在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶-高二生物

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• 色素的提取与分离实验没有探索的问题是[]A．叶绿体色素的种类B．叶绿体色素的颜色C．叶绿体色素提取和分离方法D．叶绿体色素的吸收光谱-高一生物
• 将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。下列对该表数-高三生物
• 据下图判断叙述不正确的是[]A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B．①、④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中D．①②③④四个-高三生物
• 在叶绿体中，ATP和ADP的运动方向是[]A．ATP与ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动B．ATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动C．ATP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，ADP的运动-高一
• 下列关于光合作用在生物进化中的作用的理解，错误的是[]A．地球上出现最早的能进行光合作用的生物是真核生物B．能进行光合作用的生物出现以后，大气中才逐渐积累了氧气C．光合作-高一生物
• 下列哪组是影响叶绿体色素分离效果的关键因素①选取植物②研磨③过滤④画滤液细线⑤层析时不要让滤液细线触及层析液⑥观察色素带[]A．①②⑤B．①②③C．②③④D．②③⑥-高一生物
• 冬季寒潮过后，紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的原因，某校的同学们进行了如下实验探究。实验假设：紫云英叶片变红与叶片的叶绿体中胡萝卜素含量增加有关。-高一生物
• 研究人员以某植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的各种环境因素进行研究。(1)在光合作用过程中，光反应为暗反应提供的两种物质是__________。(2)在温度、二氧化碳-高三生物
• 分别在A、B、C三个研钵中加5g剪碎的鲜菠菜叶，并按下表（表中“+”表示添加，“-”表示不加）所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎-高一生物
• 玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。下图是关于玉米培养的过程，请据图回答：(1)取玉米幼苗的茎尖进行组织培养如图A→C-高三生物
• 下图为植物新陈代谢示意图，①～④代表过程。下列关于代谢过程的几个说法中正确的是[]A．①和②合称光合作用，是无机环境中的碳元素进入生物群落的唯一途径B．①过程和③过程的前两个-高一生物
• 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，下图表示30℃时光合作用与光照强度关系。若温度降到25℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变)，理论上图中相应点a、b、d的-高三生物
• 下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验描述中，不属于实验要求的是[]A．提取高等植物绿叶中的色素B．用纸层析法分离色素C．了解各种色素的吸收光谱D．验证叶绿体中所含色素的种类-高一生物
• 分别在A、B、C三个研钵中加5g剪碎的鲜菠菜叶，并按下表（表中“+”表示添加，“-”表示不加）所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎-高一生物
• 某班学生选取了一水体中的4种生物：栅藻(单细胞绿藻)、水绵(多细胞绿藻)、菹草(高等植物)和颤藻(蓝藻)，用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下，A、B两组同时开展平行实验-高一生物
• 光合作用暗反应，催化五碳化合物固定CO2的酶(RuBP羧化酶)与加氧酶耦联在一起，前者催化CO2的固定，后者催化有机物的加氧氧化，二者构成RuBP羧化酶-加氧酶。一种突变型水稻使-高三生物
• 下图为绿色植物叶肉细胞内发生的物质代谢过程，图中①一⑤为反应过程，A—N为物质，a与b为结构。请据图作答。(1)E物质是__________，弱光下②过程缓慢，这是因为_______________-
• 纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸条下端第二条的色素名称和颜色分别是[]A．叶绿素a、蓝绿色B．叶绿素b、黄绿色C．胡萝卜素、橙黄色D．叶黄素、黄色-高一生物
• 在下列有关光合作用的叙述中，正确的是[]A．光反应不需要酶，暗反应需要多种酶B．光反应消耗ATP，暗反应形成ATPC．光反应固定CO2，暗反应还原CO2D．光反应消耗水，暗反应消耗ATP-高二生物
• 下图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，某同学在分析时，做出了如下判断。你认为其中判断错误的是[]A．甲为光合作用，乙为有氧呼吸作用B．甲中的H2O在类囊体-高三生物
• 某同学在做色素分离实验过程中，积极改进实验。设计了如下图实验，由此在吸水纸上得到四个同心圆，试问同心圆的最外层色素圈为：[]A．叶绿素aB．叶绿素bC．叶黄素D．胡萝卜素-高一生物
• 在“绿叶中色素的提取和分离实验”中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是①未加石英砂，研磨不充分②一次加入大量的无水乙醇提取③分次加入少量无水乙醇提取④使用放置数天的菠菜-高一生物
• 在“绿叶中色素提取和分离”的实验中为什么要剪掉滤纸条的两角？-高一生物
• (1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为__________。(2)该同学改变层析液组成后继续进行-高三生物
• 下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是[]A．叶绿体中的四种色素分布在囊状结构薄膜上B．四种色素均可溶于无水乙醇C．四种色素在层-高三生物
• 如下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，a、b、c分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是[]A．水参与c中第二阶段的反应B．b在叶绿体类囊体薄膜上进行C．a中产生的O-高一生物
• 光合作用过程中的物质转变途径，错误的是[]A．碳原子：CO2→三碳化合物→葡萄糖B．氧原子：H2O→O2C．氢原子：H2O→ATP→葡萄糖D．氧原子：CO2→三碳化合物→葡萄糖-高二生物
• 某同学为比较C3植物和C4植物叶片结构的主要区别，将小麦和玉米叶片横切，制成临时装片放在显微镜下进行观察。下列有关叙述错误的是[]A．先在低倍镜下将要观察的目标移至视野中-高三生物
• 下列对有关实验的描述中，错误的是[]A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C．观-高三生物
• 下图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则下图②所示结果最有可能来自于[]A．水培的洋葱叶B．生长的柳树幼叶C．培养的衣藻D．秋冬的银杏落叶-高三生物
• 下列对实验的相关叙述，正确的是[]A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B．纸层折法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解-高三生物
• 光合作用分光反应和暗反应两个阶段。影响光反应的主要因素是光照强度，影响暗反应的主要因素是CO2浓度。当改变光照强度或CO2浓度时，都将影响光合作用的正常进行，叶肉细胞内-高一生物
• 光照下正常生长的某绿色植物如下图，若CO2突然停止供应，其他条件不变，则短时间内叶绿体中C3含量的变化为(横坐标为时间，纵坐标为C3含量)[]A．B．C．D．-高一生物
• 将生长旺盛的菠菜移入密闭的玻璃容器内，在一定的条件下给予充足的光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg。放在黑暗条件下，容器内CO2的含量每小时增加8mg。据实验测定，在-高一生物
• 下图为新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法正确的是[]A．甲色素能吸收、转化光能B．丁色素在丙酮中溶解度最小C．乙色素含有矿质元素C、H、O、N、M-高三生物
• 实验室利用洋葱、菠菜等实验材料可进行下列实验：A．观察植物细胞的有丝分裂B．观察植物细胞的质壁分离与复原C．观察植物细胞的叶绿体D．叶绿体中色素的提取和分离(1)A、B两项实验-高三生物
• 己知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。下图表示30℃时该植物光合作用强度与光照强度关系。若温度降到25℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变)，从理论上讲，图中-高一生物
• 光照增强，光合作用增强，但夏季的中午却又因叶表面气孔关闭而使光合作用减弱，这是由于[]A．水分解产生的氧数量不足B．叶绿体利用光能合成的ATP不足C．暗反应中三碳化合物产生-高一生物
• 光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段。下列有关叙述正确的是[]A．光反应不需要酶，暗反应需要酶B．光反应消耗水，暗反应消耗ATPC．光反应固定CO2，暗反应还原CO2D．光反应储存-高一生物
• “叶绿体中色素的提取和分离”实验中，滤纸条上扩散速度最快的色素及其主要吸收的光是[]A．胡萝卜素，蓝紫光B．叶绿素a，红光和蓝紫光C．叶绿素b，红光和蓝紫光D．叶黄素，蓝紫光-高二生物
• 下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图，有关叙述正确的是[]A．甲图中O2浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖量相同B．乙图中如果再提高CO2浓度，则b点一定上移C．丙图中-高三生物
• 为了防止绿叶中色素被破坏，可加入少量[]A．层析液B．无水乙醇C．碳酸钙D．二氧化硅-高一生物
• 请根据下列实验回答问题：实验一：与番茄果实发育关系最密切的激素是______，环境温度降低时，该物质运输速率会______。测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化，-高三生物
• 绿叶研磨后过滤，漏斗基部应放[]A．纱布B．棉花C．单层尼龙布或脱脂棉D．滤纸-高一生物
• 在光合作用中，不需要酶参与的过程是[]A．CO2的固定B．叶绿素吸收光能C．三碳化合物的还原D．ATP的形成-高一生物
• 下图甲表示某种植物其光照强度与光合速率之间的关系，图乙至戊表示植物细胞与外界环境之间、植物细胞内线粒体和叶绿体之间气体交换的几种不同情况。请据图回答：(1)在图甲中的-高二生物
• 在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图，回答问题：(1)图中物-高三生物
• 下图是生物界部分能量转换关系图解，下列叙述不正确的是[]A．①过程产生的ATP少于③过程产生的ATPB．发生①、②过程的生物在生态系统中称为生产者C．③过程在动植物细胞中都能发生D．-高三生物
• 下图为绿色植物细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，甲、乙、丙分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是[]A．X代表的物质是ADP、PiB．乙在线粒体的基质中进行C．乙过程将ATP-高三生物
• 用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是[]A．叶绿素a；胡萝卜素B．叶绿素b；胡萝卜素C．胡萝卜素；叶绿素aD．胡萝卜素；叶绿素b-高二生物