写一写,说一说.(1)先写出三角形三个顶点的位置,再分别画出三角形向左和向上平移2个单位后的图形.(2)写出所得图形顶点的位置,说一说你发现了什么?(3)填空.确定一个学生在教-六年级数学

题目简介

写一写,说一说.(1)先写出三角形三个顶点的位置,再分别画出三角形向左和向上平移2个单位后的图形.(2)写出所得图形顶点的位置,说一说你发现了什么?(3)填空.确定一个学生在教-六年级数学

题目详情

写一写,说一说.

(1)先写出三角形三个顶点的位置,再分别画出三角形向左和向上平移2个单位后的图形.
(2)写出所得图形顶点的位置,说一说你发现了什么?
(3)填空.确定一个学生在教室里的位置,需要用______个数据.数对(2,3)表示第______行、第______列.
题型:解答题难度:中档来源:不详

答案

(1)A(8,5),B(6,3),C(9,3);三角形向左和向上平移2个单位后的图形如下:


(2)当三角形向左平移2个单位时,A、B、C三个点的行数不变,列数都减2;当三角形向上平移2个单位时,A、B、C三个点的列数不变,行数都加2;

(3)确定一个学生在教室里的位置,需要用2个数据.数对(2,3)表示第3行、第2列.
故答案为:2;3、2.

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