结合课文理解句子，选择正确答案。“怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。”意思是[]A．不要相信书本上的知识。B．要具有怀疑的精神，-六年级语文

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• 祖父的园子（节选）太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是-五年级语文
• 摆渡有四个人到了渡口，要到彼岸去。这四个人，一个是有钱的，一个是大力士，一个是有权的，一个是作家。他们都要求渡河。摆渡人说：“你们每一个人，谁把自己最宝贵的东西分一-五年级语文
• 在正确答案后面的括号里打“√”。(1)“楚王听了，只好赔不是，说：‘我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。’”这句话的意思是：A．楚王向晏子道歉，承认自己失败。()B．楚王向晏-五年级语文
• 《一夜的工作》中有这样一句话：“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加分量。”这句话的意思是[]A．花生米比以往略减少B．花生米增加了一点儿C．花生米和-六年级语文
• 读下面这段话，回答问题。学校的乒乓球比赛结束后，裁判在通告栏公布结果时，是这样写的：“本次乒乓球比赛，四年级一班打败了四年级二班夺得了冠军。”看了这则通告后，两个班-六年级语文
• 缩写句子。(1)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。(2)喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。(3)英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。-五年级语文
• 缩写下面的句子。1．我们每个人都随时随地随身带着十根手指。2．一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。-六年级语文
• 修枝剪叶(缩句)。(1)那双渴望读书的“大眼睛”激励千百万孩子更加努力学习。(2)一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰。-四年级语文
• 重新整理下面错乱的句子，将序号写在括号里。（）河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。（）村子的前面有一条月牙一样的小河。（）清清的河水倒映着小桥、绿树和青山-二年级语文
• 把下列句子按顺序重排。（）从那以后，小松鼠每天都要到花生地里去，看看花生结果了投有。（）树林旁边的地里长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。（）小松鼠睁大眼-六年级语文
• 把下列句子按顺序重排。整个大地好像盖了一条白绒毯。雪停了，小青和小刚拿起扫帚去扫雪。雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。天色暗下来，北风呼呼地刮着。慢慢地树变白了，房子-二年级语文
• 对下列句子的排序正确的一项是[]①我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因为这是我劳动的成果啊！②清晨，我被一阵鞭炮声惊醒后，立刻就嗅到一股沁人的香味。③只见在浓绿的-六年级语文
• 下面语句排序最恰当的是①首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。③心里平静后再冷静思考就不怕难题了-六年级语文
• 给句子排排队。（）不知什么时候，天渐渐阴了。（）张大爷真是又累又高兴。（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。（）当他刚把最后一袋扛到家时，大雨就倾盆而至。（）上午，天气晴-六年级语文
• 排列句子。（）两位玉树地震孤儿参加了开幕活动。（）世博会开幕前夕，青海玉树发生了7.1级强烈地震。（）为此，世博会开幕式也增加玉树灾情环节。（）在世界人民同为世博会欢歌的时-五年级语文
• 排列下面句子的顺序，将序号填在□里。□这时，正在踢球的小军跑过来，冲小燕说：“谁让你拿我的书包？”□一句话说得小军低下了头，他轻声说：“我下次再也不把书包挂在树枝上了。”□-三年级语文
• 我会整理句子。（）开口处还镶着一条密密牙齿的小拉链呢！（）刘佳有个心爱的小钱包。（）这是姑姑送给他九岁生日的礼物。（）豆绿色，两侧绣着两条正在游动的大金鱼。-二年级语文
• 给句子排排队。1．（）星期天，小文和弟弟去公园玩。（）一上车，小文就把钱投进投币箱。（）小文和弟弟从前门上了车。（）一辆无人售票车开了过来。（）车到站了，小文和弟弟从后门下了-二年级语文
• 把下面句子整理成一段通顺的话，把序号填在句前的括号内。()他把小麻雀放回了大自然中。()他找出爸爸用过的旧鸟笼，让小麻雀住进去。()他在树下发现一只刚出窝不久的小麻雀。-三年级语文
• 把句子重新排列出来，在括号里填上正确的序号，连起来读一读。()一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。()天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。()同学们迎着初升的太阳-二年级语文
• 按事情的发展顺序重新排列下列句子。()不知什么时候，天渐渐变阴了。()张大爷真是又累又高兴。()傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。()当他刚把最后一袋运回家，大雨倾盆而-六年级语文
• 把句子重新排列成一段通顺的话。（）这里的空气多新鲜，这里的风景多美丽！（）这是什么地方？（）白云下面是一座青山。（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地-三年级语文
• 排列顺序，我能行。(把序号写在括号里)xiǎosōngshǔměicìzhāisōngguǒchīyígèjiùzàitǔlǐmáixiàyígè()小松鼠每次摘松果，吃一个，就在土里埋一个。xiǎo
• 把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。()碧溪河从村前流过。()我的家乡多美啊！()村后是一望无际的桑园。()我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。()河里一群群小-三年级语文
• 把下面的句子排成一段通顺的话。()秋天，梨树上结满了黄澄澄的梨子。()渐渐地，树上开出了一朵朵的雪白的花儿。()我家院子里有几棵梨树。()春天到了，梨树醒了，长出了嫩绿的-一年级语文
• 我会串。()湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。()湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊-三年级语文
• 句子排序。()忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。()微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。()他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。()皮鞋匠看看妹妹，月光正照-六年级语文
• 按要求改写句子。(1)五彩缤纷的烟火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。缩句：(2)花开了。为句子增肥，使之更具体更生动：(3)为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上开花结-六年级语文
• 缩写下面的句子。1．树木自己要学会在土地里找水源。2．年轻的女教师正在教室里给学生讲课。3．这种爱的力量是灵感和创作的源泉。-六年级语文
• 修枝剪叶（缩句）。(1)穿着红背心的挑山工坐在草地上抽烟。(2)我们看见在那株姿态奇特的古松下整理挑儿的正是他。-四年级语文
• 按要求改写句子。(1)一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台。（缩写句子）(2)火箭升空。（扩写成比喻句）(3)你见微知著，善于发问并不断探索。你解答了若干个问号之后-六年级语文
• 按要求写句子。1．这毛茸茸的在地上滚动着的绒球原来是刚孵出来的小鸡。（缩句）2．老师把一个有光泽的椭圆形鸡蛋放进杯子里。（改为“被”字句）-三年级语文
• 修枝剪叶（缩句）(1)树木睁开了惺忪的睡眼。(2)在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花。-四年级语文
• 按要求改写句子。1．她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。（缩句）2．发挥想象，补充句子。春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田-六年级语文
• 缩句。(1)又一次站在领奖台上，泪流满面的他说了一句感谢的话。(2)金色的沙滩上，有个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。-三年级语文
• 缩句。(1)成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。(2)第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。-三年级语文
• 读下列句子，用加粗的词语写句子，再想想，从这些句子中你体会到了什么？1．这不是粥，而是小型的农业展览会。________________________________________________
• 缩写句子。1．这也为后来李姓人口的速增奠定了基础。2．她那布满皱纹的脸上展开了舒心的微笑。3．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。4．英勇的战士迅速地通过了敌人的封锁线。5-五年级语文
• 按要求写句子。(1)我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。（缩句）(2)外面传来一阵沉着的皮鞋声，我的心激烈地跳动起来。（修改病句）(3)这光虽然微弱，但-六年级语文
• 改写句子。1．缩句。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少。2．改“被”字句。工人们把排水管放在地上。-三年级语文
• 读句子，体会句子的含义1．像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。这句话把_________比作“像针尖上一滴水滴在大海里”，这样写是为了说明-六年级语文
• 照样子，缩写句子。例：雪花像鹅毛一样纷纷飘扬。雪花飘扬。(1)蔺相如远远看见廉颇骑着高头大马过来了。(2)他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。(3)扑朔迷离的神话-五年级语文
• 写一写自己对下列句子的理解。（1）为是其智弗若与？曰：非然也。__________________________________________（2）最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。____
• 读句子，回答问题。1．曲阜和洛阳相距上千里。“相距上千里”让我体会到了曲阜和洛阳之间________，用一个成语来表达，就是________。2．盘古见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼-三年级语文
• 联系课文，说说下面句子的意思。1．为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。_______________________________________
• 缩句。(1)家家户户的窗口上都开满了鲜花。(2)它们的表情仿佛也是快乐的。(3)此刻所展示的便是它们独特的笑颜。-五年级语文
• 选一选。“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。”句中的省略号的作用是[]A．表示重复词语或列举的省略。B．表示话未说完或语意未完。C．表示说话断断续续。-三年级语文
• 读一读，选择正确的理解填在横线上。（写序号）A．孔子十分有毅力B．途中的生活艰苦C．孔子求知若渴的心理D．路途遥远“曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，-三年级语文
• 按要求改写句子。(1)广场上的千万盏灯正静静地照着周围的宏伟建筑。（缩句）(2)老师爱学生不正像母亲爱孩子一样吗？（改为陈述句）(3)城市发生变化。（扩句）-六年级语文
• 指出下面句子哪句好，并写出理由。（1）①一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀、在阳光里快乐地飞翔。②一个小苍蝇展开绿翅膀、在阳光里飞翔。_______句好，理由：______________________-六