在括号里填入恰当的词语。1．我们全家都地欢迎他。2．的墙上贴着的画。-三年级语文

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• 花落谁家（选词填空）。依然果然忽然当然1．没想到十多天后，（）有人告诉我们：老人去世了。2．一只海鸥脚上（）闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。3．老人回头看了我一眼，-六年级语文
• 我当小裁判（把括号里不能搭配的词用“＼”画掉）。交谈（融洽恰当）金融（危机危险）动作（优美优秀）挡住（视力视线）讨论（强烈热烈）改正（问题错误）-四年级语文
• 顺水推舟（在括号里填上合适的词）。（）地躺着（）的阳光（）的脸沉着地（）（）的香气（）的地方-四年级语文
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• 我会写。例：玫瑰抽出技条。玫瑰（慢慢地）抽出技条。1．花骨朵儿长大了。花骨朵儿长大了。2．小鹿躺在床上养病。小鹿躺在床上养病。-二年级语文
• 我会填。()/()/()的水()/()/()的礼物()/()地交谈()/()地尖叫-三年级语文
• 我会连线。可爱的谷粒红红的地方好吃的小脸遥远的太阳健康的身体寒冷的裙子心爱的眼光羡慕的北风-二年级语文
• 根据课文内容，在括号里填上恰当的词语。（）的老人（）的溪流（）的游历（）的小路（）的天空（）的音韵-六年级语文
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• 我会连线。扫摇堆跳写练高地习字头雪人-一年级语文
• 词语充值卡（在括号内填上合适的词语）。嫩绿的（）嫩红的（）灰色的（）鲜红的（）灰黑的（）蔚蓝的（）-四年级语文
• 请把可以搭配的词语连起来。火红的阳光碧绿的小草蔚蓝的朝阳灿烂的天空-三年级语文
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• 在()里填上合适的词。例：(朵朵)白云()好事()鲜花()小树()白云()小朋友()小河-三年级语文
• 给下列词语，搭配上恰当的词语。维护[]维持[]爱护[]保持[]追求[]饱受[]发表[]改变[]尽情地[]严峻的[]-六年级语文
• 连线。厚实的字迹慈祥的劝告诚恳的纸张清晰的目光紧紧地点头轻轻地望着殷勤地咬牙惊异地翻书-六年级语文
• 阅读直通车。种花生今年暑假，妈妈领着我到姥姥家去玩。到了姥姥家，正赶上姥爷和舅舅要出去种花生。种花生◇新鲜◇我也要去◇我顿时嚷嚷起来◇舅舅受不了我的“糖稀功夫”，只好同-三年级语文
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• 把搭配得当的词语用线连起来。敲着地毯撒着银碗踩着象脚鼓端着花瓣一条花炮一只白褂一件头巾一串象脚鼓-二年级语文
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• 在下列括号中填上合适的词语。()的工程()的爱慕()的怀念()的敬意()的小城()的海岛()的画卷()的诗篇()的身躯-六年级语文
• 好朋友，手拉手。（连线）（1）高耸的A．峡谷（2）庞大的B．山崖（3）丰富的C．树林（4）茂密的D．贝壳（5）低陷的E．海龟（6）美丽的F．物产-三年级语文
• 连一连。知趣地跳起充足的黄昏高兴地回答清冷的创造卖力地呐喊呕心沥血的词句毫不犹豫地放下念念不忘的理由饿得眼泪也流出来了得意地问道哭得一夜白头急切地奇迹笑得一塌糊涂-五年级语文
• 选字填空。房子山河水树苹果路很多很多的_________很清很清的_________很绿很绿的_________很高很高的_________很长很长的_________很红很红的_________-一
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• 顺水推舟我能行（填入恰当的词语）。（）的损失（）的殿堂（）的瑰宝（）的皇家园林（）的精华（）的历史文物-五年级语文
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• 在括号里填上恰当的词语。()的春光()的田野()的天空()的小溪()的阳光()的枝条弯弯的()温暖的()晶莹的()长长的()明亮的()茂密的()-二年级语文
• 照样子，把句子写具体。例：罐子里竟装满了水。罐子里竟装满了(清澈新鲜的)水。1．阳光洒满了小山村。阳光洒满了()小山村。2．生日这天，我收到了一份礼物。生日这天，我收到了-三年级语文