下面的∠1、∠2也是角，你能量出它们的大小吗？小组内交流一下各人是怎么量的．-数学

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• 一个等腰三角形两个内角度数的比是1：2，它的顶角可能是（）A．60°或90°B．36°或90°C．60°或120°D．36°或60°-数学
• 把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是（）A．10B．1C．18-数学
• 写出下面角的度数．把平角分三等分，∠1是______°，把直角对折后打开，∠2是______°分针转1大格，形成的角是______°如图，两块三角尺拼成的角是______°．-数学
• 钟面上3时整，时针和分针成______角；钟面上______时整时针和分针成平角．-数学
• 看图算一算：（1）如图1，∠2=______（2）如图2，已知：∠1=50°∠2=______∠3=______．-数学
• 量角的度数时将角的两边延长后再量并不影响角的大小．______．-数学
• 晚上6时，小明看少儿节目，时针和分针成______角．-数学
• 钟表上的时刻是9：O0，此时时针与分针所组成的角是______度．-数学
• 时钟上3：30时，时针与分针的夹角是90°．______．-数学
• 如图1，已知∠1=40°，∠2=______，∠3=______，∠4=______．如图2，已知∠1=30°，∠2=______，∠3=______，∠4=______，∠5=______．-数学
• 图中∠A：∠B=6：5，算一算，∠ACB=______，∠A=______，∠B=______．-数学
• 把一个半圆平均分成180份，每份所对的角是______度．-数学
• 量一量，填一填．写出钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度．-数学
• 用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是______．-数学
• 时针从上午11：30走到12：00，时针旋转了______度．-数学
• 把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是______度，记作______．-数学
• 一个直角三角形的一个角是26度，另一个角是______度．-数学
• 量出下面图形中∠1、∠2的度数，写出互相平行和互相垂直的线段．-数学
• 量一量，并写出各个角的度数。∠1=（）∠2=（）∠3=（）∠1=（）∠2=（）∠3=（）-四年级数学
• 先估计，再量出图中各角的度数．∠1=______，∠2=______，∠3=______，∠4=______，∠5=______．-数学
• 钟面上的分针，走1小时，正好转成了一个周角．…______．-数学
• 图形名称度数-数学
• 在钟面上，3点钟的时侯，分针和时针所夹的角是______度，这个度数等于平角度数的______，等于周角度数的______．-数学
• 量出下面三角形中每个角的度数．∠1=______；∠2=______；∠3=______．-数学
• 如果∠1+91°=180°，∠1是______角；如果∠2+45°=180°，∠2是______角．-数学
• 6时，时针和分针组成的角为______度，5时30分，时针和分针组成的角为______度．-数学
• 填出图中每两个三角尺拼成的角的度数．（1）______；（2）______；（3）______．-数学
• ______时整，分针和时针重合，______时整，时针和分针成直角．-数学
• 已知如图，∠1=60°，∠2=______度．-数学
• 用100倍的放大镜看40°的角，这个角的度数是（）度．A．4B．40C．400D．4000-数学
• 楼梯有的比较平缓，有的比较陡险，这是怎么回事呢？（1）先量一量它们的角分别是多少？（2）根据角的度数可以发现什么？-数学
• 3时整，钟面上的时针和分针的夹角是______度．______时整，钟面上时针和分针的夹角是平角．-数学
• 经过1小时，钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差______°．-数学
• 从3：00走到4：00，时针转动了（）度．A．15B．30C．60D．90-数学
• 看表填空．角的度数分针时针60°120°150°-数学
• 填写下面各角的度数估计：______；测量：______；估计：______；测量：______；估计：______；测量：______．-数学
• 如图一张长方形纸，把它的一角折叠过来，已知∠1=30°你能求出∠2等于多少度吗？-数学
• 用一个10倍的放大镜来看一个30°的角，所看到的角是（）A．30B．30°C．300°-数学
• 4点整，时针与分针所夹的角是______度．-数学
• 用一副三角板拼出下面的角．75度是由______度和______度拼成的105度是由______度和______度拼成的135是由______度和______度拼成的120是由______度和____
• 为了准确测量角的大小，要有统一的计量单位和度量工具，（）是度量角的工具．A．量角器B．三角尺C．直尺-数学
• 用量角器量角的时候，要把量角器的中心和角的（）重合，量角器的零刻度线和角的（）重合，这时角的（）所对的量角器的度数就是这个角的度数。-四年级数学
• 算出下列两图中∠C的度数（1）∠C=______（2）∠C=______．-数学
• 小兵的父亲喜欢打台球，小兵经常观看，他发现当球撞到桌边的时候就会向另一个方向弹走，如图：（1）请你量出上面每个角的度数．（2）通过上面的度量，你发现台球撞向桌边，然后弹走-数学
• 已知图中∠BOD是一个直角，图中所有小于平角的角的度数和是多少？-数学
• 度量角的大小要用（），它把半圆平均分成（）份，每份所对的角叫做（），记作（）。-四年级数学
• 钟表的时针指向6时整，分针和时针成一个平角．______．-数学
• 量一量，∠1和∠2各是多少度？∠1=______；∠2=______．-数学
• 如图，∠1=90°，∠2=40°∠3=______∠4=______∠5=______．-数学
• 图中∠1和∠3是锐角，∠2和∠4是钝角，∠1+∠2、∠2+∠3、∠3+∠4、∠4+∠1都分别等180°，是平角．______．-数学