生物与环境之间是相互影响，相互作用的．______．-生物

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• 黄巢的咏菊诗：“飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来．他年我若为青帝，报与桃花一处开．”诗中能反映影响菊花盛开的因素是（）A．水分B．温度C．阳光D．空气-生物
• 下列实例中不能反映生物影响环境的是（）A．森林净化空气，调节气候B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力C．浮游生物大量繁殖，导致水质恶化D．蚂蚁搬家-生物
• 陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种（）A．适应B．竞争C．影响D．既适应又影响-生物
• 影响成蚊在霜冻时大量死亡的主要因素是[]A．土壤B．阳光C．空气D．温度-七年级生物
• 荒漠中生长的骆驼刺，地下的部分比地上的部分长得多，下列说法正确的是（）A．骆驼刺喜欢沙土B．骆驼刺需要营养物质C．骆驼刺对大风环境的适应D．骆驼刺对缺水环境的适应-生物
• 下列不能说明生物是适应环境的是（）A．荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多B．生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米C．蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土-生物
• 下列哪项不是宇航员上天所必须携带的物品（）A．淡水B．鲜花C．氧气D．营养物质-生物
• 以一只生活在田野中的田鼠来说，其环境是指（）A．田野中的其他动植物B．阳光、空气、温度、土壤等C．A和B的总和D．A和B的总和再加上其他田鼠-生物
• 蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓的活动还可以改良土壤，这可以说明（）A．生物与环境相互影响B．生物必须适应环境C．生物的生存依赖一定的环境D．生物的生活影响看环境-生物
• 生态因素可以分为______因素和______因素，其中非生物因素主要包括______、______、______、______、______等．-生物
• 环境中影响生物生活的各种因素叫做______．它分为______和______．-生物
• 下列物种间的关系，对双方都有利的是（）A．捕食B．竞争C．共生D．寄生-生物
• 下列属于共生现象的是（）A．苏云金杆菌杀灭松毛虫B．链球菌使人患扁桃体病C．真菌引起棉花枯萎病D．真菌与藻类形成地衣-生物
• 一位科学家选了两块土质一样的地进行实验．对其中一块地未加任何处理，而在附近的另一块地上则喷洒了某种杀虫剂．他在两块地上各划了5块面积相同的样地，并从每块样地中各取1立-生物
• 在测量不同植被环境的空气湿度时，以下说法不准确的是（）A．每个实测地点若测三个数据，应取其平均值B．草坪与灌木丛相比，草坪的空气湿度较大C．裸地与草坪相比，裸地的空气湿度-生物
• 探究“植物对空气湿度的影响”时，在裸地测量三次后求平均值，目的是________。-六年级生物
• “橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”你能对这种自然现象作出科学的解释吗？-七年级生物
• 柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是（）A．阳光B．空气C．水分D．温度-生物
• 下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（）A．阳光B．害虫C．温度D．水-生物
• 谚语是我国劳动人民语言智慧的结晶，很多谚语与生物学现象有关．下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．千里之堤，溃于蚁穴C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．风-生物
• 2002年我国山东部分地区发生了旱灾，造成农作物减产甚至颗粒无收，这说明绿色植物的生活需要（）A．有机物B．水C．无机盐D．无机物-生物
• 森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．（×）-生物
• 有些蝴蝶具有鲜艳的色彩，这不利于它的生存．______（判断对错）-生物
• 生物都生活在一定的环境中，受到______因素和______因素的共同作用，生物在适应环境的同时，也能______环境．-生物
• 数百年前，我国黄土高原有茂密的森林．后来由于人口过于集中和长期掠夺式的开发等原因，变成了荒山秃岭．这个现象说明（）A．生物能适应环境B．环境条件决定生物的形态C．生物能影响-生物
• 植物果实和种子的传播方式有______、______、______和______等方式，这样就扩大了植物的生活范围．-生物
• 海洋中的生物大多数生活在距海平面150米以内的水层，主要是因为（）A．食物丰富B．阳光充足C．水温适宜D．氧气丰富-生物
• 美洲的灰松鼠引入英国后，当地原有的普通松鼠几乎全部被灰松鼠所替代，这种现象在生物学上称为（）A．共生B．竞争C．捕食D．寄生-生物
• 下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A．蛾类夜间活动B．仙人掌的叶变成刺C．候鸟的迁徙D．山顶的旗形树-生物
• 仙人掌的叶变成叶刺，根和茎都有贮水功能，这说明（）A．为减少蒸腾作用B．生物对环境的影响C．生物对环境的适应D．有效降低呼吸作用-生物
• 俗话说“鱼儿离不开水”，一旦离开水，鱼儿缺少了维持生存的哪些生存条件（）A．营养物质、氧气B．营养物质、一定的生存空间C．空气和阳光D．适宜的温度、一定的生存空间-生物
• 有“空中死神”之称的污染是指（）A．臭氧层破坏B．酸雨C．大气污染D．噪声污染-生物
• 某些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫（）A．自养B．腐生C．寄生D．共生-生物
• 下列一组动物的行为习性中，依次受光、温度、水分直接影响的是（）A．动物的夏眠、动物的换毛、动物的冬眠B．动物的冬眠、鸟类的换羽、鱼类的洄游C．鸟类的迁徙、动物的冬眠、鸟类-生物
• 生物的生存依赖于一定的环境．生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要______、______、______和______，还有______和______．-生物
• 如果有一天太阳毁灭了，那么无法在地球上生存的生物有哪些？（）A．只有人类B．只有人类和其他动物C．只有人类和绿色植物D．地球上所有有生命的物体-生物
• 与水域环境相比，陆地环境要复杂得多，下列不是陆地环境特点的是（）A．气候相对干燥B．温度高且不常变化C．缺少水中的浮力D．气态氧环境-生物
• 生物与环境的关系是（）A．环境有利于生物的生存B．生物与环境可以相互作用C．生物与环境之间没有关系D．生物的生存会导致环境的破坏-生物
• 在日本发生的“水俣病”和“痛痛病”，含有下列哪种物质所致（）A．汞和银B．汞和铅C．汞和镉D．银和镉-生物
• 请仔细分析下列各现象，属于生物影响环境的一项是（）A．春风又绿江南岸，明月何时照我还B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．大树底下好乘凉-生物
• 下列哪项属于生物对环境的适应（）A．森林可保持水土B．旗形树的树冠像一面旗帜C．千里之堤，溃于蚁穴D．蚯蚓疏松土壤-生物
• 生物既受环境影响，也能影响环境．______．-生物
• 下面是日常生活中常见的实例，请你对这些会污染环境的例子，提出具体的改正措施．（1）随地吐痰、吐口香糖．答：______（2）生活污水和人粪尿可以直接由下水道排入河道．答：______（3-生物
• 下列哪项不是生物的活动影响环境的实例[]A．树木在秋天落叶B．大树底下好乘凉C．千里之堤，溃于蚁穴D．蚯蚓的活动改良了板结的土壤-七年级生物
• 下列叙述中，错误的是[]A．动物能够影响和改变环境B．动物的生存是依赖一定的环境的C．动物在生存发展中不断适应环境D．动物的生存是环境主宰的-八年级生物
• 有关酸雨的叙述，不正确的是（）A．酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用B．酸雨可以使河流和湖泊酸化，使鱼虾等水生生物的生长和发育受到影响C．控制酸雨-生物
• 某片桃园旁新建了一个养蜂场，那么，这片桃园的产量将会（）A．由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少B．由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会大-生物
• 自然界中的生物既适应环境，又影响着环境．______．-生物
• 生长在自然条件下的一株棉花，影响它生存的生态因素是（）A．生物因素B．阳光、温度、水C．生物因素和非生物因素D．非生物因素-生物
• 2008年1月南方雪灾，对南方生态系统中的哪种生物数量影响最大（）A．草本植物B．野鼠C．牛、羊D．狼-生物