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> 为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验.实验步骤:(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6片和3片叶片.(2)把枝条放入-七年级生物
为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验.实验步骤:(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6片和3片叶片.(2)把枝条放入-七年级生物
题目简介
为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验.实验步骤:(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6片和3片叶片.(2)把枝条放入-七年级生物
题目详情
为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下
实验.
实验步骤:(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6片和3片叶片.
(2)把枝条放入盛有红色染液的烧杯中.
(3)1小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片.
实验现象:
如右图所示(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过).
实验结论:植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是______.
分析应用:
(1)横切面中的红色染液存在于木质部的______中.
(2)叶面积越大,气孔越多,是______作用越强的原因之一.
(3)根据实验结论,在移栽植物时,为了减少水分的散失,应该采取的措施是______.
题型:解答题
难度:中档
来源:不详
答案
通过观察图片的实验结果,可以得出结论:植物叶面积越大,运输水分的速率越大.
分析应用:水分是由导管运输的,所以导管会变红.蒸腾作用的主要器官是叶.水分主要通过叶上的气孔散发到体外.因此剪去部分枝叶可以降低蒸腾作用强度,减少水分的散失.
故答案为:
实验结论:植物叶面积越大,运输水分的速率越大
分析应用:(1)导管(2)蒸腾(3)剪去部分枝叶(叶片)
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根据甲、乙、丙图回答问题:(1)植
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木本植物形成层细胞的分裂向外
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题目简介
为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验.实验步骤:(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6片和3片叶片.(2)把枝条放入-七年级生物
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实验.
实验步骤:(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6片和3片叶片.
(2)把枝条放入盛有红色染液的烧杯中.
(3)1小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片.
实验现象:
如右图所示(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过).
实验结论:植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是______.
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(1)横切面中的红色染液存在于木质部的______中.
(2)叶面积越大,气孔越多,是______作用越强的原因之一.
(3)根据实验结论,在移栽植物时,为了减少水分的散失,应该采取的措施是______.
答案
分析应用:水分是由导管运输的,所以导管会变红.蒸腾作用的主要器官是叶.水分主要通过叶上的气孔散发到体外.因此剪去部分枝叶可以降低蒸腾作用强度,减少水分的散失.
故答案为:
实验结论:植物叶面积越大,运输水分的速率越大
分析应用:(1)导管(2)蒸腾(3)剪去部分枝叶(叶片)