下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是（）A．细菌和真菌在任何条件下都能生存；B．细菌和真菌的生存需要一定的水分；C．细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物-生物

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• Y2BaCu6O10是一种高温超导材料．该化合物中，Y、Ba、O三种元素的化合价依次为+3、+2、-2价，则铜元素的化合价为（）A．0价B．+1价C．+2价D．+3价-化学
• 次氯酸钙[Ca（ClO）2]能起杀菌、消毒作用，其中钙元素的化合价为+2，氧元素的化合价为﹣2，则氯元素的化合价是[]A．+1B．+3C．+5D．+7-九年级化学
• 细菌和真菌是________中广泛分布的生物，但是不同的细菌需要的生存条件________，例如：好氧性的芽孢杆菌需要________的环境，而乳酸菌需要________的环境。即使在经过严格的-八年
• 下列各种环境中，比较容易采集到蘑菇的是[]A．裸露的岩石上B．江河湖水中C．潮湿的树桩上D．干燥的沙漠中-八年级生物
• 晒干后的食物，可以贮存一段较长的时间而不易腐烂的原因是[]A．晒干后的食物能杀死细菌B．晒干后的食物温度较高，不利于细菌生存C．晒干后的食物干燥，不利于细菌生长繁殖D．晒干-八年级生物
• 自2004年5月1日我国“道路交通安全法”实施以来，交管部门进一步强化了对司机酒后开车的监控处罚力度．交警常用装有重铬酸钾的仪器检测司机是否酒后开车，因为乙醇分子等可以使-化学
• 接种后，培养皿应放在（）A．任意一方B．高温的地方C．低温的地方D．温暖的地方-生物
• 破伤风是伤口感染破伤风杆菌引起的，当伤口暴露于外时，破伤风杆菌是不能繁殖的，只有当伤口深，坏组织多，隔绝空气时，破伤风杆菌才能生长繁殖．这说明破伤风杆菌的生长繁殖-生物
• 用“王水”溶解黄金后得到四氯合金酸（化学式是HAuCl4），其中金元素（Au）的化合价是（）A．+1B．+2C．+3D．+4-化学
• 五氧化二碘（I2O5）可用来测定空气中CO含量，其中碘元素的化合价为（）A．+5B．+3C．+2D．-5-化学
• 人工合成的立方氮化硼（BN），其硬度已超过金刚石．氮化硼中氮元素的化合价为-3价，则硼元素的化合价为（）A．-3B．0C．+1D．+3-化学
• 上海汽车纯电动概念车E1将在北京车展上与公众首次见面．“零排放”的E1搭载了性能安全的磷酸铁锂电池系统．磷酸铁锂的化学式为LiFePO4（其中磷为+5价，锂为+1价）．则铁的化合价是（-化学
• 扬州推广“LED”绿色节能光源．砷化镓（GaAs）是光源材料，Ga为+3价，As的化合价为（）A．-3B．-5C．+3D．+5-化学
• 下列化学用语与含义相符的是（）A．3H2：3个氢原子B．Fe2+：1个铁离子带2个单位正电荷C．+5P2O5：五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价D．H2O：1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成-化学
• 影响细菌、真菌生存的条件是（）A．适宜的温度B．水分C．空气D．以上三项均对-生物
• 在太空舱里，为了保持舱内O2、CO2气体含量的相对稳定，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2．已知NiFe2O4中铁为+3价，则Ni的化合价为（）A．+2B．+1C．+4D．+3-
• 探究细菌和真菌的分布实验中，不正确的操作是（）A．培养基要经过高温灭菌处理B．若探究手上的菌类要将培养皿放入37℃下恒温培养C．在接种后，迅速盖好培养皿D．这个实验不需要设计-生物
• 如图所示，夏天下过雨后朽木上长满了木耳，朽木的作用是[]A．提供营养B．只是附着物C．形成共生关系D．形成寄生关系-八年级生物
• 科学家在寒冷的极地和温度极高的海底火山口都发现有细菌和真菌，这说明[]A．细菌和真菌都能耐热B．细菌和真菌都适应寒冷的气候C．细菌和真菌分布范围广D．细菌和真菌的生存都不需-八年级生物
• 夏天脏衣服易发霉，食物易变质，原因是它们具备细菌、真菌生活必须的条件：一定的水分、______、______．-生物
• 氧气中氧元素的化合价为[]A．-2B．-1C．0D．4-九年级化学
• 某种含氟（F）牙膏中有一种化学成分的化学式为Na2PO3F，已知F的化合价为-1价，则P的化合价为（）A．-3B．+1C．+3D．+5-化学
• 潼南新华化工厂的产品中有钛白粉，钛白粉广泛应用于香料、牙膏等的生产。钛白粉的主要成分是二氧化钛，在二氧化钛中钛元素的化合价为[]A．+2B．+3C．+4D．-4-九年级化学
• 我国著名化学家徐辉碧教授根据众多实验事实，提出了硒元素（Se）与艾滋病的发生和发展有关．K2SeO4是一种含硒的化合物，其中硒元素的化合价是（）A．-4B．+2C．+4D．+6-化学
• 芯片是以高纯度的单质硅为材料制成的．用化学方法制得高纯硅的反应原理为：①SiO2+2C高温.Si+2CO↑，②Si+2Cl2高温.SiCl4，③SiCl4+2H2高温.Si+4HCl，下列说法正确的是
• 潮湿的食品在春天、夏天和秋天里容易腐败变质，这说明微生物生长和繁殖除需要有机营养外，还需要___和__等外界环境条件。-八年级生物
• 某学校小组为了调查校园内不同区域空气中的细菌含量，选择三天中的同一时间段，在相同条件下用培养皿在不同区域内进行采样，分别在室温下恒温培养48小时，观察培养皿中长出的-八年级生物
• 受潮的粮食、衣服和皮鞋易发霉，而干燥的粮食、衣服和皮鞋不易发霉。从这个生活现象可以推测，霉菌的生活环境需要：[]A．适宜的温度B．充足的氧气C．较大的湿度D．丰富的有机物-八年级生物
• 受潮的粮食，衣物和皮鞋上常发霉长毛，而干燥的粮食，衣物和皮鞋上不易发霉。从这个生活现象可以推测，霉菌的生活环境需要[]A．适宜的温度B．较大的湿度C．充足的氧气D．丰富的有-八年级生物
• 我国推广食用碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。碘酸钾中碘元素的化合价是[]A.+1B.+3C.+5D.+7-九年级化学
• 国家大剧院玻璃外墙采用了“纳米自洁玻璃”，即让玻璃穿一层纳米级二氧化钛（TiO2）外套，从而使玻璃具有自洁、消毒、杀菌等功能．二氧化钛中钛元素的化合价为（）A．-2B．+2C．-4D．+4-化学
• 如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（-生物
• 找两个馒头和干净的塑料袋，在蒸锅里放些水，蒸30分钟以上．尽快用你的手在期中一个馒头上按一下，然后认真洗手在另一个馒头上按一下．然后分别将两个馒头用塑料袋封好，一起放-生物
• 自来水厂常用漂白粉净水，漂白粉的主要成分是次氯酸钙，化学式为Ca（ClO）2，其中Cl的化合价为（）A．-lB．+2C．+lD．-2-化学
• 氯化硼（BCl3）常用作医药生产中的催化剂．三氯化硼中，氯元素的化合价为-l，则硼元素的化合价为（）A．-3B．-2C．0D．+3-化学
• 在细菌的培养基中，发现有一区域没有细菌生长，该区域可能生活着[]A．酵母菌B．甲烷菌C．大肠杆菌D．青霉菌-八年级生物
• 在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫[]A．接种B．种植C．培养D．接合-八年级生物
• 馒头是大家常吃的食物，制作的一般方法是：取适量的面粉、水、干酵母（或上次做馒头时留下的“老面”）放入容器中，混合成生面团，将盛有生面团的容器放在温暖的地方。数小时后，-八年级生物
• 吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是[]A．物体上的灰尘B．霉菌的孢子C．霉菌的种子D．细菌的芽孢-八年级生物
• 在寒冷的极地或在很热的温泉中没有细菌和真菌．______．-生物
• 用化学符号表示：（1）两个氮原子______；（2）氧化镁中镁元素的化合价______．-化学
• A、B、C、D四种元素，A的单质是空气中含量第二多的气体，B的单质是年产量最高金属，C是人体中含量最多的金属元素，D的离子核内只有一个质子，则A单质的名称______B元素的名称-化学
• 氨基钠（NaNH2）是合成维生素A的原料．工业上将钠于97～100℃熔融，向反应容器中缓慢通入无水的液氨（NH3），再加热至350～360℃生成氨基钠和氢气．下列说法中，不正确的是（）A．单质钠的-化
• 2009年5月下旬，热带风暴对印度、孟加拉国等国家带来极大灾害，为了防止灾后疫情爆发，需要对饮用水和环境进行消毒处理．常用的消毒剂有NaClO2、ClO2、漂白粉[有效成分是Ca（C-化学
• 细菌和真菌广泛分布于我们的周围，与我们的生活息息相关。请你分析下列现象，指出分别是由什么引起的。①．皮肤受伤后发炎____________②．有些人的脸上长癣_________③．馒头长毛-八年级生物
• 下列情况中没有细菌、真菌的是[]A．刚用酒精灯灼烧过的解剖针B．用消毒液消过毒的地面C．刚用肥皂洗过的手D．刚用洗洁精洗过的碗筷-八年级生物
• 生态农业涉及农家废料的综合利用，某种肥料经发酵得到一种含甲烷的混合气体。该气体中的甲烷（CH4）可用来还原CuO粉末得到金属铜，化学反应的方程式为：CH4+4CuO＝CO2+2______+4-九年级
• 2010年广洲亚运会大力推广“LED”绿色节能光源．砷化镓（GaAs）是光源材料，Ga为+3价，As的化合价是（）A．+3B．-3C．+5D．-5-化学
• 炎热的夏天，在常温下放置久了的馒头上会长出许多黑色、红色或白色的斑点，一个斑点是（）A．一个细菌B．一个真菌C．一个细菌菌落D．一个真菌菌落-生物
• 巴斯德将新鲜的肉汤置于鹅颈瓶内可以很久不腐败，是因为（）A．肉汤内没有氧气B．肉汤内放了防止腐败的药品C．细菌在肉汤内不繁殖D．空气中的细菌不能进入肉汤-生物