阅读下面这首词，回答后面的问题。浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。1．词的上片中“逐”和“出-九年级语文

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• 诗词鉴赏。浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。1．诗人徘徊于小园香径，精心选择了____、____和____等-九年级语文
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• 《香菱学诗》中香菱从向黛玉请教到三易其诗终于梦中得诗，验证了古人治学的三个境界。试为下面的三个境界选择其所属的阶段。（1）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（）（2）昨夜西风-九年级语文
• 下列对香菱试作的第三稿（即“梦中所得”那一首）赏析错误的一项是[]精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦-九年级语文
• 阅读下面古诗，完成后面题目。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1．本诗首联作者写春望所见。一个-九年级语文
• 渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1．本诗首联交代了远渡的____和此行的____。2．颔联写景，-八年级语文
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• 古诗阅读。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1、这首诗写的是_____（季节）的景，其中“次”在-七年级语文
• 诗歌赏析。我爱这土地（艾青）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林-九年级语文
• 诗词鉴赏。归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1．“盛”和“稀”是两个形容词，在诗中表达-八年级语文
• 下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是[]渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A．这首诗是李白乘-八年级语文
• 对《春望》的赏析有误的一项是[]春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A．这首诗前四句写春城败相，饱-九年级语文
• 阅读诗歌《过零丁洋》，完成问题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹-九年级语文
• 阅读刘方平的《月夜》，完成后面的问题。月夜刘方平（唐）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（1）这首诗的语言一直被后人所称道，请分析此诗的语-九年级语文
• 阅读诗歌《木兰花》回答问题。木兰花（宋·宋祁）东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间-九年级语文
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• 诗坛品香。登科后孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。【注】这首诗是孟郊46岁进士中第之后所作。从本诗派生出的两个成语是什么？“春风得意马-九年级语文
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• 诗歌赏析。望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。1．词中的______字写出思妇的孤单身影，______字写出思妇久久等待的神态。2．“斜晖-九年级语文
• 阅读下面这首诗，然后回答下面的问题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1．“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点-七年级语文
• 诗词鉴赏。春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、-九年级语文
• 新安吏（节选）杜甫客行新安①道，喧呼闻点兵。借问新安吏：“县小更无丁？”“府帖昨夜下，次选中男行。”“中男绝短小，何以守王城？”肥男有母送，瘦男独伶俜②。白水暮东流，青山犹哭-八年级语文
• 阅读范仲淹的《渔家傲·秋思》，然后完成下题。渔家傲·秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠-九年级语文
• 阅读李白的诗《清溪行》，完成问题。清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。【注释】：清溪、新安江均为发源于安徽省-九年级语文
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