The Chinese government, _____ was reported yesterday, will develop a beautiful rural environment ___

更多内容推荐

• 下面是关于生物圈中水循环的示意图，请你将括号的空白处补充完整．-生物
• 如果把小树的树皮剥掉，往往会造成小树死亡．主要原因是破坏了树皮中的（）A．保护组织B．机械组织C．输导组织D．分生组织-生物
• 绿色植物光合作用生成的主要产物，主要在茎的什么结构中运输（）A．木质部B．髓C．形成层D．韧皮部-七年级生物
• 种在厕所旁边的树木的根一般趋向于厕所，这说明根具有（）A．向阳性B．向肥性C．向水性D．向地性-生物
• 观察根尖结构时，可以明显看到有导管的部位是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区-生物
• Green tea, ____ many experts suggest, should be drunk regularly to improve health. [ ]A. which B. wh
• 如下图所示，根吸收水分和无机盐的主要部位是[]A．①B．②C．③D．④-七年级生物
• 根据根系在土壤里的分布特点，给根系较深的果树施肥应把肥料施在（）A．树幅内围的浅层土壤里B．树幅内围的深层土壤里C．离树幅边缘较远的地方D．离树干基部较近的地方-生物
• __________ has already been pointed out, grammar is not a set of dead rules.[ ]A. AsB. ItC. ThatD. W
• 在植物的茎中有机物主要靠______运输，水和无机盐主要靠______运输．-生物
• Mr. Smith paid a visit to Beijing, _____ we enjoyed the Olympic Games in 2008. [ ]A. where B. when C
• 根能够不断地生长，主要是因为（）A．成熟区的细胞不断地分裂新细胞B．分生区细胞不断生长，根冠细胞不断的进行分裂C．成熟区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长D．分生区-生物
• 从前，有一个小孩，在他过生日的那天，爸爸送给他一棵小树苗，爸爸说：“你和小树比一比，看谁长得快!”此后，小孩每天都吃很多的饭菜，他长得可胖啦。第一年，小孩比小树高，第-七年级生物
• 请你将下列两组中具有关联意义的生物学术语对应，填在空白处：a导管A吸收水分和无机盐b红细胞B吸收营养物质c小肠绒毛C输导水分和无机盐d根尖成熟区D运输氧气a______；b______-生物
• 为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这样做的目的是（）A．促进水分和无机盐的正常运输B．促进有机营养物质的正常运输C．让果实得到更多的-生物
• They will fly to the Shanghai World Expo, _____they plan to stay for a week. [ ]A. where B. that C.
• Do you remember Mr. Goddard, _____taught us English composition? [ ]A. who B. whose C. that D. which
• The factory produces half a million pairs of shoes every year,_____ 80% are sold abroad. [ ]A. of wh
• Steve Jobs passed away at the age of 56, ______ spirit will forever be the treasure of Apple. [ ]A.
• I hurry to school on the first bus every morning, ______ do many school students and kids.[ ]A. whic
• 伤害树皮会致使树木死亡．这是因为树皮中有（）A．筛管B．导管C．髓D．形成层-生物
• 下列关于导管的描述中，正确的一组是（）①运输有机物的通道；②运输水分和无机盐的通道；③有死细胞构成；④由活细胞构成；⑤两个管道分子之间有筛板；⑥中空的管道；⑦位于韧皮部；-生物
• 再用枝条作水和无机盐的吸收实验时，做切片观察，可以看到木质部横切面的红色部分是（）A．分散的点状B．一片圆形C．长方形D．细线状-生物
• 关于植物体内导管和筛管的功能，正确的说法是（）A．筛管向上运输水分和无机盐B．导管向上运输水分和无机盐C．筛管向上运输有机物D．导管向下运输有机物-生物
• _____ is known to everybody, Taiwan is a part of China. We must unify it. [ ]A. It B. As C. Which D.
• 下列分别是植物体吸收、运输水和无机盐的结构是（）A．导管、根B．筛管、根C．根、筛管D．根、导管-生物
• 在木本植物的茎里，运输水和无机盐的结构以及运输方向是（）A．导管、向下B．筛管、向下C．导管、向上D．筛管、向上-生物
• He was forced to leave Iceland because he had committed a murder, ____ he got into trouble. [ ]A. wh
• 在菜豆的幼根处作上标记如下图，置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是[]A．B．C．D．-七年级生物
• 洋洋来到姥姥家，见姥姥正在移栽黄瓜幼苗，他不禁好奇地问“秧苗根为什么要带个大土坨呀?”姥姥说这是为了[]A．多保存营养物质B．保护根尖，以利于秧苗吸水C．更好地支撑幼苗D．避-七年级生物
• 导管输送的物质和输送的方向是（）A．有机物，从上向下B．有机物，由下向上C．无机盐和水，从上向下D．无机盐和水，从下向上-生物
• Recently I bought an ancient Chinese vase, ____was very reasonable. [ ]A. which price B. the price o
• Yesterday she sold her car, ______she bought a month ago.[ ]A. when B. where C. that D. which-高二英语
• 湛江市东坡荔枝园环境优美，种植了大量的果树，为了增加产量，果农给果树的茎做环状剥皮，这可以有效地（）A．防止害虫的侵害B．限制水分向茎叶运输C．限制有机物向根部运输D．限制-生物
• 绿色开花植物体内运输水分和无机盐的结构是（）A．导管B．管胞C．筛管D．细胞-生物
• It is the third time that she has won the race, ______ has surprised us all.[ ] A. that B. whereC. w
• 绿色植物的生活需要水和无机盐，水和无机盐都是由______吸收的，通过______运送到各个器官．-生物
• Carol said the work would be done by October, _____ personally I doubt very much. [ ]A. that B. when
• York, _____ last year, is a nice old city. [ ]A. that I visitedB. which I visited C. where I visited
• He gave us another piece of advice, _____ of great help to the research work. [ ]A. which I think is
• The Changbaishan Mountains have a huge variety of scenery, some of the best of _____ can only be rea
• 将一段带叶的枝条插入加有红墨水的水中，几小时后将茎横切，观察切口，发现被染红的是（）A．保卫细胞B．表皮细胞C．木质部细胞D．韧皮部细胞-生物
• 把幼嫩植物的茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这些汁液主要来自（）A．筛管B．形成层C．导管D．韧皮部-生物
• 植物的茎有运输有机物的功能，其运输功能的完成是通过（）A．导管、方向是自下而上B．筛管、方向是自下而上C．导管、方向是自上而下D．筛管、方向是自上而下-生物
• 植物根尖的各个区段中，能使根尖不断长长的区段是（）A．成熟区B．伸长区C．分生区D．分生区和伸长区-生物
• 根的长度能不断增加的原因是（）A．根冠不断增加新的细胞，分生区也不断增加新细胞B．根冠不断增加新的细胞，伸长区不断伸长C．分生区不断增加新细胞，伸长区不断伸长D．伸长区不断-生物
• 某同学在10岁时按自己身高在5米高的树上刻了离地面1.4米的一个标记，10年后，他的身高为1.8米，这棵树长到20米，那么原来刻的记号，现在离地面的距离是（）A．6.4米B．1.4米-生物
• My cousin, _____the body is slim, still wants to lose some weight. [ ]A. whose B. which C. of whom D
• 关于导管和筛管的描述中，错误的是（）A．茎的木质部中有导管B．茎的韧皮部中有筛管C．筛管能运输有机物D．导管能向下运输水分和无机盐-生物
• 人们利用根系分布的特点在山坡和沙地造林、种草，其目的是（）A．保持水土B．绿化环境C．放牧牲畜D．增加经济效益-生物