将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内的空气逐渐抽去时，将会发生：[]A、电铃的振动停止了B、电铃的声音比原来更加响亮C、只见电铃振动，但声音逐渐减小D、不见电-八年级物理

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• 下列有关声音的现象中，其本质与其它三个现象不同的是[]A.在狭小的岩洞中说话，听起来比野外响亮得多B.在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断C.岸上人说话，能-八年级物理
• 如图所示，小明把电铃放到玻璃罩里，密封好，接通电源让电铃响起来，然后用抽气机把玻璃罩内的空气抽走，发现电铃的声音越来越小，最后几乎听不到电铃声音；打开阀门，把空气-八年级物理
• 甲同学在一根很长的正在供水的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在水管的另一端能听到三下敲击声，第一次听到的声音是__________传播来的，第二次听到的声音是从_______传播-八年级物理
• 古代的侦察兵为了及一早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释正确是[]A、马蹄声不能由空气传到人耳B、声音不可以沿土地传播C、土地传播声音的速度比空气快-八年级物理
• 在贵阳十八中的校庆演出中，小明演奏小提琴时，不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________；琴声是通过_______传播到我们耳中的。-八年级物理
• 请你与同桌合作进行声音传播的实验，步骤如下：(1)将两张课桌紧紧地挨在一起，请你的同桌轻轻地敲他的桌面，你把耳朵贴在你的桌面上，听传过来的声音大小。(2)将两张课桌分开-八年级物理
• 有很多成语、俗语中蕴含着物理知识．下列对描述声现象的成语、俗语解释错误的是A.“隔墙有耳”，说明固体能传声B.“震耳欲聋”，说明声音的音调高C.“闻其声知其人”，说明可以根-九年级物理
• 通常人称月球上是一片“死寂的”空间，它的意思是“无声”，其原因是月球表面附近_____________。-八年级物理
• 声音在下列哪种物质中传播最快[]A．空气B．海水C．钢铁D．真空-八年级物理
• 如果一个振动的物体发出了声音，而我们却听不到这个声音，可能的情况是______________________________和_______________________________-八年级物
• 声音在下列哪种环境中不能传播[]A．封闭的房间内B．月球上C．海洋深处D．旷野中-八年级物理
• 关于国庆60周年大阅兵场景如图所示，下列说法正确的是[]A．旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源B．整个队列整齐划一，观众是通过光的折射来判断的C．解放军整齐的脚步声，-八年级物理
• 下列现象中，能说明固体会传声的是[]A.击鼓会听到鼓声B.广播喇叭发出声音C.风吹风铃响D.耳朵贴着铁轨听到远处火车来了-八年级物理
• 太阳和地球都在不断地扩展和收缩，这时会产生“呼吸”的声音，若用仪器在地球上进行探测，则仪器_______“听到”地球的声音，_________“听到”太阳的声音。（填“能”或“不能”）-八年级物理
• 一切_________、__________、__________都能传播声音，声音只能在_________中传播，_________不能传播声音。-八年级物理
• 为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究：（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过___-八年级物理
• 钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到说话声会被吓走，这说明[]A.只有空气能传声B.不仅空气和大地能传声，水也能传声C.水不能传声D.声音在任何条件下都能传播-八年级物理
• 如图，在物理课上，同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，结果发现，闹钟的铃声越来越小了，这说明声音传播需要________．-九年级物理
• 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过6s收到回波信号，海洋中深处的深度是_________m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）；这种方法不能用来测量月-八年级物理
• 小平家中有一只金鱼缸，小平敲了一下桌子，鱼缸中的金鱼立即受到惊吓，请你思考：鱼接收到声波的传播途径是：[]A、空气……水……鱼B、桌子……水……鱼C、桌子……空气……水……鱼D、桌子…-八年级物理
• 百米赛跑中，若终点计时员听到枪声开始计时，他记录的时间比运动员真实时间是多还是少?通过计算说明相差多少?（V声=340m/s）-八年级物理
• 在雷雨天，发生雷电时闪电一闪即逝，而雷声却绵绵不绝，对此现象的原因分析正确的是[]A．由于人耳有双耳效应B．雷一个接一个打个不停C．光速比声速要大得多D．雷声的声波经地面、-八年级物理
• 2008年汶川大地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失。有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳-八年级物理
• 许多电视台经常播出模仿秀节目，其中声音模仿秀模仿的是声音的_______；他的声音是通过_______传播到现场观众耳朵中的。-九年级物理
• 关于声波和电磁波，下列说法正确的是[]A.声波和电磁波均可传递信息和能量B.声波都能被人听见C.电磁波都能被人看见D.电子琴演奏发出的是电磁波-九年级物理
• “神舟6号”已将我国两位宇航员同时送上太空，北京奥运会之后，“神舟7号”升空时，计划宇航员还将进行太空行走。宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外进行太空行走时，他们-八年级物理
• 有一根长100m的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到[]A.一次回声B.两次回声C.三次回声D.四次回声-八年级物理
• 天地传情，一张无形的测控网联结着天与地，12日21时30分，航天员与亲人们开始了天地通话，14岁的儿子费迪与父亲费俊龙相约返回后一起去钓鱼，钓鱼时不能大声喧哗，否则会把鱼-八年级物理
• 如图所示，漫画中的许多现象可用物理知识解释，请举出其中的一处并做解释。示例：物理现象：夜间看到月亮发光；解释：月亮反射太阳光的缘故.物理现象：________________；解释：-八年级物理
• 电影院和会议礼堂的四周墙壁做成凸凹不平的蜂窝状，这是为了[]A.减小声音的反射B.增强声音的反射C.增大声音的响度D.装饰-八年级物理
• 决定声音传播速度的是[]A.发声体振动的幅度B.发声体振动的频率C.传播声音的介质D.发声体的材料和结构-九年级物理
• 两名宇航员到国际空间站外进行太空行走，不能像在地面上那样直接谈话，这是因为真空_______传播声音。（选填“能”或“不能”）-九年级物理
• 如图所示的四个事例及描述中能说明固体可以传声的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。（1）我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_______中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音-九年级物理
• 不能传播声音的是[]A.真空B.木头C.空气D.水-八年级物理
• 闹钟放置在密闭的玻璃罩内，抽出罩内的空气，在抽气的过程中[]A．一直听不到闹钟的走时声B．抽气过程中闹钟一直在走，所以听到的闹钟走时声不会变C．听到闹钟的走时声越来越小D-八年级物理
• “……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是[]A．空气可以传声B．锣鼓声响度很-八年级物理
• 1994年，苏梅尔-列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为[]A、彗星的碎片太小，没分量B、爆炸产生的声音很-八年级物理
• 下列说法中正确的是[]A．在空气中声音的传播速度大于光的传播速度B．声音不能在真空中传播C．声音在空气中比在金属中传播得快D．在旷野里谈话比在屋子里响亮-八年级物理
• 学生听不到教师讲课的回声，其原因是[]A.墙壁太多，反射回来的声音相互抵消B.学生太多，回声被吸收C.讲课声由门窗向外传播D.回声和原声混在一起-八年级物理
• 下列关于声现象的认识，正确的是[]A.声速在各种介质中都一样B.声音在真空中传播速度最大C.空气是一种能传播声音的介质D.人说话是靠舌头振动发声的-八年级物理
• 2008年9月25日，搭载着三名宇航员的“神舟七号”宇宙飞船成功发射。相对飞船来说，坐在飞船内的宇航员是____________（选填“运动”或“静止”）的；我们能看到宇航员翟志刚太空行走-九年级物理
• 一天下午，小明和小红两位同学在小红家里自习功课，突然天空乌云密布。过了一会儿，天空出现一道耀眼的闪电，再过3秒钟，传来震耳欲聋的雷声。因为雷声非常响，所以小红以为-九年级物理
• 陨石落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为：[]A．月球表面受到撞击时不发声B．撞击声太小，人耳无法听到C．撞击月球产生的是-八年级物理
• 动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”的一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了，你觉得这段剧情符合科学道理吗？为什么？-九年级物理
• 月球上的两名宇航员虽然相距很近也只能通过无线电来交谈。主要是因为________不能传声，宇航员用照相机给另一名宇航拍照，底片上所成的像是：_________缩小的实像。-八年级物理
• 一天，小香同学所在的实验小组，把一个无线寻呼机放到真空罩中，将罩中的空气抽出后，打电话请寻呼台呼叫，结果没有听到寻呼机的铃声．当他们从真空罩中取出寻呼机后，发现寻-八年级物理
• 下列关于“声现象”的说法正确的是：[]A．“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播B．“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播C．“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的D．“不敢高声语，恐-九年级物理
• 为了研究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音-八年级物理
• 声音在传播的过程中，下列说法中正确的是[]Ａ．声音的音色会逐渐改变Ｂ．声音的音调会逐渐改变Ｃ．声音的响度会逐渐改变Ｄ．声音的三要素都不会改变-八年级物理