如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点与B点相比较，细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是[]A．升、升、升、升B．降、降、降、降C．降、升、升-高三生物

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• 提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是[]A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C．提取液呈绿色是由-高一生物
• 下图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中含量的变化将会是[]A．a上升、b下降B．a、b都上升C．a、b都下降-高三生物
• 下面是生物实验中的四幅示意图，对此有关叙述正确的是[]A．图①由甲转换乙时需要上升镜筒后，再转动转换器，以免镜头受损B．图②所示的视野中，和细胞A处于同一时期的细胞所占比-高三生物
• 研究发现，酸雨除了破坏叶绿体的结构外，还能破坏叶绿体中的色素。为了比较不同色素对酸雨的敏感程度，科研人员设计了如下实验。请完善实验过程并回答相关问题：实验材料和器-高三生物
• 科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔关闭，C4植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的CO2进行光合作用，C3植物则不能。(1)取自热带不同环境下的甲、乙两种长势-高三生物
• 某生物兴趣小组对正常生长的大豆幼苗进行了相关实验研究，请分析回答：(1)实验室中用种过大豆的大田土壤培养大豆时，发现培养在经过高温灭菌土壤中的植株，比培养在没有经过高-高三生物
• 在圆形滤纸的中央点上色素滤液，对叶绿体的色素进行色素层析，会得到近似同心圆的四个色素环，排列在最里圈的色素呈[]A．橙黄色B．蓝绿色C．黄绿色D．黄色-高一生物
• 下列关于下图所示的模拟实验的叙述中，正确的是[]A．甲不产生气泡，乙产生气泡B．甲产生气泡，乙不产生气泡C．甲和乙都产生气泡，气泡成分不同D．甲和乙都产生气泡，气泡成分相同-高一生物
• 下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是[]A．色素乙在滤纸上的扩散速度最快B．提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解C．水稻在开花时节，叶片中色-高三生物
• 为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验设计、结果预测和分析。实-高三生物
• 某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态，晚上开放。如图表示该植物固定和还原CO2的过程，据图分析回答下列问题：(1)图中的A、B、C分别代表的物质是_________、_________、_____-高三
• 把叶绿素提取液放在自然光源和三棱镜之间，从镜的另一侧观察连续光谱中变暗的主要区域是[]A．红光和蓝紫光区域B．黄光和蓝紫光区域C．绿光和红光区域D．黄光和绿光区域-高一生物
• 观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。(1)依图1分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0～4时__________(填“有-高三生物
• 下图中甲为一新鲜叶片在密封的试管里，在不同强度的光照条件下，测得的气体体积。图乙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。植物叶片的呼吸速率不变。丙图表示温度对该植物光-高三生物
• 请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题：(1)图甲曲线中，当光照强度为a点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有_______。当光照强度为600lx时，光合作用过程中二氧化碳的同化总量为_-高三生物
• 下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是[]A．水稻在收获时节，叶片中色素含量是(甲十乙)<(丙十丁)B．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发-高三生物
• 光合作用过程中，能量转变过程是[]A．光能→活跃化学能→稳定化学能B．光能→电能→稳定化学能C．光能→电能→活跃化学能→稳定化学能D．光能→光能→活跃化学能-高三生物
• 下图为蔬菜大棚中测定的相关数据，请分析并回答下列问题：(1)甲图表示种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中的CO2含量变化。其中A～B段CO2相对含量升高是因为植物的________，影-高三生物
• 一生长着大量绿藻的池塘，一天内池水中CO2浓度变化正确的是[]A．B．C．D．-高一生物
• 对圆形滤纸中央点上的叶绿体色素滤液进行色素分离，会得到近似同心的四圈色素环，排在最外圈的色素是[]A．橙黄色的胡萝卜素B．黄色的叶黄素C．蓝绿色的叶绿素aD．黄绿色的叶绿素-高一生物
• 离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是[]A．C3化合物增多C5化合物减少B．C3化合物增多-高二生物
• 关于绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离的原因的叙述，错误的是[]A．提取液中的不同色素的相对分子质量不同B．在层析液中，溶解度高的色素随层析液在滤纸条上扩散速度快C．层析液-高一生物
• 下列与绿色植物新陈代谢有关的叙述中，正确的是[]A．阳生植物暗反应可在有光条件下进行，阴生植物暗反应只能在黑暗条件下进行B．大豆根吸收无机盐离子所需的ATP可由光合作用提-高三生物
• 下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是[]A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原-高三生物
• 有关叶绿体中色素的提取和分离的叙述除哪一个外均正确[]A．此实验主要验证叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色B．色素带最宽、最窄的分别是叶绿素a和胡萝卜素C．研磨时加二氧化-高三生物
• 下列有关“叶绿体色素的提取和分离”的实验叙述正确的是[]A．加入碳酸钙防止滤液挥发B．用NaCl溶液提取叶片中的色素C．用无水乙醇或丙酮分离滤液中的色素D．加入二氧化硅(石英砂)有-高一生物
• 对某植株作如下处理：甲持续光照10分钟；乙光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是[]A．甲多于乙B．甲少-高一生物
• 叶绿体的色素能够在滤纸上彼此分离的原因是[]A．色素提取液中的不同色素已经分层B．阳光的照射使各种色素彼此分开C．滤纸对各种色素的吸附力不同D．酒精使色素溶解并彼此分离的扩-高一生物
• C4植物光合作用发生的场所是在[]A．叶肉细胞的叶绿体内B．叶肉细胞叶绿体和维管束鞘细胞叶绿体内C．维管束鞘细胞内D．维管束鞘细胞的叶绿体内-高三生物
• 1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于试管中，假如在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP)，那么照光后便会使水分解并放出氧气，这个反应被称-高三生物
• 在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，研磨绿叶不需要加入[]A．乙醇B．碳酸钙C．二氧化硅D．层析液-高一生物
• 将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图1所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3-高三生物
• 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是[]A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度-高三生物
• 在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶-高二生物
• 下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。不正确的是[]A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C．四种色素在层-高一生物
• 色素的提取与分离实验没有探索的问题是[]A．叶绿体色素的种类B．叶绿体色素的颜色C．叶绿体色素提取和分离方法D．叶绿体色素的吸收光谱-高一生物
• 将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。下列对该表数-高三生物
• 据下图判断叙述不正确的是[]A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B．①、④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中D．①②③④四个-高三生物
• 在叶绿体中，ATP和ADP的运动方向是[]A．ATP与ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动B．ATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动C．ATP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，ADP的运动-高一
• 下列关于光合作用在生物进化中的作用的理解，错误的是[]A．地球上出现最早的能进行光合作用的生物是真核生物B．能进行光合作用的生物出现以后，大气中才逐渐积累了氧气C．光合作-高一生物
• 下列哪组是影响叶绿体色素分离效果的关键因素①选取植物②研磨③过滤④画滤液细线⑤层析时不要让滤液细线触及层析液⑥观察色素带[]A．①②⑤B．①②③C．②③④D．②③⑥-高一生物
• 冬季寒潮过后，紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的原因，某校的同学们进行了如下实验探究。实验假设：紫云英叶片变红与叶片的叶绿体中胡萝卜素含量增加有关。-高一生物
• 研究人员以某植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的各种环境因素进行研究。(1)在光合作用过程中，光反应为暗反应提供的两种物质是__________。(2)在温度、二氧化碳-高三生物
• 分别在A、B、C三个研钵中加5g剪碎的鲜菠菜叶，并按下表（表中“+”表示添加，“-”表示不加）所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎-高一生物
• 玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。下图是关于玉米培养的过程，请据图回答：(1)取玉米幼苗的茎尖进行组织培养如图A→C-高三生物
• 下图为植物新陈代谢示意图，①～④代表过程。下列关于代谢过程的几个说法中正确的是[]A．①和②合称光合作用，是无机环境中的碳元素进入生物群落的唯一途径B．①过程和③过程的前两个-高一生物
• 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，下图表示30℃时光合作用与光照强度关系。若温度降到25℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变)，理论上图中相应点a、b、d的-高三生物
• 下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验描述中，不属于实验要求的是[]A．提取高等植物绿叶中的色素B．用纸层析法分离色素C．了解各种色素的吸收光谱D．验证叶绿体中所含色素的种类-高一生物
• 分别在A、B、C三个研钵中加5g剪碎的鲜菠菜叶，并按下表（表中“+”表示添加，“-”表示不加）所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎-高一生物
• 某班学生选取了一水体中的4种生物：栅藻(单细胞绿藻)、水绵(多细胞绿藻)、菹草(高等植物)和颤藻(蓝藻)，用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下，A、B两组同时开展平行实验-高一生物