一正常妇女摘除子宫后（）A．没有生殖能力，第二性征消退B．没有妊娠能力，第二性征不消退C．有正常的月经，第二性征不消退D．有生殖能力，第二性征消退-生物

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• 做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，分析其原因正确的是[]A．卵巢不能产生和排出卵细胞B．卵巢不能产生雌性激素C．卵细胞不能在输卵管内与精子相遇D．子-七年级生物
• “十月怀胎，一朝分娩”，280天左右一个新生命诞生了，从受精卵到婴儿呱呱坠地的整个过程中，胎儿生长发育所需要的营养物质是通过下列哪项获取的①子宫②脐带③消化系统④胎盘[]A．-八年级生物
• “十月怀胎，一朝分娩”，280天左右，一个新生命诞生了，在从受精卵到新生命呱呱坠地前的整个过程中，胚胎生长发育所需要的各种营养物质从下列的哪项中获得①子宫②脐带③卵黄④胎-七年级生物
• 人体中产生卵细胞的器官是（）A．睾丸B．输卵管C．卵巢D．子宫-生物
• 连线题：请把相关内容用短线连起来①缺乏维生素CA、地方性甲状腺肿②输卵管B、坏血病③卵巢C、输送卵细胞，受精的场所④子宫D、分泌雌性激素，产生卵细胞⑤缺乏含碘的无机盐E、胚胎-生物
• 男性生殖系统中，能够产生精子，分泌雄性激素的结构是（）A．阴囊B．睾丸C．前列腺D．附睾-生物
• 下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是[]A．受精作用发生在女性子宫里B．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官D．女性输卵管结-八年级生物
• 女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是[]A．卵巢、子宫B．卵巢、输卵管C．子宫、输卵管D．子宫、阴道-七年级生物
• 下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是[]A．男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢B．人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫C．胎儿与母体进行物质交换的主-七年级生物
• 男性主要的生殖器官是（）A．睾丸B．附睾C．前列腺D．精囊腺-生物
• 男、女的主要性腺分别是（）A．输精管、输卵管B．阴茎、阴道C．睾丸、卵巢D．睾丸、子宫-生物
• 女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是（）A．卵巢、输卵管B．卵巢、子宫C．子宫、输卵管D．子宫、阴道-生物
• 男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为（）A．不产生精子，副性征改变B．产生精子，副性征改变C．不产生精子，副性征不改变D．产生精子，副性征不改变-生物
• 如图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题．（1）填写下列标号的器官名称：①______②______③______（2）精子和卵细胞结合的场所是[______]______
• 母亲是伟大的，母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物。母亲和胎儿之间进行物质交换的结构是[]A．肝脏B．肾脏C．胎盘D．输卵管-八年级生物
• 男性生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是（）A．睾丸和卵巢B．卵巢和输卵管C．睾丸和输卵管D．睾丸和输精管-生物
• 你知道精子和卵细胞在哪里结合成受精卵的吗？[]A．卵巢B．子宫C．输卵管D．阴道-七年级生物
• 在计划生育中，对男性常常采取结扎输精管的方法，以达到节育的目的，男性结扎输精管后生理上出现的变化是[]A．不能产生精子B．精子不能排出C．失去男性特征D．不能分泌雄性激素-七年级生物
• 正常情况下，女性两侧的卵巢可同时完成排卵，卵子排出后进入输卵管．______．-生物
• 产生精子的器官是（）A．精囊腺B．睾丸C．卵巢D．生长激素-生物
• 女性生殖器官中能够产生生殖细胞、分泌雌性激素的是______，人体内精子与卵细胞结合的场所是______．-生物
• 人体生殖器官起着不同的作用，请把对应的连起来．-生物
• 产生卵细胞、形成受精卵、胚胎发育、胎儿和母体物质交换的场所分别是（）A．卵巢、输卵管、子宫、胎盘B．卵巢、阴道、子宫、胎盘C．输卵管、子宫、卵巢、胎盘D．卵巢、子宫、子宫、-生物
• 人体产生精子和分泌雄性激素，卵细胞和分泌雌性激素，受精部位，胚胎发育的部位分别是（）①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥附睾．A．①②③④B．②①③④C．①②⑤④D．②⑤④⑥-生物
• 下图所示为胎儿和母体之间的物质交换图（箭头表示血流方向）。请据图回答问题：（1）胎儿与母体通过[]________进行物质交换。（2）氧和养料丰富的血液是_________（填字母）。（3）用箭-七年
• 试管婴儿是指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，进行早期胚胎发育后，移植到母体内继续发育而诞生的婴儿。请问：早期胚胎最可能移植到母体的哪一部位[]A．输卵管B．子宫C．卵-七年级生物
• 贮存和输送精子的结构是睾丸。[]-七年级生物
• 女性在月经期间要保持卫生和保证休息的原因是[]A．生殖器官有损B．身体处于病态C．身体抵抗力下降D．心理波动大，情绪不稳定-八年级生物
• 摘除子宫的妇女表现的生理现象是（）A．不能排卵月经正常B．不能排卵月经失常C．正常排卵没有月经D．正常排卵月经失调-生物
• 能够产生卵细胞和分泌雌性激素的是（）A．卵巢B．子宫C．输卵管D．胎盘-生物
• 下图所示为男性生殖系统图，请据图回答问题：（1）在男性生殖系统中，主要的性器官是[]_______，它能产生_______和分泌______。（2）[]_______可以把精子输送到[]_______
• 胎儿在母体中生活，所需氧气是[]A．胎儿通过呼吸系统进行自主呼吸获得B．直接从母体血液中获得C．通过胎盘由脐动脉从母体血液中获得D．通过胎盘由脐静脉从母体血液中获得-七年级生物
• 能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是[]A．卵巢和子宫B．输卵管和输精管C．卵巢和睾丸D．内分泌腺-七年级生物
• 胚胎的发育场所是[]A．脐带B．羊水C．胎盘D．子宫-七年级生物
• 男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为[]A．不产生精子，第二性征不变B．产生精子，第二性征改变C．不产生精子，第二性征不变D．产生精子，第二性征不变-八年级生物
• 将下列男女生性生殖系统中的各器官与其主要功能用线连起来．a．卵巢输送卵细胞b．输卵管产生卵细胞c．输精管贮存和输送精子d．附睾保护睾丸和附睾e．阴道产生精子，分泌雄性激素f．-生物
• 对于人体生殖和发育的说法，正确的是[]A．人的发育起始于刚分娩的婴儿B．精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵C．女性生殖系统中产生生殖细胞并分泌雌性激素的是子宫D．胎儿发育所-八年级生物
• 女性生殖系统中，能产生卵细胞和雌性激素，激发并维持女性第二性特征是（）A．输卵管B．卵巢C．子宫D．阴道-生物
• “十月怀胎，一朝分娩。”胎儿在母体内的发育场所是[]A．卵巢B．子宫C．胎盘D．输卵管-七年级生物
• 因病摘除了子宫的妇女，将表现出[]A．有生殖能力，第二性征消退B．有正常的月经，第二性征不消退C．无生殖能力，第二性征消退D．无生殖能力，第二性征不消退-七年级生物
• 女性的生殖器官中，能分泌雌性激素的是[]A．卵巢B．子宫C．输卵管D．阴道-七年级生物
• 如图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。（1）填写下列标号的器官名称：①__________，②__________，③__________。（2）精子和卵子在[]___
• 下图表示女性的生殖系统，请据图回答下列问题：（1）能产生卵细胞和分泌雌性激素的是[]_____；进行受精作用的场所是[]______。（2）受精卵分裂开始于[]________。（3）胎儿在[]___
• 到了初二，许多男同学出现了胡须和喉结等特征．这主要是由什么引起的（）A．垂体分泌的生长激素B．甲状腺分泌的甲状腺激素C．卵巢分泌的雌性激素D．睾丸分泌的雄性激素-生物
• 精子与卵细胞的结合是在[]A．腹腔内B．输卵管内C．盆腔内D．子宫内-八年级生物
• 人体生殖系统中，产生卵细胞和雌性激素的结构是[]A．子宫B．卵巢C．输卵管D．精囊腺-八年级生物
• 下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是（）A．受精作用发生在女性子宫里B．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官D．女性输卵管结-生物
• 产生精子和卵细胞的结构分别是（）A．卵巢、睾丸B．睾丸、卵巢C．睾丸、子宫D．附睾、卵巢-生物
• 胎儿生长发育所需要的营养物质和氧是通过[]A．胎盘和母体吸收的B．胎盘和脐带吸收的C．子宫内膜和脐带吸收的D．羊水和脐带吸收的-七年级生物
• 人的生殖细胞包括精子、卵子。[]-七年级生物