如图所示，a、b两个带电小球的质量均为m，所带电量分别为+2q和-q，两球间用绝缘细线连接，a球又用长度相同的绝缘细线悬挂在天花板上，在两球所在的空间有方向向左的匀强电场-物理

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• 为了测定小木块和长木板之间的动摩擦因数，某同学用垫块将长木板一端垫高使其形成斜面，让小木块从其顶端由静止滑下，再配合其他一些器材，测出了小木块和长木板之间的动摩擦-高二物理
• 用弹簧秤测一个木块A和木板B之间的动摩擦因数μ，可采用下面的装置。已知mA=1kg，mB=2kg，现用水平力Fa拉b，使其向右运动，此时弹簧秤示数如图中放大情况，则（1）A、B间的摩擦-高一物理
• 在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图a所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大。分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制-高一物理
• 在水平地面上放一木板B，重力为G2=100N，再在木板上放一货箱A，重力为G1=500N，设货箱与木板、木板与地面的动摩擦因数μ均为0.5，先用绳子把货箱与墙拉紧，如图所示，已知tg-物理
• 如图所示，是一种测定风作用力的仪器的原理图，它能自动随着风的转向而转向，使风总从图示方向吹向小球P．P是质量为m的金属球，固定在一细长刚性金属丝下端，能绕悬挂点O在竖-物理
• 如图所示，木板B放在粗糙的水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用水平恒力F向左拉B，使其以速度v做匀速运动，此时绳水平且拉力大小为-高一物理
• 关于由滑动摩擦力公式Ff=μFN推出的，下列说法正确的是[]A．动摩擦因数μ与摩擦力Ff成正比，Ff越大，μ越大B．动摩擦因数μ与正压力FN成反比，FN越大，μ越小C．μ与Ff成正比，与FN成-高一物
• 下列说法中正确的是[]A．静止的物体也可能受到滑动摩擦力作用B．有摩擦力存在时一定有弹力，有弹力存在时不一定有摩擦力C．两物体间的弹力越大，摩擦力越大D．两物体间的摩擦力方-高一物理
• 如图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为[]A.B.C.D.-高三物理
• 如图所示为一遵从胡克定律的弹性轻绳，其一端固定在天花板上的O点，另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连。当绳处于竖直位置时，滑块A对地面有压力，B为紧挨-高三物理
• 如图所示，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂一重为G的重物，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A，用力F拉绳，开始时∠BCA＞90-物理
• 某水平木板上有一个重10N的物体，木板一端着地，另一端被慢慢抬起。（1）当木板与地面成30°角时，物体还没有下滑，问此时木板对物体的静摩擦力f1多大？（2）当木板与地面成37°角时-高一物理
• 如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在木板B的上面，木块A的右端通过细绳连接一力传感器（力传感器固定在竖直墙壁上）。用水平力向左拉木板B，使它以速度v运动，这时力传-高二物理
• 如图所示质量为1kg的滑块从半径为50cm的半圆形轨道的边缘A点滑向底端B，此过程中，摩擦力做功为3J。若滑块与轨道间的动摩擦因数为0.2，则在B点时滑块受到摩擦力的大小为(g=-高三物理
• 电源和一个水平放置的平行板电容器、三个电阻组成如图所示的电路．当开关S闭合后，电容器中有一个带电液滴正好处于静止状态．现将开关S断开，则以下判断正确的是（）A．液滴仍保持-物理
• 如图所示，物块的质量m=30kg，细绳一端与物块相连，另一端绕过光滑的轻质定滑轮，当人用100N的力竖直向下拉绳子时，滑轮左侧细绳与水平方向的夹角为53°，物体在水平面上保持-物理
• 一个半圆柱体对称地搁在两个光滑、等高的固定台阶上，其重心位置在G点，O点为半圆柱的圆心．试作出半圆柱体的受力图．-物理
• 如图所示，矩形闭合金属框abcd的平面与匀强磁场垂直，若ab边受竖直向上的磁场力的作用，则可知线框的运动情况是（）A．向左平动进入磁场B．向右平动退出磁场C．沿竖直方向向上平动-物理
• 装修工人对材料施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出，如图所示，则在将材料从水平台面匀加速拖出的过程中[]A．材料与平台之间的接触面积逐渐减小，摩擦力逐渐减小B．材料与平-高一物理
• 物块先沿轨道1从点由静止下滑至底端点，后沿轨道2从点由静止下滑经点至底端点，，如图所示．物块与两轨道的动摩擦因数相同，不考虑物块在点处撞击的因素，则在物块整个下滑过-高一物理
• 运动员用双手握住竖直的滑杆匀速上攀和匀速下滑时，运动员所受到的摩擦力分别是f1和f2，那么[]A．f1向下，f2向上，且f1=f2B．f1向下，f2向上，且f1>f2C．f1向上，f2向上，且-
• 质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行(如图)，长木板与水平地面间的动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，若长木板处于静状态，则此时长木板受到的地面的摩擦力的-高三物理
• 某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系，设计实验装置如图。长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物块上。在平板上标出A、B两点，B点处放置一光电门-高三物理
• 如图所示，一个木块放在水平地面上，在水平恒力F作用下，以速度v匀速运动，下列关于摩擦力的说法中正确的是[]A．木块受到的滑动摩擦力的大小等于FB．地面受到的静摩擦力的大小-高三物理
• 关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是[]A、有弹力必有摩擦力B、有摩擦力必有弹力C、摩擦力的大小一定与弹力成正比D、以上说法都不正确-高三物理
• 如图所示，一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，设此过程中斜面受到水平地面的摩擦力为f1。若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，设此过程中斜面受到地面的摩-高三物理
• 如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数-高三物理
• 木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动，现用F=1N的水-高一物理
• 物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器-高一物理
• 如图所示，光滑的“π”形金属导体框竖直放置，质量为m的金属棒MN与框架接触良好．磁感应强度分别为B1、B2的有界匀强磁场方向相反，但均垂直于框架平面，分别处在abcd和cdef区域-物理
• 如图所示，一木板B放在平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上。用力F向左拉动B，使它以速度v做匀速直线运动，这时弹簧秤示数为T，下面的说法正-高一物理
• 关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是[]A．有弹力必定有摩擦力B．有摩擦力必定有弹力C．摩擦力的大小一定与弹力大小成正比D．摩擦力方向与弹力方向可成-高一物理
• 城市中的路灯、无轨电车的供电线路等，常用三角形的栓接结构悬挂，如图所示的是这种三角形结构的一种简化模型．图中硬杆OA可绕A点且垂直于纸面的轴进行转动，不计钢索OB和硬杆-物理
• 如图甲所示，小孩用80N的水平力推木箱不动，木箱此时受到水平地面的摩擦力大小为F1；如图乙所示，小孩用100N的水平力恰能推动木箱，此时木箱与水平地面间的摩擦力大小为F2；-高一物理
• 如图所示，把弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的示数放大画出)，则物块P与金属板间的滑动摩擦-高一物理
• 物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸-高三物理
• 如图所示，在水平力F的作用下，重为G的物体沿竖直墙匀速下滑，若物体与墙之间的动摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力的大小为[]A.μFB.μF+GC.GD.-高一物理
• 如图所示，两根光滑直杆（粗细可忽略不计）水平平行放置，一质量为m、半径为r的均匀细圆环套在两根直杆上，两杆之间的距离为3r，甲图为立体图，乙图为侧视图，现将两杆沿水平方-物理
• 水平桌面上放一物体，给其施加一水平推力F'，增大F'，物体运动起来；继续增大F'，摩擦力会增大吗？-高一物理
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• 一质量为1kg的物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2，从t=0开始，它以速度v0沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力F=1N的作用，取向右为正方向，g=10m/s2。该物体受到的-高三物理
• 质量为m的木块在推力F的作用下，在水平地面上做匀速运动（如图所示）。已知木块与水平地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力为下列各值的哪一个[]A．μmgB．μ(mg+Fsin-高一物理
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• 如图所示，木块与水平面间的滑动摩擦力大小为重力的0.1倍，木块的质量为2kg。在木块向右运动的过程中，还受一个水平向左的大小为10N的拉力F的作用。求：木块和地面所受的滑动-高三物理
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