电影《铁道游击队》中有这样一个镜头：游击队员将耳朵贴在铁轨上，能及早听到远处火车的轰鸣声，这是因为______。-八年级物理

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• 联欢晚会上．口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的_______，台下观众听到口技演员的声音是靠________传播的。-八年级物理
• 声音是由物体的______而产生的，发声物体的振动停止，发声也______。-八年级物理
• 如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时看到与甲音叉的叉股接触的乒乓球被弹起来，此现象说明声音可以在中传播，乒乓球弹跳起来是由于甲音叉发声时，发声体在。如图所示，拨打-八年级物理
• 图是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的_______产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的_____________.-九年级物理
• 乐队演奏时，我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的___________不同。悠扬的琴声是琴弦的__________产生的；点燃的蜡烛放在正在播放的高音喇叭前，可看-九年级物理
• 在2013年期末考试考场里，开考前刘老师正在强调考试要求。刘老师的声音是由于声带的产生的，是通过传入考生的耳朵的。-八年级物理
• 我国正在实施“嫦娥一号”登月工程，宇航员在太空舱外，必须用电子通迅设备才能对话，这是因为_______________________。-八年级物理
• 小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟。在本实验中适合作声源的是______________：小明将声源放入鞋-八年级物理
• “中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_________；琴声是通过________传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要-八年级物理
• 如甲图所示，用竖直悬吊的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_________________________________。又如乙图所示，当敲响右边的音叉时，靠在左-八年
• 口技演员能惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿这些声音的；台下观众听到的口技演员的声音是靠传播的。-九年级物理
• 频率为30000Hz的超声波与频率为200Hz的可听声同时在空气中传播，它们的速度_______（相同/不同）；先看到闪电后听到雷声，是因为光速比声速（快/慢）。-八年级物理
• 关于声音，下列说法正确的是A．一切发声的物体都在振动B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中的传播速度相同D．声音在真空中的传播速度为3×108m/s-九年级物理
• 将钢锯条以图所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于__________而发出声音。改变钢锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，发出声音的__________会改变（选填-九年级物理
• 我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是A．①②B．②⑤C．③④D．③⑤-八年级物理
• 下列说明正确的是（）A．声音和光均不能在真空中传播B．声音在真空中的传播速度最大C．声音在固体中传播速度较大D．宇航员在月球上用无线电交谈说明声音是波的形式传播-八年级物理
• 下列事例中能说明“液体可以传声”的是（）A．我们能听到雨滴打在伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．花样游泳运动员在水下随着音乐“翩翩起舞”D．人们在小溪边听到“哗-八年级物理
• 人们利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用了（）A．固体能传播声音快B．固体不能传播声音C．无线电波能在真空中传播D．固体传播声音传播得慢-物理
• 下列现象或事例能够说明声音产生条件的是（）A．渔民利用声呐探测鱼群B．电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的C．风吹树叶能看到树叶摇摆，同时听树叶沙沙响D．雷雨天时，先看-八年级物理
• 下列物理量的单位是声速单位的是（）A．HzB．m·s-1C．mD．min-八年级物理
• 2007年12月22日上午，位于海面下几十米深处的“南海一号”商船被打捞浮出海面，这是中国考古史上的又一突破.“南海一号”商船长约30米，是目前发现的最大的宋代船只，如图所示。-八年级物理
• 2008年9月25日21时10分“神舟七号”载人飞船发射成功。于9月28日下午5时许成功着陆。神七的航天英雄翟志刚、刘伯明、景海鹏在太空舱中可以直接对话，但他们与胡锦涛总书记进行-八年级物理
• 泡沫混凝土是一种新型的建筑材料，具有轻抚、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学们对此很好奇，围绕其隔音的性能，提出了以下的问题，你认为较有价值且可探究的问题是-八年级物理
• 在桌面上扬些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在；纸屑“跳舞”说明声音能传递。-八年级物理
• 敲击桌子时听到响声，看不到桌子振动，可以在桌面上证明桌子在振动。音乐家贝多芬耳聋以后，用牙齿咬住木棒的一端，另一端放在钢琴上就可以听见自己的声音，这是因为。-八年级物理
• 中央人民广播电台和北京电视台同时转播首都剧场的音乐会实况.首先欣赏到节目的究竟是剧场里离演奏者10m以外的观众呢？还是远在1000km以外的上海无线电听众或电视观众呢？-八年级物理
• 小明自己制作了一个哨子，如图4所示。在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管。吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。这哨声是由管内空气柱____-八年级物理
• 某人对着山谷对面的山峰喊了一声，2秒后听到了回声，求：人与山峰之间的距离。（声速v=340m/s）-八年级物理
• 茗茗和墨墨跟爸爸去钓鱼，他们来到湖边跑来跑去，并大声谈笑。爸爸说：“你们俩把鱼儿吓跑了，我怎么钓啊？”，鱼被吓跑说明声音可以在和中传播；茗茗用手机给家里打电话，她听出-八年级物理
• 悠扬的琴声靠的是琴弦的_________产生的；将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明_________能够传声。-八年级物理
• 轻敲西瓜来判断成熟程度，这是利用了声音的【】A．响度B．音调C．音色D．声速-八年级物理
• （4分）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到的声音靠传入耳中，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与-八年级物理
• “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，作者闻到“稻花香”属于______现象．“蛙声”通过______传到人耳．-物理
• 关于声现象，下列说法中正确的是A．摩托车安装消声器是采用在声源处减弱的方法来减弱噪声的B．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同C．我们听到的锣鼓声是通过-八年级物理
• 如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强声音时，可以看到烛焰随着声音的节奏将（）A．一直向右运动B．一直向左运动C．晃动D．静止不动-八年级物理
• 二胡是我国传统民族乐器之一，拉二胡时，由于琴弦的_________而发出声音；用二胡和小提琴同时演奏《二泉映月》，人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的______-八年级物理
• 夜晚，侦察员为了及早发现敌情，常将耳朵贴在地面上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在中比在中传播得。-九年级物理
• 关于声音，下列说法正确的是A．一切正在发声的物体都在振动B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声C．只要物体振动，我们就能听见声音D．人们根据音调来辨别不同乐器发出-八年级物理
• 根据以下数据，你能从中获得什么信息？至少写二条，要求所涉及的知识或规律不重复。几种物质的声速（m·s-1）空气（15℃）340海水（25℃）1531空气（25℃）346铜（棒）375软木500大理石3
• 古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来．这是应用了______的知识．-物理
• 下面的几句话中，不正确的是（）A．在桌面的一端放一块表，把耳朵贴在桌面的另一端，可以听到表的走动声，说明声音可以在固体中传播B．人潜没在水中，可以听到声音，说明声音可以-物理
• 如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲。编钟发出的音乐声是由于编钟而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们发出声音的-九年级物理
• 一天，小明听到邻居家传出竹笛的声音，这个声音是由于空气的产生的，小明通过竹笛发出声音的判断是竹笛的声音，而不是其它乐器发出的声音。-九年级物理
• 两名宇航员到国际空间站外进行太空行走，不能像在地面上那样直接谈话，这是因为真空传播声音。（选填“能”或“不能”）-八年级物理
• 下列实验与实例，能说明声音产生原因的是A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C．邮电局电话亭用玻璃制成，隔-八年级物理
• 宇航员在太空中对话必须借助电子通讯设备才能进行，其原因是（）A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播-八年级物理
• 下列关于声音的说法，正确的是（）A．物体发声一定是因为物体在振动B．我们听不到声音一定是因为物体不振动C．物体振动的频率越高，我们听到声音的响度越大D．物体振动的振幅越大，-八年级物理
• 据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际上要阻挡这一武器的袭击，只须用薄薄的一层（）A．液体物质B．气体物质C．真空带D．固体-八年级物理
• 如图是课本中探究声现象的四个实验情景，它们分别研究什么问题？请将下面的横线补充完整。（以下均选填“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”）（1）甲实验说明声音的传-八年级物理
• 不能说明“声音传播需要介质”的实验是[]A.B.C.D.-九年级物理