比较大小：―（―2）。-七年级数学

更多内容推荐

• 若，则++=-七年级数学
• 4的平方根是（）A．8B．2C．±2D．±2-数学
• 下列说法：①负数没有平方根；②任何一个数的平方根都有2个，它们互为相反数；③a无意义；④9的平方根是3；其中错误的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 在下列实数：中,无理数的个数是()A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
• 在下列实数－，，－，0.101001…，中，无理数有（）个A．1B．2C．3D．4-七年级数学
• 64的平方根是。-七年级数学
• 若有意义，则x的取值范围是。-七年级数学
• 若代数式有意义，则x的取值范围是（）A．B．≥C．≤D．≠--九年级数学
• 已知一个实数的平方根是a+3和3-2a，则这个实数为______．-数学
• 如果，那么x取值范围是．-八年级数学
• 若一个数的一个平方根为3，那么这个数是（）A．3B．-3C．9D．-9-数学
• 计算-七年级数学
• 计算：已知a＝2＋，b＝2－，试求的值．-九年级数学
• 若正数a的两个平方根的积为-925，则a=______．-数学
• 已知为实数，，求.-九年级数学
• 81的平方根是（）A．-9B．9C．±9D．±3-数学
• （1）49的平方根是______，算术平方根是______（2）（-3）2的平方根是______，算术平方根是______（3）0的平方根是______，算术平方根是______．-数学
• 若，则=_________，=_________。-七年级数学
• 下列各组数中，互为相反数的一组是()A．-2与B．-2与C．-2与D．与-七年级数学
• 用计算器计算（结果精确到0.01）.-九年级数学
• 计算：（1）（2）-九年级数学
• 4的平方根是______．-数学
• 一个自然数的算术平方根是x，则与这个自然数相邻的下一个自然数的平方根是（）A．x+1B．x2+1C．±(x+1)D．±x2+1-数学
• 已知a+3和2a-3是一个实数的平方根，则这个实数是______．-数学
• 2的算术平方根是______；2的平方根是______．-数学
• 如果一个数的平方根是这个数本身，那么这个数是（）A．0B．1C．±1D．-1-数学
• 下列各数中：－，，3.14159,,,0.,,,2.121122111222…无理数有（）个A．3B．4C．5D．6-七年级数学
• 27的立方根是-七年级数学
• 一个数如果有两个平方根，那么这两个平方根之和是（）A．大于0B．等于0C．小于0D．大于或等于0-数学
• 用计算器计算（结果精确到0.01）.-九年级数学
• 下列计算正确的是（）A．B．C．D．-八年级数学
• 2的平方根是（）A．4B．2C．-2D．±2-数学
• 下列语句正确的是（）A．16的平方根是4B．-16的平方根是±4C．一个数的平方等于25，则这个数一定是5D．-8是一个数的平方根，则这个数一定是64-数学
• 如果某数的一个平方根是-6，那么这个数为______．-数学
• 计算的结果是.-八年级数学
• 下列各式错误的是()A．=±0.6B．=0.6C．-=-1.2D．=±1.2-七年级数学
• 用计算器计算（结果精确到0.01）.（1）；（2）.-九年级数学
• 函数的自变量的取值范围是____________________-九年级数学
• 在函数中自变量x的取值范围为-九年级数学
• 若最简二次根式是同类二次根式，则的值为；-九年级数学
• a的算术平方根是3，b是16的平方根，则a+b=______．-数学
• 若二次根式有意义，则x的取值范围是（）A．x≥1B．x＞1C．x≥－1D．x≤1-八年级数学
• 求下列各数的平方根：（1）25（2）1681（3）0.16（4）（-2）2．-数学
• 计算：212-9127+348．-数学
• 若一个数的平方根等于它的立方根，则这个数是______．-数学
• 如图，已知OA=OB，那么数轴上点A所表示的数是____________；-八年级数学
• 的相反数是-九年级数学
• 16的平方根是______．-数学
• 下列计算正确的是（）A．=3B．=－3C．=±3D．-八年级数学
• 下列说法正确的是（）A．-8是64的平方根，即64=-8B．8是（-8）2的算术平方根，即(-8)2=8C．±5是25的平方根，即±25=5D．±5是25的平方根，即25=±5-数学