某学校小组为了调查校园内不同区域空气中的细菌含量，选择三天中的同一时间段，在相同条件下用培养皿在不同区域内进行采样，分别在室温下恒温培养48小时，观察培养皿中长出的-八年级生物

更多内容推荐

• 受潮的粮食，衣物和皮鞋上常发霉长毛，而干燥的粮食，衣物和皮鞋上不易发霉。从这个生活现象可以推测，霉菌的生活环境需要[]A．适宜的温度B．较大的湿度C．充足的氧气D．丰富的有-八年级生物
• 我国推广食用碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。碘酸钾中碘元素的化合价是[]A.+1B.+3C.+5D.+7-九年级化学
• 国家大剧院玻璃外墙采用了“纳米自洁玻璃”，即让玻璃穿一层纳米级二氧化钛（TiO2）外套，从而使玻璃具有自洁、消毒、杀菌等功能．二氧化钛中钛元素的化合价为（）A．-2B．+2C．-4D．+4-化学
• 如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（-生物
• 找两个馒头和干净的塑料袋，在蒸锅里放些水，蒸30分钟以上．尽快用你的手在期中一个馒头上按一下，然后认真洗手在另一个馒头上按一下．然后分别将两个馒头用塑料袋封好，一起放-生物
• 自来水厂常用漂白粉净水，漂白粉的主要成分是次氯酸钙，化学式为Ca（ClO）2，其中Cl的化合价为（）A．-lB．+2C．+lD．-2-化学
• 氯化硼（BCl3）常用作医药生产中的催化剂．三氯化硼中，氯元素的化合价为-l，则硼元素的化合价为（）A．-3B．-2C．0D．+3-化学
• 在细菌的培养基中，发现有一区域没有细菌生长，该区域可能生活着[]A．酵母菌B．甲烷菌C．大肠杆菌D．青霉菌-八年级生物
• 在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫[]A．接种B．种植C．培养D．接合-八年级生物
• 馒头是大家常吃的食物，制作的一般方法是：取适量的面粉、水、干酵母（或上次做馒头时留下的“老面”）放入容器中，混合成生面团，将盛有生面团的容器放在温暖的地方。数小时后，-八年级生物
• 吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是[]A．物体上的灰尘B．霉菌的孢子C．霉菌的种子D．细菌的芽孢-八年级生物
• 在寒冷的极地或在很热的温泉中没有细菌和真菌．______．-生物
• 用化学符号表示：（1）两个氮原子______；（2）氧化镁中镁元素的化合价______．-化学
• A、B、C、D四种元素，A的单质是空气中含量第二多的气体，B的单质是年产量最高金属，C是人体中含量最多的金属元素，D的离子核内只有一个质子，则A单质的名称______B元素的名称-化学
• 氨基钠（NaNH2）是合成维生素A的原料．工业上将钠于97～100℃熔融，向反应容器中缓慢通入无水的液氨（NH3），再加热至350～360℃生成氨基钠和氢气．下列说法中，不正确的是（）A．单质钠的-化
• 2009年5月下旬，热带风暴对印度、孟加拉国等国家带来极大灾害，为了防止灾后疫情爆发，需要对饮用水和环境进行消毒处理．常用的消毒剂有NaClO2、ClO2、漂白粉[有效成分是Ca（C-化学
• 细菌和真菌广泛分布于我们的周围，与我们的生活息息相关。请你分析下列现象，指出分别是由什么引起的。①．皮肤受伤后发炎____________②．有些人的脸上长癣_________③．馒头长毛-八年级生物
• 下列情况中没有细菌、真菌的是[]A．刚用酒精灯灼烧过的解剖针B．用消毒液消过毒的地面C．刚用肥皂洗过的手D．刚用洗洁精洗过的碗筷-八年级生物
• 生态农业涉及农家废料的综合利用，某种肥料经发酵得到一种含甲烷的混合气体。该气体中的甲烷（CH4）可用来还原CuO粉末得到金属铜，化学反应的方程式为：CH4+4CuO＝CO2+2______+4-九年级
• 2010年广洲亚运会大力推广“LED”绿色节能光源．砷化镓（GaAs）是光源材料，Ga为+3价，As的化合价是（）A．+3B．-3C．+5D．-5-化学
• 炎热的夏天，在常温下放置久了的馒头上会长出许多黑色、红色或白色的斑点，一个斑点是（）A．一个细菌B．一个真菌C．一个细菌菌落D．一个真菌菌落-生物
• 巴斯德将新鲜的肉汤置于鹅颈瓶内可以很久不腐败，是因为（）A．肉汤内没有氧气B．肉汤内放了防止腐败的药品C．细菌在肉汤内不繁殖D．空气中的细菌不能进入肉汤-生物
• 培养用的培养基和培养皿，在接种前必须高温灭菌的原因是（）A．将培养基高温杀死B．将培养基中的其它菌类杀死C．将里面的空气升温D．培养基中的水分蒸发掉-生物
• 下列物质中氯元素的化合价最高的是（）A．HClB．Cl2C．KClO3D．KClO4-化学
• “黄金有价玉无价”，某一种玉石的丰要成分足NaAlSiO4，则该物质中硅元素的化合价为（）A．+3B．+4C．+5D．+6-化学
• 在培养基中加入牛肉汁是为了[]A．使培养基闻起来很香，容易吸引细菌B．使培养基的表面看起来很粘稠C．为细菌等生物的生活提供水分和无机盐D．为细菌等生物的生活提供有机物-八年级生物
• 在土壤中，水里、空气里乃至我们身上，都可以找到细菌和真菌。在寒冷的极地，在很热的温泉中，也有它们的足迹。科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌，上述-八年级生物
• 青霉多见于发霉的花生、玉米等粮食或粮食制品上。[]-八年级生物
• 已知甲烷中氢元素显+1价，碳元素显的价态是（）A．+4B．+1C．-1D．-4-化学
• 金属单质钴（Co）能与盐酸发生反应：Co+2HCl=CoCl2+H2↑，下列判断正确的是（）A．钴的金属活动性比铜强B．钴的金属活动性比银弱C．该反应为分解反应D．钴元素的化合价在反应前后的变化-化学
• 学习化学要善于总结和归纳．小亮同学就总结了下面的“相等”内容，你认为其中错误的是（）A．在化合物里，元素正价总数和负价总数的绝对值相等B．溶液稀释前后，溶质的质量相等C．原-化学
• 细菌和真菌的生存都需在一定的条件，下列哪一项不是生存所必需的条件（）A．阳光B．水分C．适宜的温度D．有机物-生物
• 碘盐中碘的存在形式是碘酸钾（KIO3），碘酸钾中碘的化合价为（）A．-1B．+1C．+3D．+5-化学
• 腐烂的橘皮上会长出青绿色的毛，这是因为[]A．柑橘皮上生出了许多细菌，这些细菌是绿色的B．腐烂的橘皮上长出了曲霉，这些曲霉的孢子是青绿色的C．橘子放置一段时间后，橘皮的颜-八年级生物
• 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行了实验设计。请据表分析，本实验设计中包含了多少组对照实验？变-八年级生物
• 微生物在自然界中分布在①土壤中②水里③空气中④生物的体内（或体表）[]A．①②B．③④C．②③④D．①②③④-八年级生物
• 上海联合调查组严查染色馒头相关企业和超市“染色”馒头中添加的柠檬黄、铬酸铅（PbCrO4）等物质会使人体致癌，已被明文禁用．已知铬酸铅中铅元素化合价为+2，则铬元素的化合价为-化学
• 下列叙述正确的是（）A．人们食用的蘑菇、医用的灵芝属于细菌B．将少量细菌和真菌放在培养基上的过程叫接种C．自然界中所有的农作物害虫都能用生物防治来消灭D．多用维生素会增强人-生物
• 细菌和真菌的生存必需的基本条件是①水分②氧气③适宜的温度④有机物（）A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④-生物
• 微生物在生物圈中分布广泛。上至10000米的高空，深至11000米的海底都有微生物的存在，但微生物的主要活动场所是[]A．动、植物体表B．动、植物体内C．土壤D．海底-八年级生物
• 在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：甲：洗手前后，手-八年级生物
• 在太空舱里，为了保持舱内O2和CO2气体含量的相对稳定，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2．NiFe2O4中铁为+3价，则Ni的化合价为（）A．+1B．+2C．+3D．+4-化学
• 高锰酸钾分解得到的产物除了氧气外，还有锰酸钾﹙K2MnO4﹚、二氧化锰﹙MnO2﹚，这两种含锰化合物中锰元素的化合价分别为[]A．+6、+4B．+6、-4C．+7、+4D．+7、-4-九年级化学
• 下列说法正确的是[]A．在深海中不可能有细菌和真菌B．在寒冷的北极不可能有细菌和真菌C．在无氧的环境中不可能有细菌和真菌D．经高温彻底灭菌后一直密封的培养皿中不可能有细菌和-八年级生物
• 在电闪雷鸣的雷雨天，空气中常会发生如下反应，①N2+O2→2NO，②2NO+O2→2NO2，③3NO2+H2O→2X+NO．（1）反应①、②都属于______反应（填反应基本类型）；（2）由N2→NO
• 下列可作为菌种鉴定的重要依据是（）A．细菌的结构B．细菌的大小C．菌落的形态，大小和颜色D．细菌的形态、大小等-生物
• 月岩中钛铁矿主要成分的化学式为FeTiO3，其中铁元素的化合价为+3，钛元素化合价为（）A．+1B．+2C．+3D．+4-化学
• 五氧化二钒（V2O5）中钒元素的化合价为（）A．-3B．+1C．+3D．+5-化学
• 在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间。某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活-八年级生物
• 氧化银钮扣电池常用于手表和计算器，氧化银（Ag2O）中银元素的化合价为（）A．+lB．+2C．+3D．+4-化学