下面可以看成是射线的是[]A．太阳射出的光线B．铅笔的长C．-四年级数学

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• 如图中，如果∠1=130°，那么∠2是[]A．50°B．130°C．230°-四年级数学
• 一个周角可以分成□个45°的角。□内应填[]A．4B．5C．6D．8-四年级数学
• 线段和直线都是直的，都有两个端点。[]-二年级数学
• 画一条比5厘米长2厘米的线段。-二年级数学
• 在下图的四个角中[]A．∠1=∠2B．∠2=∠4C．∠1+∠3=∠2+∠4-四年级数学
• 把长方形的一个角折叠后如下图所示。已知已知∠1=32°，∠2=（）。-四年级数学
• 平角只有一条边。[]-四年级数学
• 根据下面所给的时间，先在钟面上画上时针和分针，再说说时针和分针所成的角是什么角，是多少度。3时30分（）角（）度9时30分（）角（）度-四年级数学
• 下图中，∠3=（）。-四年级数学
• 一个周角有一个顶点，一条边。[]-四年级数学
• 比直角的2倍少30。的角是（）角。-六年级数学
• 钟面上，时针经过1小时旋转了[]A．360°B．60°C．30°-六年级数学
• 把线段的一端无限延长可以得到一条（），它只有一个（）。-四年级数学
• （）个角，有（）条线段。-四年级数学
• 小川用两根小棒摆成了一个66°的角，小丽摆出的一个角比小川摆的2倍还多48°，小丽摆的角是多少度？这是什么角？-四年级数学
• 如图所示∠1=55°，请分别求出∠2、∠3、∠4的度数。-四年级数学
• 过任意一点可以画（）条直线，（）条射线。-四年级数学
• 和角的大小有关系的是[]A．边的长短B．两条边张开的程度C．顶点的位置-四年级数学
• 一个平角等于两个直角，四个直角等于一个周角。[]-四年级数学
• 钟面上10时整时，时针和分针所夹的较小的角是（）度。-六年级数学
• 有一只小蜗牛，想从桌面A点爬到B点，请你为它设计爬行路线。它怎样爬行最近？请在图中画出来。-四年级数学
• 画一条长2厘米的线段。-二年级数学
• 5时整，时针和分针组成的是一个（）角。-四年级数学
• 下图中，∠1=（），∠2=（）。-四年级数学
• 下面的角是直角的是[]A．B．C．-二年级数学
• 从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。大于直角而小于平角的角叫（）。-四年级数学
• 下面有5个点，连接任意2个不同点可以画出一条线段，最多能画出多少条线？-二年级数学
• 双双画了一条长5cm的直线。[]-四年级数学
• 如图所示，∠A与∠B相比，[]A．∠A大B．∠B大C．一样大D．无法比较-四年级数学
• 通常用符号“∠”来表示[]A．线B．角C．边-四年级数学
• 一条直线长100千米，一条线段长5厘米。[]-四年级数学
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• 在方格纸上画角。（从给出的点画起）-二年级数学
• 下图中，已知∠1=60°，那么∠2=（），∠3=（），∠4=（）。-四年级数学
• 下图中，已知∠1=30°，那么∠2=（）。-四年级数学
• 算出拼成的角的度数。（）（）（）（）-四年级数学
• 经过下面任意两点画直线，可以画几条直线？-四年级数学
• 角的两边是射线。[]-四年级数学
• 直角的（）倍是360°，一周角是（）平角。-四年级数学
• 如下图，已知∠2=30°，∠5=130°，你能求出∠3和∠4的度数吗？-四年级数学
• 画一个110°的角，并标出角各部分的名称。-四年级数学
• 6时整，钟面上分针与时针所成的角是[]A．直角B．平角C．周角-四年级数学
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• 把半圆分成180份，每一份所对的角的大小是1度。[]-四年级数学
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• 一个直角透过放大镜看，这个角会放大，变成一个钝角。[]-四年级数学
• 明明说：他正在画一条20厘米长的射线。[]-四年级数学
• 小明放学回家，发现钟面上的时针和分针正好形成周角，这时的时刻是[]A．12时B．6时30分C．6时-四年级数学
• 将一张长方形的纸折起来以后形成了两个角，其中∠1=30。，求∠2的度数。-六年级数学
• 灯光发出的光线是（），拉直的跳绳是（）。-四年级数学