解释下列加粗的词语。（1）臣诚知不如徐公美___________________（2）王之蔽甚矣___________________（3）能面刺寡人之过者___________________（4）

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• 下列句子中加粗词语古今义相同的一项是[]A．率妻子邑人来此绝境B．阡陌交通，鸡犬相闻C．乃不知有汉，无论魏晋D．不足为外人道也-八年级语文
• 下列句子中关联词语使用恰当的一项是[]A．人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。B．因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工-九年级语文
• 依次填写关联词语正确的是[]我以前在信中和你提到过感情的ruin「创伤，覆灭］，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，_____不要刻骨铭心地伤害自己，-九年级语文
• 给加粗字注音并解释。（1）怀民亦未寝（）___________（2）水中藻荇交横（）__________-九年级语文
• 解释下列句中加粗字词。（1）此为其故迹，岂信然邪（）（2）方羲之之不可强以仕（）（3）盖亦以精力自致者（）（4）遗风余思（）（5）尝极东方（）（6）学固岂可以少哉（）（7）推王君之心（）（8）被于来世
• 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是[]________说早期环境污染是由于人类认识水平的历史局限，________近十多年来随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加-九年级语文
• 解释下列句中加粗的字。（1）时人莫之许也________________（2）将军宜枉驾顾之________________（3）由是先主遂诣亮________________（4）欲信大义于天下__
• 依次填写关联词语都正确的是[]有专家指出，______________要重视人才培养，____________要重视精英教育，____________要从制度、机构以及社会等不同层面对于精英人才的培养
• 解释下列加粗的词语。（1）吾与徐公孰美？____________________（2）徐公不若君之美也____________________（3）孰视之____________________（4）
• 下列画线的词语解释有误的一项是[]A．略无阙处（通“缺”）沿溯阻绝（逆流而上）B．晓雾将歇（消散）夕日欲颓（坠落）C．随波而逝（消失）上下一白（一片）D．带月荷锄归（扛着）仍怜故乡水（爱）-八年级语文
• 解释下列句中加粗的词。(1)惩山北之塞，出入之迂也。迂：________(2)汝心之固，固不可彻。固：________(3)曾不能毁山之一毛毛：________(4)惧其不已也。已：________-
• 依次填写关联词语都正确的是[]三峡工程完工以后，（）可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨，（）可以使万吨级船队溯流而上直达重庆，（）为西南腹地经济的发展提供了条件。A．既-九年级语文
• 给下列加粗字注音并解释1．拥毳衣炉火（）________2．雾凇沆砀（）________-九年级语文
• 解释句中加粗字。（1）方羲之之不可强以仕（）（2）况欲深造道德者邪（）（3）教授王君盛恐其不章也（）（4）于楹间以揭之（）-八年级语文
• 下列加粗的词语解释有误的一项是[]A.周匝数遍：环绕一周。B.歌喉遽发：急速，骤然。C.以为观止：看到这里就可以停止了，意思是好到极点，表示极度赞美。D.于我心有戚戚-八年级语文
• 解释下列句中加粗的字。（1）晴初霜旦：_________________（2）林寒涧肃：_________________（3）属引凄异：_________________（4）空谷传响：______
• 解释下列句中加粗的字。（1）王命急宣：_______________（2）乘奔御风：_______________（3）素湍绿潭：_______________（4）飞漱其间：____________
• 填入下面语段中的词语最恰当的一项是[]也许我们今生今世不会成为比尔o盖茨那样的巨富，也不会拥有黛安娜那样的盛名，________我们完全可以做一个在某一方面有所作为的人。我-九年级语文
• 下列加粗字解释有误的一项是[]A．文轩（彩饰）／短褐（粗布衣服）／以牒为械（木片）／待楚寇（入侵）B．兵革（泛指武器装备）／郭（外城）／委而去之（放弃）／环而攻之（包围）C．相梁（做宰相）／苟得-九年
• 下列句子中加粗字解释有误的一项是[]A．苟富贵，无相忘（如果）B．发间左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡（停驻）C．等死，死国可乎（等待）D．诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏（惩罚）-八年级语文
• 解释下列加粗的词语。（1）邹忌修八尺有余___________________（2）朝服衣冠___________________（3）窥镜___________________（4）忌不自信____
• 填入下列句中的关联词语最恰当的一项是[]对于这些伟大的作品不可能按照学科归类，_________它们是文学作品，还是理论著作，________必是表现了人类精神的某种永恒的内涵，__-九年级语文
• 请解释下面卡片中加粗词的词义。文言文阅读积累卡片词序号例句词义亡（1）河曲智叟亡以应（2）出则无敌国外患者，国恒亡（3）今亡亦死，举大计亦死-九年级语文
• 解释下列句中加粗的词。(1)惩山北之塞________________________________________(2)河阳之北__________________________________
• 填入下面句子中恰当的一组关联词语是[]身为珠宝商的父亲把九岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗？当然不是。因为他知道（）让儿子从小意识到自己-八年级语文
• 下列短语中加粗的词解释都正确的一组是[]极天云一线异色僻不当道者A．尽力偏僻B．尽偏僻C．尽力不在D．尽不在-九年级语文
• 解释下列句中加粗的字。（1）略无阙处：_______________（2）重岩叠嶂：_______________（3）亭午夜分：_______________（4）不见曦月：____________
• 请为下列句子中加粗的字选择正确的义项。（1）秦王色挠（）A．骚扰B．屈服（2）长跪而谢之日（）A．道歉B．谢意（3）天下缟素（）A．白色B．朴素（4）弗敢易（）A．交换B．交易-八年级语文
• 解释下列句中的加粗字。（1）陈太丘与友期行：______（2）与人期行，相委而去：______（3）元方入门不顾：______（4）宁可以急相弃邪：______-七年级语文
• 解释下列加粗的字。（1）学而时习之，不亦说乎（）（2）温故而知新（）（3）诲人不倦（）（4）择其善者而从之（）-七年级语文
• 下列加粗字解释有误的一项是[]A．又何间焉（参与）神弗福也（赐福）B．惧有伏焉（埋伏）小大之狱（案件）C．弗敢加也（虚报）公将鼓之（击鼓）D．可以一战（能够）忠之属也（尽力做好分内的事）-九年级语文
• 解释下列加粗的词语。（1）小信未孚（）（2）神弗福也（）（3）小大之狱（）（4）公将鼓之（）（5）公将驰之（）（6）下视其辙（）（7）公问其故（）（8）再而衰（）-九年级语文
• 划线字与例句划线字意义相同的一项是[]例：土膏微润，一望空阔A．一男附书至B．一鼓作气C．长烟一空D．在洞庭一湖-九年级语文
• 阅读下面的文言文，完成问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约-九年级语文
• 下面一段话中的括号内应填的正确关联词是[]（）是宏观的飞动闪光的瀑布，（）是一朵张帆航行的船舱，（）在读者心中造成充满生机的张力。A．无论……还……都B．尽管……或……都C．无论……或…-七年级语文
• 填入文中横线上的词语，准确的一项是[]身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗？当然不是。因为他知道____让儿子从小意识到自己-七年级语文
• 辨析下列句中加粗词的意义。①妾之美我者，畏我也（）徐公不若君之美也（）②明日徐公来，孰视之（）我孰与城北徐公美（）③河曲智叟亡以应（）今亡亦死，举大计亦死（）-九年级语文
• 请为下列句子中的“使”选择正确的义项。A．使命B．听、讲C．派、遣D．出使E．使臣（1）秦王使人谓安陵君日（）（2）唐雎不辱使命（）（3）安陵君因使唐雎使于秦（）（）-八年级语文
• 解释下列句中加粗的词语。①淫慢则不能励精（）②非学无以广才（）③年与时驰，意与日去（）④方羲之之不可强以仕（）⑤羲之之书晚乃善（）⑥巫妪何久也？弟子趣之（）-九年级语文
• 解释下列加粗的词语。（1）齐师伐我（）（2）曹刿请见（）（3）又何间焉（）（4）肉食者鄙（）（5）弗敢专也（）（6）小惠未犏（）（7）弗敢加也（）（8）必以信（）-九年级语文
• 解释下列句中加粗的字。①渔人甚异之________________②具答之________________③复前行，欲穷其林________________④欣然规往________________⑤
• 解释加粗的词。（1）冻风时作：_____________________（2）土微润：_____________________（3）泉而者：_____________________（4）浪之鳞：_
• 选出依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是[]世间许多平凡之辈，都拥有一些小小的优点，_________由于自卑等原因常常被忽略了，_______不要说是一点点地放大它了。每个-七年级语文
• 解释下面文言句子中加粗词的意义。⑴人不知而不愠___________⑵次北固山下。___________⑶果如鹤唳云端___________⑷不亦说乎。_____________-七年级语文
• 解释下列句中加粗的词。（1）使至塞上（）（2）征蓬出汉塞（）（3）烟笼寒水月笼沙（）（4）晓镜但愁云鬓改（）（5）青鸟殷勤为探看（）（6）把酒问青天（）（7）不应有恨（）（8）隔江犹唱后庭花（）-八年
• 解释下列加粗词的意思。（1）为报倾城随太守_______________（2）千骑卷平冈_______________（3）会挽雕弓如满月_______________（4）也拟泛轻舟________
• 解释下列句中加粗的词（1）学而时习之，不亦说乎_____________（2）人不知而不愠，不亦君子乎___________（3）温故而知新，可以为师矣_____________（4）学而不思则罔，思
• 下列解释有误的一项是[]A．蹴尔而与之（用脚踢）故患有所不辟也（通“避”，躲避）B．委而去之（放弃；离开）非练实不食（竹子所结的子）C．不可谓知类（知道类别）子日：“汝安知鱼乐”云者（说-九年级语文
• 解释加粗词。A．公亦以此自矜（）B．但微颔之（）C．尔安敢轻吾射（）D．钱孔人（）E．惟手熟尔（）F．笑而遣之（）-七年级语文
• 下列句子中，没有人称代词的一组是[]A．卿今当涂掌事B．孤常读书C．蒙辞以军中多务D．自以为大有所益-七年级语文