下面有5个点，连接任意2个不同点可以画出一条线段，最多能画出多少条线？-二年级数学

更多内容推荐

• 如图所示，∠A与∠B相比，[]A．∠A大B．∠B大C．一样大D．无法比较-四年级数学
• 通常用符号“∠”来表示[]A．线B．角C．边-四年级数学
• 一条直线长100千米，一条线段长5厘米。[]-四年级数学
• 画一条4厘米长的线段。-二年级数学
• 在方格纸上画角。（从给出的点画起）-二年级数学
• 下图中，已知∠1=60°，那么∠2=（），∠3=（），∠4=（）。-四年级数学
• 下图中，已知∠1=30°，那么∠2=（）。-四年级数学
• 算出拼成的角的度数。（）（）（）（）-四年级数学
• 经过下面任意两点画直线，可以画几条直线？-四年级数学
• 角的两边是射线。[]-四年级数学
• 直角的（）倍是360°，一周角是（）平角。-四年级数学
• 如下图，已知∠2=30°，∠5=130°，你能求出∠3和∠4的度数吗？-四年级数学
• 画一个110°的角，并标出角各部分的名称。-四年级数学
• 6时整，钟面上分针与时针所成的角是[]A．直角B．平角C．周角-四年级数学
• 一个平角有[]A．一条边B．二条边C．三条边-四年级数学
• 把半圆分成180份，每一份所对的角的大小是1度。[]-四年级数学
• 九时三十分，时针与分针成[]A．钝角B．锐角C．直角-四年级数学
• 一个直角透过放大镜看，这个角会放大，变成一个钝角。[]-四年级数学
• 明明说：他正在画一条20厘米长的射线。[]-四年级数学
• 小明放学回家，发现钟面上的时针和分针正好形成周角，这时的时刻是[]A．12时B．6时30分C．6时-四年级数学
• 将一张长方形的纸折起来以后形成了两个角，其中∠1=30。，求∠2的度数。-六年级数学
• 灯光发出的光线是（），拉直的跳绳是（）。-四年级数学
• 小淘气画的直线比书上的直线长5厘米。[]-四年级数学
• 判断一个角是不是钝角，看它是不是大于90°，大于就一定是。[]-四年级数学
• 15时整时，时钟的时针和分针所成的角度是（）度，是（）角。-四年级数学
• （）没有端点，可以向两端（）。-四年级数学
• 画一条比4厘米多3厘米的线段。-二年级数学
• 向两端无限延伸的是[]A．线段B．射线C．直线-四年级数学
• 连一连。-四年级数学
• 三个相同的角组成了一个平角，这三个角一定是[]A．锐角B．直角C．钝角-四年级数学
• 下图中的角有[]A．4B．8C．10-四年级数学
• 一个周角可以分成□个45°的角。□内应填[]A．4个B．6个C．8个-四年级数学
• （）度的角叫做平角，360°的角叫做（）。-四年级数学
• 从直线外一点到直线所画的线段中，垂线段最短。[]-四年级数学
• 根据如所示，下列式子错误的是（）A．∠AOD=∠AOB+∠CODB．∠BOD=∠DOC+∠COBC．∠AOB=∠AOC-∠COBD．∠BOC=∠BOD-∠COD-六年级数学
• 画一条比9厘米短3厘米的线段。-二年级数学
• 下图中有（）条射线，组成了（）个角。它们各是（）角、（）角和（）角。-四年级数学
• 角的两边张开的越大，角就[]A．越大B．越小C．不变-四年级数学
• 从一点出发，可以画的角有[]A．1个B．无数个C．2个-四年级数学
• 在一副三角板上，最小的角是[]A．10°B．30°C．4°-四年级数学
• 右图中∠A和∠B两个角相比[]A．∠A小B．∠A大C．一样大-四年级数学
• 小明画了一条5厘米长的[]A．直线B．射线C．线段-四年级数学
• 用一副三角板可以拼出150°的角。[]-四年级数学
• 画一条比5厘米多2厘米的线段。-二年级数学
• 过两点只能画一条线段。[]-四年级数学
• 一条直线长5厘米。[]-四年级数学
• 大于0度而小于90度的角是[]A．直角B．钝角C．锐角-四年级数学
• 画一条3厘米长的线段。-二年级数学
• 数一数。图中有（）条线段，有（）个三角形。-二年级数学
• 数一数下面每个图形是由几条线段组成的。-二年级数学