因病摘除了子宫的妇女，将表现出[]A．有生殖能力，第二性征消退B．有正常的月经，第二性征不消退C．无生殖能力，第二性征消退D．无生殖能力，第二性征不消退-七年级生物

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• 如图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。（1）填写下列标号的器官名称：①__________，②__________，③__________。（2）精子和卵子在[]___
• 下图表示女性的生殖系统，请据图回答下列问题：（1）能产生卵细胞和分泌雌性激素的是[]_____；进行受精作用的场所是[]______。（2）受精卵分裂开始于[]________。（3）胎儿在[]___
• 到了初二，许多男同学出现了胡须和喉结等特征．这主要是由什么引起的（）A．垂体分泌的生长激素B．甲状腺分泌的甲状腺激素C．卵巢分泌的雌性激素D．睾丸分泌的雄性激素-生物
• 精子与卵细胞的结合是在[]A．腹腔内B．输卵管内C．盆腔内D．子宫内-八年级生物
• 人体生殖系统中，产生卵细胞和雌性激素的结构是[]A．子宫B．卵巢C．输卵管D．精囊腺-八年级生物
• 下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是（）A．受精作用发生在女性子宫里B．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官D．女性输卵管结-生物
• 产生精子和卵细胞的结构分别是（）A．卵巢、睾丸B．睾丸、卵巢C．睾丸、子宫D．附睾、卵巢-生物
• 胎儿生长发育所需要的营养物质和氧是通过[]A．胎盘和母体吸收的B．胎盘和脐带吸收的C．子宫内膜和脐带吸收的D．羊水和脐带吸收的-七年级生物
• 人的生殖细胞包括精子、卵子。[]-七年级生物
• 精子与卵细胞结合形成受精卵和受精卵开始分裂的部位分别是[]A．卵巢和睾丸B．输卵管和输精管C．子宫和子宫D．输卵管和输卵管-七年级生物
• 胎儿在母体内生活，氧气是[]A．通过胎儿的呼吸系统获得的B．直接从母体的血液中获得的C．通过胎盘从母体中获得的D．通过胎儿的消化系统获得的-七年级生物
• 女性生殖系统中，产生卵子的结构是[]A．子宫B．睾丸C．卵巢D．输卵管-七年级生物
• 胚胎的发育场所是[]A．脐带B．羊水C．胎盘D．子宫-七年级生物
• 能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是（）A．卵巢和子宫B．输卵管和输精管C．卵巢和睾丸D．内分泌腺-生物
• 下图所示是子宫内胎儿，据图分析回答下列问题。（1）图中序号①是__________。序号②是_______。序号③是_______。（2）胎儿在子宫内发育时，需要的营养是直接通过图中序号_______
• 关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是（）A．男性主要性器官是睾丸，女性的主要性器官是卵巢B．胎儿指的是8周末到出生前的胚胎C．第二性征不是区分人类性别的主要依据D．输卵管-生物
• 如图是女性的内生殖器官图，请根据图回答．（1）女性生殖系统的主要性器官和性腺是[______]______．其功能是产生______．（2）精子与成熟卵细胞的结合一般是在[______]______，
• 在女性生殖器官中，主要的生殖器官及其作用分别是①子宫②卵巢③输卵管④阴道⑤输送卵细胞⑥产生卵细胞⑦分泌雌性激素[]A．①⑤B．②⑥C．④⑤⑥D．②⑥⑦-七年级生物
• 男女生殖系统中产生生殖细胞的器官分别是[]A．睾丸、卵巢B．睾丸、子宫C．输精管、输卵管D．输精管、卵巢-八年级生物
• 结扎输精管或输卵管是节育方式之一，但会影响性激素的分泌。[]-七年级生物
• 绝育手术能达到不孕的目的是由于_____的原因。[]A．不能产生精子和卵细胞B．不能分泌性激素C．受精卵无法进入子宫D．精子和卵细胞无法相遇-七年级生物
• 因病摘除子宫的妇女，表现出的生理现象是[]A．正常排卵，没有妊娠能力B．正常排卵，有妊娠能力C．不能排卵，没有妊娠能D．不能排卵，有妊娠能力-七年级生物
• 输卵管是胚胎和胎儿发育的场所。[]-七年级生物
• 女性的生殖器官中，能分泌雌性激素的是（）A．子宫B．输卵管C．卵巢D．阴道-生物
• 睾丸是男性的主要性器官，它的主要作用是产生_________，分泌_________激素。-七年级生物
• 如下图所示是人体生殖发育的部分过程示意图，请分析回答：（1）图中[1]所示的器官是卵巢，其作用是___________和_________________。（2）卵细胞与精子在[]__________
• 下图中，人体内精子与卵细胞结合成受精卵的场所是[]A．①B．②C．③D．④-八年级生物
• 下列关于结扎输卵管或输精管的说法，正确的是[]A．能够有效阻止生殖细胞的结合B．会使精子或卵子不能形成C．会影响睾丸的生理功能D．会影响卵巢的生理功能-七年级生物
• 男性双侧输精管结扎后（）A．能产生精子，第二性征改变B．能产生精子，第二性征不改变C．不能产生精子，第二性征改变D．不产生精子，第二性征不改变-生物
• 男性生殖系统和女性生殖系统的主要生殖器官分别是睾丸和卵巢。[]-七年级生物
• 下面分别是试管婴儿和克隆羊培育过程的介绍材料，请阅读并回答后面的问题①试管婴儿是把精子和卵细胞通过人工控制在体外完成受精作用，然后把受精卵移植到子宫发育成胎儿的过-七年级生物
• 人体内最大的细胞是[]A．精子B．口腔上皮细胞C．成熟的卵子D．肌肉细胞-七年级生物
• 下列器官中能够产生雌性激素的是（）A．精巢B．卵巢C．子宫D．输卵管-生物
• 某妇女因患子官肌瘤，被切除子宫．请问该妇女（）A．不能生育，但能分泌雌性激素B．不能生育，也能不分泌雌性激素C．能生育，也能分泌雌性激素D．能生育，但不能分泌雌性激素-生物
• 人体内，能够分泌雄性激素的结构是[]A．精囊腺B．附睾C．阴囊D．睾丸-七年级生物
• 下列关于女性生殖系统功能的叙述中，错误的是[]A．产生卵细胞B．分泌雌性激素C．为胚胎提供良好的发育场所D．产生受精卵-七年级生物
• 5月31日是“世界无烟日”。吸烟有害健康，烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受孕率。人产生精子的器官和受精场所分别是[]A．睾丸和输卵管B．卵巢和输精管C．睾丸和子宫D．附睾和-八年级生物
• 下图是男女生殖系统正面图，请据图回答：(1)男女生殖系统中最主要的器官分别是[]_____和[]_____，它们的功能是______和______。(2)输送精子的是[]_______；输送卵细胞的是
• 睾丸是男性主要的性器官，其主要功能是[]A．产生精子B．产生精子和分泌雄性激素C．储存精子D．分泌雄性激素-七年级生物
• “十月怀胎，一朝分娩”。母亲与胎儿之间进行物质和气体交换主要发生在[]A．子宫B．输卵管C．胎盘D．脐带-七年级生物
• 在男性生殖系统中，产生生殖细胞的结构是[]A．膀胱B．输精管C．睾丸D．卵巢-七年级生物
• 我们每一个人是怎样来到这个世上的呢？下面是女性生殖系统结构示意图，请据图回答问题（1）女性的生殖系统中产生卵细胞结构是。（2）卵细胞与精子在中结合形成受精卵。（3）受精卵不-七年级生物
• 男性两侧输精管被结扎后（）A．不能产生精子，能产生性激素B．有性功能，能产生精子，但不能产生性激素C．能产生精子，有性功能，但不能排出精子D．能产生精子，但不能产生性激素-生物
• 如图所示为男、女成对染色体排序图的一部分，请据图回答问题．（1）图______是男性染色体的组成；你判断依据是：______．（2）男性在生殖过程中，形成决定男性后代的精子里，染色体-生物
• “窈窕淑女”用于描述女子，与女性特有的美丽有关的是[]A．子宫B．卵巢C．阴道D．输卵管-七年级生物
• 母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳等废物。母亲与胎儿之间进行的物质交换发生在[]A．胎盘B．子宫C．脐带D．卵巢-七年级生物
• 人体精子和卵子结合的部位是_________。-七年级生物
• 关于胎儿获得营养物质的途径，下列正确的是[]A．母体→脐带→胎盘→胎儿B．胎盘→脐带→母体→胎儿C．母体→胎盘→脐带→胎儿D．脐带→胎盘→母体→胎儿-七年级生物
• 人体胚胎发育的初期所需要的营养来自于[]A．卵黄B．母体血液C．胎盘D．卵巢-七年级生物
• 子宫是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞。[]-八年级生物