下面是我县某养鸡场2001~2006年的养鸡统计图:(1)从图中你能得到什么信息?(2)各年养鸡多少万只?(3)所得(2)的数据都是准确数吗?(4)这张图与条形统计图比较,有什么优点?-七年级数学
下面是我县某养鸡场2001~2006年的养鸡统计图: (1)从图中你能得到什么信息? (2)各年养鸡多少万只? (3)所得(2)的数据都是准确数吗? (4)这张图与条形统计图比较,有什么优点?
解:(1)2001年该养鸡场养了2万只鸡;2001年该养鸡场养的鸡最少或2006年养殖的鸡最多;(答案不唯一) (2)2001年养了2×1=2万只; 2002年养了3×1=3万只; 2003年养了4×1=4万只; 2004年养了3×1=3万只; 2005年养了4×1=4万只; 2006年养了6×1=6万只; (3)不是准确数,是近似数; (4)比条形统计图更形象、生动.
题目简介
下面是我县某养鸡场2001~2006年的养鸡统计图:(1)从图中你能得到什么信息?(2)各年养鸡多少万只?(3)所得(2)的数据都是准确数吗?(4)这张图与条形统计图比较,有什么优点?-七年级数学
题目详情
下面是我县某养鸡场2001~2006年的养鸡统计图:
(1)从图中你能得到什么信息?
(2)各年养鸡多少万只?
(3)所得(2)的数据都是准确数吗?
(4)这张图与条形统计图比较,有什么优点?
答案
解:(1)2001年该养鸡场养了2万只鸡;2001年该养鸡场养的鸡最少或2006年养殖的鸡最多;(答案不唯一)
(2)2001年养了2×1=2万只;
2002年养了3×1=3万只;
2003年养了4×1=4万只;
2004年养了3×1=3万只;
2005年养了4×1=4万只;
2006年养了6×1=6万只;
(3)不是准确数,是近似数;
(4)比条形统计图更形象、生动.