下列各组数中，被5除余数全为0的一组是[]A.55、304、120B.780、225、508C.230、375、600D.105、501、510-三年级数学

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• （1）蜗牛和蚂蚁要去乌龟家做客，画出它们最近的行走路线，并用有序数对表示出路线。（2）蚂蚁从家里出发到乌龟家做客，其路线是（2，2）→（1，2）→（1，3）→（2，3）→（2，4）→（3，4）→（4，
• 已知五位数.ArrAr能被rr整除，这个五位数是______．-数学
• 用0，1，5，9组成的所有四位数都能被（）整除．A．5B．2C．3-数学
• 在如图所示的圆圈中各填人一个自然数，使每条线段两端的两个数的差都不能被3整除．请问这样的填法存在吗？如存在，请给出一种填法；如不存在，请说明理由．-数学
• 4能整除24。[]-六年级数学
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• 在95，84，485，140，3575，1200，68，52这些数中，被2除没有余数的有（）；被3除没有余数的有（）；被5除没有余数的有（）。-三年级数学
• （n）从n到w手手0这w手手0个自然数中，有一少个能被4整除？（2）从n到w手手0这w手手0个自然数中，有一少个数的各位数字之和能被4整除？-数学
• 第3列第5个位置用数对表示是（），（7，13）表示第（）列第（）个位置。-六年级数学
• 136至少要加上（），就能被3整除。-五年级数学
• 90÷4=1.5表示（）A．10能被4整除B．10能被4除尽C．10不能被4除尽D．4能整除10-数学
• 在两位数5□中，□里最大填______时，这个两位数是3的倍数，这个两位数一共有______个因数．-数学
• 用1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字，能否组成一个最小的、能被11整除的九位数？如果能，请写出这个九位数，并写出思考过程；如果不能，请说明原因．-数学
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• 能被3，6，7，8，9中的任意6六数整除的最小如位数是______．-数学
• 请根据下面的描述标出它们的位置。学校在地图上的位置是（3，2）；公园在地图上的位置是（5，5）；书店在地图上的位置是（2，6）；银行在地图上的位置是（4，7）；儿童乐园在地图上的-六年级数学
• 六位数□2004□能被a5整除，则这图六位数是______．-四年级数学
• 一个c位数能被着整除，去掉它的末位数后，所2的两位数是二7的倍数，这样的c位数中，最大是几？-数学
• 在87、96、120、75、48、72、205中，能被3整除的数有（），能同时被2和3整除的数有（），能同时被3和5整除的数有（），同时是2、3、5的倍数的数有（）。-五年级数学
• 同时能被2、3、5整除的两位数中，最大的是（）。-五年级数学
• 小红在教室里的位置是第4组第2个位置，也可以表示为（）。-四年级数学
• 在下面各式中，除数能整除被除数的是（）A．12÷4B．1÷3C．2.5÷2.5-数学
• 从“0、7、5、2”任选3个数字组成一个三位数，使它成为2的倍数，最大是______；成为5的倍数，最小是______；成为2、3、5的公倍数，最大是______．-数学
• 能同时被2、3、5整除的最小三位数是[]A.105B.120C.150D.125-五年级数学
• 一个不为0的自然数除以2，3，4，5都没有余数，这样的数有（）个，最小的是（）。-六年级数学
• 将1～3个个个的整数按照右表的方式排列．用6长方形框出九个数，要使九个数的和等于（1）1cc7（2）21三个（3）21d2能否办到？若办不到，简单说明理由．若办得到，写出正方框里的最大数和-数学
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• 仔细看图填一填。上图是学校及周围各单位的位置，说说它们各自的位置：学校：（）；医院：（）；公园：（）图书馆（）；商店：（）；体育馆：（）-四年级数学
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