把词语补充完整，并选用其中两个词语写一段话。1．花团()()应()不()耐人()()熟视()()翩翩()()彬彬()()摇头()()()()翼翼妙不()()2．写话：-五年级语文

更多内容推荐

• 词语感悟。“画龙点睛”通常用来比喻。你还知道等成语故事。-三年级语文
• 解释下面的词语。迫不及待：一声不吭：成千上万：-五年级语文
• 读句子，选择成语更换画线部分，使句子更生动简练。1．这幅山水画挂在大厅里，真是美妙得不能用语言形容。2．她一边看书，一边自己对自己说：“写得太精彩了。”3．我兴趣十分浓厚-五年级语文
• 猜成语。-五年级语文
• 照样子，写两个词语。成千上万惟妙惟肖郁郁葱葱南辕北辙-三年级语文
• 根据课文内容，结合句子意思，用合适的成语填空。1．这个打电话的人名叫啰唆，他可真是()的啰唆！2．打电话啰唆真是()，我们可千万别学他。3．打电话要抓住要点，()，不仅节约时-五年级语文
• 童年的发现提起这个发现，我就感到自豪。那是我在9岁的时候发现的，完全是独立思考研究的结果。发现起源于我看见了鸭子游水。鸭子游水，看似很平常的事，可在我看来却有很多-五年级语文
• 请在括号里填入十二生肖名。狐假()威亡()补牢对()弹琴守株待()千军万()杀鸡吓()画()点睛()急跳墙()目寸光虎头()尾闻()起舞()狗不如-六年级语文
• 从背后照来的光世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。一个春寒料峭的夜晚，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。我知道，虽然这么晚-五年级语文
• 选词填空。琳琅满目栩栩如生构思新奇爱不释手名不虚传十分壮观游人如织各式各样1．莫西奥图尼亚大瀑布真是()。这里()，景色()。2．摊点里陈列的木雕()，()……我在一个摊点前停下-三年级语文
• 根据意思写成语。拿自己的心去比照别人的心，指遇事设身处地地替别人着想。-四年级语文
• 在括号里填上动物的名称。惊弓之（）画（）添足守株待（）亡（）补牢-三年级语文
• 把词语补充完整。脚()实()情()自()()雀()声()精于()-三年级语文
• 读句子，解释画线的词语。1．小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。2．曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼-五年级语文
• 照样子写词语。沉甸甸（）（）栩栩如生（）（）各式各样（）（）-三年级语文
• 词海拾贝（把词语补充完整）至()无()()风()雨喷涌()()变()万()()日()升威力()()-五年级语文
• 我来猜成语。（）（）（）-三年级语文
• 句子感悟。我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！“恋恋不舍”的意思是：这句话表现了-三年级语文
• 把词语补充完整。博()群()()学()问()()不懈废寝()()()()业业开()有()-三年级语文
• 课内阅读。“春天到了，可是……”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞-四年级语文
• 想一想，填一填。1．（）然大悟（）然起敬（）然处之（）然无恙2．无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）3．理直气（）完（）归赵风驰电（）-六年级语文
• 照样子写词语。五湖四海（带数字）目不转睛（带人体部位）-三年级语文
• 我来猜成语。（）（）-三年级语文
• 把词语补充完整。1．写与太阳有关的成语。旭东西下日炎升起2．写与月亮有关的成语。皓月花好月色-三年级语文
• 照样子写词语。无影无踪无无无无趔趔趄趄-三年级语文
• 根据句子的意思写出相应的词语。(1)自己亲身到了那个地方。()(2)各自尽量发表自己的意见。()-六年级语文
• 补充词语，组成地名。丢三落()()平安安语重心()()暖花开声东击()()居乐业四脚朝()()津有味-三年级语文
• 下面与其他两项有明显区别的一项是[]A．娓娓动听B．健步如飞C．巧舌如簧-五年级语文
• 把下面的成语补充完整。迫在眉口同声不约而喜出望如愿以蹑蹑-三年级语文
• 补充成语，并使你填入的两个字是一个体育项目。包罗万（）（）逢对手无懈可（）（）拔弩张欢蹦乱（）（）风亮节功载千（）（）山万水-三年级语文
• 根据句子提示的意思选词填空。持续不断迫在眉睫1．比喻事情已临近眼前，非常紧迫。()2．连续不断，没有停止。()-三年级语文
• 把下面的语句补充完整。1．大难不死，。2．千里之行，。-四年级语文
• 巧填人体器官名称，将成语补充完整。感人()腑画龙点()出人()地另()相看垂()丧气激动人()-三年级语文
• 把下列词语补充完整，并按要求作答。1．①画龙点()②手不()卷③螳螂捕()④自相()盾⑤负()请罪⑥人才()()2．写出与第⑥个词语（ABCC式）相类似的4个词语：3．第②个成语中“卷”的意思是4．第
• 根据意思写词语。(1)表示两件事或两个人十分相似。（）(2)追溯事物发生的根源。（）(3)见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（）(4)事情看惯了就不觉得奇怪。（）-六年级语文
• 趣味成语填空。马马马马-六年级语文
• 根据意思选词填空。步态轻盈目不暇接千姿百态摩肩接踵1．东西太多，眼睛看不过来。()2．走路时的脚步又轻又快。()3．形容人来人往，非常热闹。()4．形容姿势多种多样，各不相同。-三年级语文
• 补充描写有关战争的词语。知己知（）百（）百胜（）胜千里（）其不备-四年级语文
• 你知道下列成语吗？不入虎穴万事俱备宁为玉碎成事不足-三年级语文
• 在括号里填上动物名称。生()活()叶公好()金()独立黔()技穷-四年级语文
• 在括号里填上合适的字，将词语补充完整。先后无其死救不可吁吁七八多多不不-四年级语文
• 成语天地。坚持致志勤学好博览竭尽实地锲而孜孜-三年级语文
• 照样子写词语。各式各样-三年级语文
• 按要求从文中摘词。1．描写“山”的四字词语：2．描写“水”的四字词语：-四年级语文
• 折断翅膀的鸟瘦弱，忧郁，垂着空空的两袖，一个少年站在上海儿童福利院的大门口，显得格外大的眼睛仰望着云层厚重的天空。几只鸟高高低低错落有致地站在电线上，像刚刚打开的-六年级语文
• 按要求写成语。1．来自于寓言故事的：2．描写太阳或月亮的：3．AABC式的：4．ABAC式的：-三年级语文
• 我会将画线的部分用词语替代。1．护林工人连地上枯萎腐烂的枝叶也不放过。2．飞机常因机翼剧烈抖动而破碎，造成飞机坠毁，人员死亡的现象。3．林务官想法非常奇怪的命令给森林带-四年级语文
• 根据意思写词语，再选择一个词语造句。1．争着向前，唯恐落后，形容十分积极。()2．像游鱼那样一个接一个地出去。()3．形容呼吸急促的样子。()4．好像没有那么回事似的，形容不动-四年级语文
• 成语对号入座。取长补短画蛇添足亡羊补牢南辕北辙1．小亮犯了错误能马上改正，老师说他还算不错，能()。2．我本来是要到广州的姑姑家去，可却上错了车，来到了北京的小姨家，这-三年级语文
• 在括号内填入一对反义词。（）征（）战七（）八（）天（）海（）（）七（）八-四年级语文