法国历史学家布罗代尔在《文明史纲》中指出，“没有一种文明可以毫不流动地存续下来：所有文明都通过贸易和外来者的激励作用得到了丰富。”以下历史现象不符合上述观点的是A．希腊-高三历史

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• 李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝（指汉武帝）朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相又不类于昭宣后的学术丞相，武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是-高三历史
• 从根本上说元朝能统一中国并维持近百年的原因是（）A．接受先进的社会经济、意识形态B．推行民族分化政策的结果C．蒙古族军事力量强大D．行省制度的巨大作用-高三历史
• 元朝时实行行省制度，便利了中央对地方的管理。今天的西藏主要归哪里管（）A．宣政院B．中书省C．甘肃行省D．云南行省-高三历史
• “至魏晋以来，中书、尚书之官（汉时设立，级别较低）始真为宰相，而三公遂为具员。”这种变化是为了A．提高行政效率B．加强君主专制统治C．提高“三公”的权力D．防止腐败-高一历史
• 通过观察地图可以看出中国古代地区行政制度的沿革。该图表明当时中央政府对今山西地区管辖的措施是A．设立郡守B．分封王国C．由中央直辖D．设立行省-高三历史
• 中国古代盛世现象多出现在汉、唐时期的主要原因是：A．新的封建制度确立具有很强的历史进步性B．地主阶级处在上升时期，具有进步性C．先进生产工具推广，社会经济日益繁荣D．与周-高二历史
• 两汉与匈奴的战争实质上反映了（）A．民族之间的冲突B．农牧两种文明的碰撞C．发展生产的需要D．正义与非正义的较量-高三历史
• 该图反映的是什么朝代的中央制度()A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．元朝-高一历史
• 西汉时期，为解除诸侯国对中央的威胁，有人建议“众建诸侯而少其力”。这项建议演变成的措施是A．大封皇室成员为王B．实行“推恩令”C．平定“七国之乱”D．废除诸侯国，改设郡县-高一历史
• 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（22分）材料一：据《唐律疏议》卷一“十恶”条一曰谋反（谓谋危社稷）；二曰谋大逆（谓谋毁宗庙、山陵及宫阁）；三曰谋叛（谓谋背国从伪）……“诸谋反-高三历史
• 朝鲜有一种制度，始于985年，至1894年止，存在了900多年。朝鲜的这种制度分为文科、武科及杂科（易学科、医科、阴阳科、律科）。每三年举行一次“式年试”，此外还举行各种不定期-高三历史
• 两汉时期，西域各族与中原的交往和联系加强了，西域归属中央政权开始于（）A．窦固、窦宪大败北匈奴B．张骞出使西域C．设置西域都护D．班超开始经营西域-高三历史
• 西藏自古以来就是中国领土。元朝时负责管辖西藏地区的机构是()A．西藏行省B．宣政院C．枢密院D．中书省-高一历史
• 皇帝和大臣讨论如何选拔人才。大臣主张，应该只问他们个人能力的高低，不要计较他们的家世背景。皇帝反对大臣的说法，强调历时久长的世家才是培养人才的沃土，这件事最可能发-高二历史
• 如图反映我国当时实行的地方行政管理制度是A．分封制B．郡县制C．行省制D．郡国并行制-高一历史
• 中国古代曾经对一个人的祖上和出身非常重视，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。但后来该现象因为政策原因逐步消失。据所学知识分析，此现象大规模开始消失于哪一时期A．春秋-高三历史
• 唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了()A．施政观念上的民主追求B．剥夺相权的创新设计C．行政运作上的有效制衡D．君主专制的重要措施-高二历史
• 该图反映的选官制度是()A．奖励军功，按军功授官B．察举制C．九品中正制D．科举制-高一历史
• 2009年11月27日，电影《花木兰》开始上映。它讲述了北魏时期一个姑娘女扮男装替父从军的故事。这则故事蕴含的历史信息不包括A．封建社会农民有服兵役的义务B．封建伦理道德对当时-高三历史
• 隋唐时，中书、门下、尚书三省长官都是宰相。这样做的目的是（）A．保证三个部门相互牵制B．完善中央集权C．防止相权过重D．保证政令畅通-高一历史
• 下列各项，出现在元代的是A．划全国为25个省级行政区B．设宣政院管理藏族地区事务C．设理藩院管理少数民族事务D．废丞相制、设立三司-历史
• 有史家认为：从秦汉起，中国制度的核心问题是官僚体制，而官僚体制的主要内容是官僚的选拔和权力的制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚权力的制衡问题”的重要举措是A．废分封，-高一历史
• 某中央官员在忆及其早年入仕经历时说，他顺利通过礼部考试，却未能通过吏部测试，不得派任官职，只好暂时接受地方政府首长聘任，担任僚佐。据此判断该官员可能身处哪一时期A-高二历史
• （14分）阅读下列材料，回答问题材料一“只因宋初太宗太祖不识大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。……但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术-高一历史
• 阅读下列材料，回答问题（12分）材料一：材料二：材料三：联邦则是具有统一主权的国家，联邦政府拥有一系列的主权权力，其成员加入联邦后不再享有完全的主权，但保留一些管理内部-高一历史
• 公元3-6世纪的中国历史，被史学家通称为“魏晋南北朝”，这其中的“魏”是指()A．曹魏B．北魏C．东魏D．西魏-高二历史
• 史书记载，某人为平民时常因向人借书而碰壁。他感叹道：“余恨贫不能致，他日稍达，愿刻板印之，庶几天下学者。”待显贵后，他果然兑现了诺言。此事应该发生在A．秦朝B．汉代C．北-高二历史
• “王沔（音miǎn），字楚望，齐州人。……加左谏议大夫、枢密副使。……改户部侍郎，参知政事。”此段文字中的王沔应该是A．汉朝人B．唐朝人C．宋朝人D．清朝人-高一历史
• 政治活动是人类社会活动的重要组成部分，在漫长的人类文明发展进程中，世界各国曾出现过各色各样的政治模式。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二1911年在中国建立起美国共-高一历史
• 宋史专家邓光铭在《论宋学的博大精深》中说：“在宋太祖、太宗相继统治时期内……在中央政府的各个部门之间，宰相与副相之间，州郡政府的长贰之间，充分利用其相互的牵制作用。”下-高二历史
• “凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业、覆奏而请施行，小事则署而颁之。”该材料所述的中国古代机构是A．唐朝门下省B．宋朝-高二历史
• “今民困国虚，决战之资，唯仰锦耳”，反映了三国时期哪国的历史情况？（）A．魏国B．蜀国C．吴国D．西晋-高二历史
• 朝与宋朝加强君主权力的措施中最为相似的是（）A．设立六部B．分化相权C．分散地方官的权力D．解除统兵大将的兵权-高一历史
• 唐制规定中男（男丁l6岁以上至21岁为中男）不服兵役，成男（男丁22岁以上为成男）才服兵役。封德彝曾提出中男服役的建议，并得到太宗许可。但魏征拒绝签署文件导致最终此提议没有-高一历史
• 汉武帝、唐玄宗统治时期均出现过盛世景象。他们走上权力最高峰的时间分别是公元前141年、公元712年，两者相距A．851年B．852年C．853年D．571年-高二历史
• 从汉到元，中国政治制度屡经变化。下列对其变化的描述不准确的是A．不断完善中央集权B．加强对地方官吏的控制和监视C．削弱相权加强皇权D．中央不允许有地方行政体系存在-高一历史
• 《水浒传》第七十七回写道，枢密使童贯率领八十万大军去梁山泊镇压宋江起义军，中了十面埋伏，被杀的只身逃回汴京。宋代枢密院的职能是掌管()A．军政B．民政C．行政D．财政-高一历史
• 《晋书·段灼传》载：“九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也”。这种选官用人的制度其最大的弊端在于A．选官用人的标准不明确B．公卿贵族把持选官权，任人-高二历史
• 唐代以三省首长“品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相（指三省首长）职，而假以他名。”这种做法的影响不包括A．进一步加强了君主专制B．使三省首长职责模糊C．降低了行政效率-高二历史
• 《汉书·刘辅传》中提到“中朝，内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝。”由此可见，中朝A．创立于东汉B．长官亦为宰相C．由皇帝亲信-高二历史
• 汉武帝削弱相权的主要措施是A．设立中朝B．设立外朝C．广招贤才D．扩大御史大夫权限-高一历史
• 1847年，曾到过中国的英人杜麦斯在《中国札记》一书中，以近乎狂热的态度呼吁建立起一种向全体英国臣民开放的竞争性的制度，从而提高英国行政官员的水平，促进大英帝国的团结。-高二历史
• 《史记•萧相国世家》说，汉兴，萧何“因民之疾秦法，顺流与之更始。”萧何改变的主要是（）A．政令B．官制C．法律D．皇帝称号-高二历史
• 一位古代诗人在《题昭君出塞图》中写到：“草黄沙白马如云，落日悲笳处处闻。此去妾心终许国，不劳辛苦汉三军。”从诗中可看出作者肯定昭君主要是因为昭君出塞（）A．是为了个人幸福-历史
• “汉承秦制，有所损益”是说汉朝继承了秦朝的政治制度，但汉朝在继承的同时也进行了变化创新。汉朝对秦朝“有所损益”的措施是①汉初实行郡国并行制②设立中朝③实行刺史制④实行皇帝-高三历史
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• 唐朝某中央机构的职能为：“凡百官奏钞（文书），侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。”该机构是A．尚书省B．中书省C．门下省D．御史台-高二历史