下列不属于南极地区的自然环境特征的是[]A．冰雪高原B．白色沙漠C．风库D．湿热-七年级地理

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• 读南极地区图，回答下列问题。（1）在图中填注：南美洲、非洲、太平洋。（2）南极大陆属_________气候，气候特点是________、_______、______，其代表性的动物有_________
• 关于南极地区气候的叙述，错误的是[]A．南极地区的气温比北极地区更寒冷B．世界上风力最大的地方位于南极洲C．南极洲冰雪覆盖，降雪特别丰富D．南极洲出现极夜时，我国是夏季-七年级地理
• 南极洲特有的动物是[]A．北极熊B．袋鼠C．大熊猫D．企鹅-八年级地理
• 开展男女生正常交往非常有必要，下列做法正确的有[]①小强和小芳是同桌，经常一起研究题目②小刚和小荷是前后桌，经常传纸条讲悄悄话③小凯追小萍，约她周末去看电影④小波和小霞-八年级政治
• 以下是一个儿子和他母亲的一段对话。儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，是吗？”儿子：“是，她-八年级政治
• 小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人，班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也少不了叫上她。对此理解错误的是[]A、女生不应与男生交往-八年级政治
• 林磊和小梅是邻居，从小总是在一起学习、玩耍。进入中学后，他俩刚好分到一个班，依然保持原来的习惯，很少与其他同学交往，同学们开始在背后议论纷纷。为此，他俩感到很烦恼-九年级政治
• 男女同学之间交往，错误的是[]A．相互尊重B．自尊自爱C．保守不往来D．掌握分寸-八年级政治
• 材料一：某校某班学生外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽-八年级政治
• 地球上最冷的地区在[]A、北极地区B、南极地区C、蒙古、西伯利亚D、青藏高原-七年级地理
• 以恰当的方式表达男女同学的友情，应该做到[]A、男女有别，授受不亲，不应交往B、只同个别异性同学交往C、自然、大方地进行男女同学交往D、男女同学交往应秘密些，不要太公开-八年级政治
• 下面体现出男女同学正常交往的是[]①劳动时，男女同学分工协作，男生提水，女生擦玻璃②男子足球比赛时，女同学到球场呐喊助威③联欢会结束得很晚，小微家比较远，几名男同学把-八年级政治
• 利用钻孔机在南极冰层钻取冰样，是为了研究[]A．古生物B．矿产分布C．地质状况D．气候变化-七年级地理
• 下列对男女同学交往的认识，正确的是[]A．男女同学间交往要学会自爱B．男女同学间不可能建立纯洁友谊C．男女同学间要杜绝交往D．男女同学间要尽可能减少交往-八年级政治
• 读“南极洲地图”，完成下列填空：（1）在图上画出地球自转方向。（2）填写大洋与大洲的名称。①______洋，②______洋，③______洋；C______洲，D______洲。（3）填写中国的科学
• 男女同学正常交往有利于[]①消除两性之间的神秘感，培养健康心理②班集体团结③发挥性别优势，使个性充分发展④青少年身心健康发展A．②③④B．①②③④C．①②④D．①③④-八年级政治
• 下面是几名同学之间交往的场景：①小亮经常在上课期间传纸条给女同学小花。②小力看到有社会青年骚扰女同学小娟，就上前制止。③小刚看见小慧不小心弄掉了他的课本，就厉声斥责。-八年级政治
• 下面男女同学的交往，属于正常交往的是[]A．运动会上女同学为男同学加油助威B．小亮是个男生，从不主动和女生说话C．两名男女同学经常在僻静的地方见面D．两名异性经常拥抱对方-八年级政治
• 2009年1月17日，我国成功建立南极内陆科考站——昆仑站。读图回答1—2题。1、下列有关南极地区的叙述，错误的是[]A、位于地球最南的地区B、淡水资源储藏丰富C、是地球上最冷的地-八年级地理
• 下图是1989一1990年国际考察队穿越南极大陆路线图，读图回答。（1）由图中可以看出，在征服南极极点过程中，考察队员先向________方向行走，至文森峰，转向________，并直达极-七年级地理
• 读"南极地区略图",回答下列问题。（1）填出字母代表的地理事物名称：大洋A__________，B__________，C__________。科学考察站①__________，②
• 男女生之间的正常交往有利于[]①班集体的团结②男女生个性的充分发展③培养健康的心理④培养同学之间的友谊A．①③B．②④C．①②③D．①②③④-八年级政治
• 在与异性交往过程中，我们要讲究交往的艺术，应该[]A、随意打闹，无拘无束B、相互尊重，相互理解C、忸忸怩怩，故作姿态D、亲密无间，勾肩搭背-八年级政治
• 距离南极洲最近的大洲是[]A、大洋州B、非洲C、南美洲D、亚洲-七年级地理
• 她是一个极普通的女孩，然而转学不到一个月，她三次要求调换同桌。第一次的理由是同桌的男生爱说话，影响她学习；第二次说同桌的男生身上有股味，熏得她受不了。为了让她尽快-八年级政治
• 下列描述与南极大陆自然环境特征不相符的是[]A．“白色沙漠”B．“风库”C．“冰雪高原”D．“世界屋脊”-七年级地理
• 极地科考现已成为一个国家科学发展水平的标志，目前我国已在南极洲建立了两个考察站：长城站（62°13′S，58°55′W）和中山站（69°22′S，76°22′E），据此完成1—2题。1、南极洲的地理-
• 小影活泼开朗，他和男同学的关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男同学说话，每次向男生借东西，都要请小影出马。小雅请教小影男女同学之间交往的秘诀，-八年级政治
• 一探险队，历经千辛万苦到达了地球上的某一点，环顾四周，发现前后左右均为北方，你认为他们站在了[]A．北极点B．北极圈C．南极点D．南极圈-七年级地理
• 男女同学之间应进行正常、健康的交往。以下男女同学之间的交往错误或不妥的是[]①小雯从不接受男生单独的邀请，她愿意跟多数男生打交道②小贾同学经常向“哥们儿”炫耀他交的异性-八年级政治
• 为促进青少年健康成长，教育部组织创编了《第一套全国中小学校园集体舞》并于2007年9月1日在全国中小学全面推广。推广校园集体舞[]①有利于男女同学在交往中发展友谊，促进身心-八年级政治
• 南极洲最丰富的矿产资源是[]A、铁矿和铜矿B、石油和天然气C、磷和铜矿D、煤矿和铁矿-七年级地理
• 南极洲特有的动物是[]A、企鹅B、白熊C、鸵鸟D、大食蚁兽-七年级地理
• 男女同学之间正常、健康的交往，可以[]A．适应社会要求，增进性别意识B．完善个性，促进健康C．扩大交往范围，锻炼交往能力D．增加了解，互相学习-八年级政治
• 2006年2月26日，我国第22次南极科学考察队从中山站出发，乘“雪龙号”科考船启程回国，路经长城站，并于3月28号抵达上海。据此回答1—3题。1、科考队沿途要经过几个温度带？[]A．-八年级地理
• 北极地区[]A、纬度很高，接近北极圈B、北极圈横贯中部C、几乎全部在北极圈以内D、几乎全部在北极点附近-七年级地理
• 南极洲气候严寒的最主要原因是[]A、地处高纬地区B、海洋水温低C、有巨厚冰层D、高原地形-七年级地理
• 在南极建造房屋，为了采光好，房屋应[]A、坐北朝南B、坐南朝北C、坐东朝西D、坐西朝东-七年级地理
• 下列不属于南极洲气温低的原因的是[]A．是地球上纬度最高的大洲B．是地球上冰层最厚的大洲C．是世界降水最少的大洲D．是世界平均海拔最高的大洲-七年级地理
• 读“南极地区图”，回答下列问题：（1）在图中G弧线上，画出表示地球自转方向的箭头。（2）南极周围的大洋A→B→C依次是_________________。（3）科学考察站D是_______站，科学考察
• 中国首次北极科学考察中国首次北极科学考察队乘“雪龙”号科学考察船于1999年7月1日从上海出发，穿过日本海、宗谷海峡、鄂霍次克海、白令海，两次跨入北极圈，到达楚科奇海、加-七年级地理
• 对女孩儿来说，在与男孩儿相处时[]①一定要理智地拒绝自己喜欢的男孩儿提出的非分的要求②不对男孩儿有轻薄的言行举动③如接受男孩儿的单独邀请，应提高警惕④由于某种原因受到男-八年级政治
• 到南极地区进行科学考察的最佳时间是[]A．3、4、5月B．6、7、8月C．9、10、11月D．12、1、2月-八年级地理
• 世界上面积最小、气候最冷的大洋是[]A．大西洋B．太平洋C．印度洋D．北冰洋-七年级地理
• 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中应把握的原则是[]①要认识不同性别同学之间的性别差异，在交往中，言谈举止要符合自己的性别身份②交往时-八年级政治
• 如果到南极考察，下列哪段时间最适宜？[]A、3——11月B、11月——次年3月C、2——10月D、6——8月-七年级地理
• 有关极地地区的叙述，正确的是[]A．南极洲是世界上跨纬度最多的大洲B．北冰洋是世界上跨经度最多的大洋C．南北极地区的季节相反，月份也不同D．整个南北极地区一年四季均可看到极-七年级地理
• 中国第25次南极考察队于2008年10月20日从上海出发，启程前往南极执行南极内陆站昆仑站的建设和考察等任务，这是中国的第一个南极内陆考察站在南极内陆冰盖的最高点——海拔409-八年级地理
• 随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，你认为[]A、只要以为两个人感情好，就可以更加亲密的接触B、这种-八年级政治
• 读“南极地区略图”，回答下列问题。（1）在图中纬线上用箭头标明地球自转方向。（2）在180°经线两侧写明东经和西经。（3）图中的海洋：①_______，②_______，③_______。（4）我国两