知识与生活联系密切，请从①甲烷②干冰③活性炭④钛合金⑤水银⑥锰钢这些物质中选择填空﹙填序号﹚；（1）可作净水剂的是______；（2）可用来制造人造骨的是______；（3）可用于人工降-化学
• 图甲是海洋中学科技小组设计的打捞水中物体的装置示意图。DB是以O点为转轴的水平杠杆，OD的长度为1.6m。水平甲板上的配重E通过细绳竖直拉着杠杆D端，配重E的质量mE为225kg。-九年级物理
• 用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有两种绕线方法小杰和小华各选取一种方法做实验（1）小杰采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组他通过滑轮组用3N的拉力F将重4.8N的物体匀-九年级物理
• 用如图所示的滑轮组匀速提升2400N的物体，作用在绳自由端的拉力为750N，拉力做功的功率为1500W。不计绳与滑轮间的摩擦。求（1）重物匀速上升的速度。（2）若用该滑轮组匀速将340-九年级物理
• 小京学过“滑轮组的机械效率”后，提出了一个猜想：“使用滑轮组越省力，它的机械效率越高。”小华却不同意小京的猜想，于是他们利用不同滑轮组匀速提升同一重物进行实验，并得到-九年级物理
• 夏天饭菜容易变馊的主要原因是（）A．没有营养了B．滋生了大量的细菌C．滋生了大量的病毒D．苍蝇叮后产生毒素-生物
• 2010年我国粮食总产量实现了“七年连续增产”，全国粮食总产量五亿四千六百四十一万吨．横线上这个数写作______，约是______亿（保留一位小数）-数学
• 一个数，百万位上是7，千位上是4，百位上是2，其余各位都是0，这个数写作______，精确到万位约是______．-数学
• 下列各项中，前者一定大于后者的是（）A．与过量的同浓度的盐酸反应时，等体积金属消失速率：锌条＞镁条B．熔点：钨丝＞铁丝C．硬度：纯铝＞铝合金D．相同的两段细铁丝生锈的速率：用蒸馏-化学
• 当今世界上最重要的三大矿物燃料是：______、______、______生铁和钢都是______的合金，以赤铁矿为原料冶炼生铁时______是还原剂．-化学
• 如图所示，重500Ｎ的物体与地面间的摩擦力为144Ｎ，为使物体匀速移动6ｍ，必须在绳的自由端加60Ｎ的水平拉力。那么拉力做的有用功是______J，此滑轮组的机械效率为_______。-九年级物理
• 小红在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，提出下列假设：①机械效率可能跟动滑轮重有关②机械效率可能跟被拉物体重有关③机械效率可能跟被拉物体上升的高度有关④机械效率可-九年级物理
• 一个数亿位、百万位、千位、十位上的数字都是6，其他各位上的数字都是0，这个数写作______，把这个数用四舍五入法省略万后面的数，约等于______万．-数学
• 装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为100㎏的货物，所用的拉力F为550N，绳子自由端在50s内被拉下2m，在此过程中（g取10N/㎏，不计绳重及摩擦）求：（1）拉力F所做的功和功率；-九年级物理
• 如图，在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，如果没有刻度尺，对于如图所示的滑轮组，只要用弹簧测力计测出钩码受到的重力Ｇ，然后_____________拉动弹簧测力计使重物升高，读出-九年级物理
• 某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：（1）如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现他的实验1结果是违背物理规律的-九年级物理
• 在农业生产中人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，因为豆科植物的根中有（）A．乳酸菌B．根瘤菌C．白僵菌D．大肠杆菌-生物
• 生铁和钢都是铁的合金，它们的区别主要是______．-化学
• 下列有关生铁和钢的叙述说法，正确的是（）A．生铁是炼钢的主要原料B．生铁、钢的硬度都比纯铁大C．高炉炼铁的废气可以直接排放D．生铁可以完全溶解在足量稀盐酸中-化学
• 铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．（1）在空气中铝制品更耐腐蚀，原因是______．（写出化学方程式）（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具-化学
• 2014年青奥会前我市将新增轨道交通通车里程140公里左右，铺设铁路的钢轨所用的合金是（）A．钨钢B．硅钢C．锰钢D．不锈钢-化学
• 黄金（Au）饰品分为千足金和K金等．千足金的含金量接近99.9%．K金通常有黄、红、白色之分，其中白色K金实际上是黄金与镍、锌、铜等元素的合金．根据国家标准，K代表含金量，24K金-化学
• 下列哪种措施可以提高滑轮组的机械效率[]A.增加物体移动的距离B.改变绳子的绕法C.增加物体的质量D.增加动滑轮的个数-九年级物理
• 评估与交流是科学探究的一个重要环节。光明中学九年级二班的同学，利用多组如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据-九年级物理