时钟从下午3时到3时15分，分针旋转了______度．-数学

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• “小马虎”用量角器测量一个角时，由于误把外圈刻度当成内圈刻度而读得度数为150°，正确的度数应该是（）A．30°B．45°C．50°D．60°-数学
• 量出下图中∠1和∠2的度数．∠1=______；∠2=______．-数学
• 7点整时，钟面上时针与分针较小的夹角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．平角-数学
• 图中，∠1=60°，∠2=______°，∠3=______°．-数学
• 3时30分，这时钟面上时针与分针的夹角是90°．______．-数学
• 将圆均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫做______．-数学
• 其中∠1=______．-数学
• ∠1=-数学
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• 用一副三角板可以画出的角有[]A．85。B．140。C．150。-四年级数学
• 钟面上分针转动180°，时针相应的转动（）°．A．180B．60C．15-数学
• 量出钟面上的时针与分针所成的角的度数．-数学
• 一个等腰三角形两个内角度数的比是1：2，它的顶角可能是（）A．60°或90°B．36°或90°C．60°或120°D．36°或60°-数学
• 量角．-数学
• 已知∠1=30°，∠2=105°求∠AOB．-数学
• 下列各角等于多少度？∠1=______°∠2=______°∠3=______°．-数学
• 算一算。∠1=（）∠2=（）∠3=（）-四年级数学
• 6时15分时，时针和分针所成的一个较小的夹角恰好是直角．______．-数学
• 丽丽从一个平角中剪下一个45°的角，剪下的角是______角，剩下的角是______角．-数学
• 如图，∠1=50°，∠AOB=130°，求∠2的度数．-数学
• 时针绕钟面中心旋转（）度，才能从3：00走到9：00．A．180°B．90°C．360°-数学
• 请你标明下面∠1的度数，并量出点P到角两边的距离分别是多少？-数学
• 如图，已知∠1=39°，求∠2的度数．-数学
• 一副三角板不可以拼出[]A．75°的角B．105°的角C．125°的角-四年级数学
• 已知∠AOC=135°，求∠BOC．-数学
• 如图中，已知∠1=43°，∠2=______，∠3=______．-数学
• 如图：右图中，∠1=50°，∠2=（）°．A．60°B．90°C．130°D．150°-数学
• 已知△ABC中，∠B=∠C，∠B=30°，∠A的度数是（）A．120°B．150°C．60°-数学
• 如图是一张长方形纸折起来以后的图形．其中∠1=50度，你能知道∠2是多少度吗？-四年级数学
• 先写出每个钟面上的时间，再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数-四年级数学
• 三个同样的角刚好组成一个周角，每个角是（）A．60度B．90度C．120度-四年级数学
• 在横线里里写出角的名称，在横线上写出角的度数．（1）名称：______、度数：______；（2）名称：______、度数：______；（3）名称：______、度数：______；（4）名称：__
• 在横线里填上合适的数．如果∠1=20°，那么∠2=______，∠3=______．-数学
• 如图，已知∠1=35°，求∠AOB的度数．-数学
• 画出下面各角的度数．（1）∠1=（2）∠AOB=-数学
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• 量下面各角的度数，看看它们各属于哪种角。-四年级数学
• 用一副三角板可以拼出75°和15°的角，测量方法可以用下面的算式表示．75°=45°+30°；15°=45°-30°．下面这些角的度数都是用一副三角板拼出来的，请把拼的方法填在括号里．105°=___
• 钟面上分针走一圈，时针转动的角度是（）A．180°B．90°C．60°D．30°-数学
• 算一算∠1=65°∠2=______∠3=______∠4=______∠1+∠2+∠3+∠4=______．-四年级数学
• 时钟的分针每分钟旋转______度，时针每小时转______度．下午2点15分到5点30分，时针转过______度．-数学
• 如图，∠1=55°，求∠2和∠3的度数．-数学
• 如图，∠AOB=30°，求∠BOC和∠AOE的度数．-数学
• 3时整时，钟面上的时针与分针所成的角是______度，是______角；6时整时，钟面上的时针与分针所成的角是______度，是______角．-数学
• 一个等腰三角形，顶角的度数是底角的2倍，底角是（）A．20°B．45°C．60°D．90°-数学
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• 分钟指向12，时针指向9，分针与时针所成的角是（）角．A．锐B．钝C．直角D．平角-四年级数学
• 如图，是一个等腰直角三角形，这个三角形的底角是______度．-四年级数学