一个长是5米，宽是0.5米，高是3米的长方体木箱，木箱的框架用铝条镶嵌，至少需要多少米的铝条？-数学

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• 长方体有______个面，______条棱，______个顶点．-数学
• 长方体的12条棱中，平行的4条棱都相等．______．-数学
• 用铁丝做一个长1dm，宽6cm，高2cm的长方体框架学具，至少需要铁丝______cm，在这个长方体框架外糊一层纸，至少需要纸______．-数学
• 一个正文体，各个面上分别标有1、2、3、4、5、6这个数字，下面是它的三种不同摆法，这样摆的左面上的数字和是多少？-三年级数学
• 一个长方体的长是30cm，宽是12cm，高是5cm，它的上面长是______cm，面积是______cm2；前面的长是______cm，宽是______cm，面积是______cm2；右面的长是___
• 正方体是特殊的长方体．______．-数学
• 有6个面、12条棱、8个顶点的立体图形一定是长方体或正方体．______．（判断对错）-五年级数学
• 如图是一个正方体的展开图，在原正方体中，两个相对的面上两数之和最大是（）A．45B．48C．50D．58-数学
• 一个正方体纸箱，棱长8dm。做100个这样的纸箱至少需要多少m2纸板？-五年级数学
• 一块蛋糕长12cm，宽6cm，厚5cm，切一刀，表面积最少增加了（）cm2。-五年级数学
• 一个长方体框架长8cm，宽6cm，高4cm，做这个框架共要______cm铁丝，是求长方体的______；在表面贴上塑料板，共要______cm2塑料板，是求长方体的______；在里面能盛_____
• 若一个长方体，长是宽的2倍，宽是高的2倍，所有棱长之和是56，则此长方体的体积是______．-数学
• 只有六个面的物体一定是长方体．______．-数学
• 一个长方体的棱长之和是400厘米，长、高的比是5：3：2，这个长方体的体积是______立方米．-数学
• 用小棒搭一个长和宽都是4厘米，高7厘米的长方体模型，需要长4厘米的小棒（）根．A．4根B．8根C．12根-数学
• 做一个长8厘米、宽6厘米、高5厘米的长方体框架，至少要用______厘米的铁丝；如果用彩纸把这个框架包起来，至少要______平方厘米的彩纸．-数学
• 完成下表：长方体的特征面数量有______个面形状每个面都是______，特殊情况有两个相对的面是______大小______的面完全相同棱数量有______条棱长度______的棱长度相等顶点数量-
• 用一根52厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长方体框架．框架长6厘米、宽4厘米、高______厘米．-五年级数学
• ①棱长总和：______表面积：______②棱长总和：______表面积：______．-五年级数学
• 按要求计算．（1）计算图形的棱长总和．（2）计算图形的表面积．（3）计算图形的体积．-数学
• 长方体（或正方体）有（）面，有（）个顶点，有（）条棱。-五年级数学
• 一个正方体的棱长总和是60厘米，它的棱长是______，表面积______．体积是______．-数学
• 有12个1立方分米的立方体商品，请你为它设计一个长方体包装箱，共有______种不同的包装法；当包装箱的长是______分米、宽是______分米、高是______分米时，最节省包装纸．至少-数学
• 一个长方体木箱，长6米，宽4米，高2米．用它的棱长总和去做一个正方体，正方体的表面积是多少？-数学
• 完成下表：长方体的特征面数量有______个面形状每个面都是______，特殊情况有两个相对的面是______大小______的面完全相同棱数量有______条棱长度______的棱长度相等顶点数量-
• 在一个长是6厘米，宽是4厘米的长方形里剪一个最大的圆，这个圆的半径是______厘米，周长是______厘米．-数学
• 用丝带捆扎一种礼品盒如下，接头处长25厘米，要捆扎这种礼品盒需准备多少分米的丝带比较合理[]A．22B．21.5C．24-六年级数学
• 你能用哪几种方法求出下面长方体的棱长总和。-五年级数学
• 李叔叔做一个长、宽、高分别是30厘米、15厘米和20厘米的长方体鸟笼，至少需要______长的铁丝（不计接口处）．-数学
• 判断，对的打“√”，错的打“×”。1．假分数一定比真分数大。[]2．和都是最简分数。[]3．是轴对称图形。[]4．长方体（非正方体）中也可能有四个面完全相同。[]5．当a和b的公因数只有1时-五年级数
• 长方体有（）个面，前和（）相对、上和（）相对、（）和左相对，每一组相对面是（）。-五年级数学
• 长方体的6个面一定是长方形．______．-数学
• 长方体是特殊的正方体．______．-数学
• 一个正方体木块放在桌子上，每一面都有一个数，位于对面上的两个数之和都等于13，小张能看到顶面和两个侧面，看到的三个数之和是18；小李能看到顶面和另外两个侧面，看到的三-数学
• 李叔叔做一个长、宽、高分别是30厘米、15厘米和20厘米的长方体鸟笼，至少需要______长的铁丝（不计接口处）．-数学
• 长方体有______条棱，______个面，每个面都是______形，也可能有______个相对的面是正方形．-数学
• 把下面的几个图形沿虚线折叠，有□个图形能折叠成正方体。□内应填[]A.1B.2C.3D.4-五年级数学
• 用60厘米长的铝线围成一个长方体框架，长7厘米，高5厘米，这个框架的宽最多是______厘米．-数学
• 下面4块形状不同的硬纸，把它们按照虚线折叠，能做成完整正方体的是[]A．B．C．D．-五年级数学
• 长方体有______条棱，______个面，每个面都是______形，也可能有______个相对的面是正方形．-数学
• 下列选项中，不能做成没有盖的五个面的小方盒的是[]A．B．C．D．-五年级数学
• 将下列图形中的长方体和正方体用文字标明。-五年级数学
• 如下图，与4号面相对的面是□号面，与6号面相对的面是□号面。□内应填[]A.1B.2C.3D.4E.5F.6-五年级数学
• 下面哪个不是正方体的展开图[]A．B．C．-六年级数学
• 小卖部要做一个长2.2米，宽4分米，高80厘米的玻璃柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？-数学
• 两个棱长5厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是120厘米．______．-数学
• 如果一个长方体有4个面是正方形，那么这个长方体一定是正方体．______．-数学
• 一根铁丝可围成一个长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体框架．如果用这根铁丝围成一个正方体框架，这个正方体的棱长是多少厘米？-数学
• 求如图的棱长总和．-数学
• 长方体中相邻的两个面不可能是正方形．______．-数学