含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物有（）A．呼吸B．对外界刺激作出反应的能力C．繁殖能力D．生长能力-七年级生物

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• 下列哪一项不属于温度的生态效应A．冬眠的蛇相互缠绕B．石莼分布于近海水的表层C．厄尔尼诺现象使某种生物冬季发情D．北极狐的耳朵比非洲狐的小-生物
• -- Mr John, would you please speak a little more ________ ?-- Sorry ! I thought you could follow me.
• 下列各项中属于生物的是（）A．电脑B．空气C．杨树D．钢笔-生物
• 下列物体中属于生物的是①阳光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩藻类[]A．①③⑤⑦⑨B．②④⑥⑧C．②④⑤⑦⑨⑩D．①③⑥⑧-七年级生物
• 下列除哪项外，都是生物圈的表现()A．蜻蜓点水B．种子萌发C．森林着火D．人的呼吸-七年级生物
• 请将下列各项按要求归类（填标号）：①珍珠②蛇③家鸽④衣藻⑤钟乳石⑥海带⑦蝙蝠⑧松树⑨猫⑩蜜蜂（1）属于非生物的有______．（2）属于植物的有______，其中属于种子植物的有______．（3）身
• 生物绘图时通常使用（）描线、点点和标注A．黑色水笔B．毛笔C．2B铅笔D．圆珠笔-七年级生物
• ---Have you finished doing the work_________?---Not_________.A．already;yetB．already;alreadyC．yet;yet
• --______ is your house from the factory? --It’s about twenty minutes’ walk.A．How longB．How soonC．How
• -- He was _________ pleased to see me that he forgot everything.A．tooB．quiteC．soD．very-九年级英语
• 生物体最基本的特征是（）A．具有严谨的结构B．都有遗传和变异的特性C．都有生长发育和生殖现象D．新陈代谢-七年级生物
• 下列有关生物圈范围的叙述中，最准确的是（）A．整个大气圈B．水圈的上部C．岩石圈的一部分D．海平面以上10千米到海平面以下10千米的薄层-七年级生物
• 1969年，人们发现坠落在澳大利亚启逊镇的陨石中含有非地球的氨基酸，这现象证明A．地球外的星际空间含有有机物B．地球外的星球一定存在生命C．原始生命一定来自外星球D．原始地球-七年级生物
• 下列各项，属于生物的是（）A．恐龙化石B．蘑菇C．钟乳石D．会弹琴的机器人-七年级生物
• 兔是植食性动物，它的消化系统与人的消化系统相比，区别在于A．兔的牙齿没有分化B．兔的口腔内没有唾液腺C．兔的盲肠发达D．兔没有阑尾-七年级生物
• 生物具有不同的特征．下列现象反映了生物的什么特征，请将相对应的内容连线：-七年级生物
• Be careful!. We must _____ play on the street. A．seldomB．alwaysC．neverD．usually-七年级英语
• She always finishes her homework on time. She ________ leaves it for tomorrow.A．alwaysB．sometimesC．u
• 下列生物中，除哪项外，都是由细胞构成的（）A．草履虫B．蘑菇C．HIV病毒D．小狗-七年级生物
• 按照形态学可以把生物分为______、______、______．地球表面上只有它的一薄层适合生物生存，科学家把它表面的这一层叫做______，它包括的______底部、______的大部，_____
• 按照正确方法对同一地区的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系最合理的应是()A．裸地>草地>茂密的灌丛B．茂密的灌丛>草地>裸地C．草地>茂-七年级生物
• 下列有“活化石”之称，是我国珍贵的爬行动物是A．眼镜蛇B．扬子鳄C．大熊猫D．大鲵-七年级生物
• 下列属于生物的是（）A．弹钢琴中的“机器人”B．钟乳石在慢慢长大C．火山爆发时岩浆喷出D．馒头上长的“白毛”-七年级生物
• --What should I wear tonight, Mom?--This is a home party, We can dress.A．casuallyB．carefullyC．happil
• I can read English as_____as you. A．goodB．betterC．bestD．well-八年级英语
• ---Do you often go swimming in summer?---No, _________.Swimming is a good kind of sports, but I can’
• 地球上的生物和它们的生活环境总称是（）A．生物圈B．陆地C．海洋D．森林-七年级生物
• 小明在校园调查时记录了以下生物：红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、柳树、蚂蚁、蚊子、鼠妇。请你按形态结构特点对它们进行分类。-七年级生物
• 含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．应激性B．生长现象C．繁殖D．呼吸-七年级生物
• 一草地上生活着兔和鼠，那么影响鼠生活的生物因素有A．阳光B．温度C．水D．兔-九年级生物
• 下列各种现象中，不属于生命现象的是（）A．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢B．钟乳石渐渐长大C．八月桂花开D．植物种子萌发-七年级生物
• We don’t know __________ he can make a plane by himself. It is amazing.A．whereB．when C．howD．what-八年级
• I think I play basketball.A、goodB、wellC、nice-七年级英语
• 下列自然现象中，不属于生命现象的是（）A．花开花落B．雨后春笋C．孔雀“开屏”D．恐龙蛋化石-七年级生物
• 生物圈包括_________、________和_________，其中_____________是人类的“立足点”。-七年级生物
• 植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是（）①水份的吸收和运输②无机盐的运输③光合作用④呼吸作用⑤蒸腾作用A．①②④⑤B．①③④⑤C．①②③④D．①②③④⑤-九年级生物
• 夏日，取池塘中的一滴水制成临时装片放在光学显微镜下观察，你可能会发现一些生物的存在，甚至会发现一些奇妙的生物现象．试分析回答：（1）若你看到了小“生物体”，你可根据什么-七年级生物
• 生物物种一般不会由个体的大量死亡而灭绝，是由于生物具有（）A．遗传性B．适应性C．繁殖现象D．新城代谢-七年级生物
• ---Let’s go to see the lions first?---On, no! I think they are _______ ugly and scary.A. too many B.
• 研究生命现象和生命活动规律的科学是（）A．植物学B．动物学C．生物学D．微生物学-七年级生物
• The match was really fantastic, _____ when Kebi scored in the last minute.A．probablyB．exactlyC．espec
• 测定植物对空气湿度的影响所用的仪器是()A于湿计B湿度计Cq压计D温度计-七年级生物
• “纯净水”、“蒸馏水”等商品作为日常饮用水，因缺少某些成分而不利于儿童身体健康发育，你认为制备上述商品饮用水时至少还需要添加微量的是A．钙和钾的无机盐B．含碘的食盐C．漂白-七年级生物
• 地球上适合生物生存的地方叫（）A．岩石圈B．大气层C．水圈D．生物圈-七年级生物
• The teacher can _________believe that Tom studies so ________.A．hardly; hardlyB．hard; hardlyC．hardly
• You don’t like the picture. I don’t like it, ____________.A．tooB．alsoC．still D．either-八年级英语
• 下列哪一项不是生物的特征？（）A．能进行呼吸B．会动C．生殖D．能对刺激发生反应-七年级生物
• 在显微镜下观察一滴白马河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（）A．有细胞结构的B．有应激性C．体小且为绿色D．能生长繁殖-七年级生物
• Mary and Tom often go to school with each otherA. alone B. instead C. together-八年级英语
• 森林古猿的一支演化为人类是A．环境造成的B．大自然的规律C．人为因素造成的D．主观意愿-七年级生物