将数轴补充完整，在数轴上画出表示下列各数的点，并用“＜”号连接起来．-212，2，-(-112)，0，-13，|-12|，-3．-数学

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• 在数轴上表示下列各数，并按从小到大的顺序用“＜”把这些数连接起来．-2.1，-3，0，0.5，412-数学
• 在数轴上表示下列各数，并用“＜”将它们连接起来．-5，53，0，-12，-65，0.75，4.5．-数学
• 比较大小：（1）-13______0；（2）-23______-32；（3）-23______-0.6．-数学
• 把下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”把它们连接起来．-312，0，3，-2，|-1|-数学
• 用“＜”把下列各数连接起来．|-3|______-|-2|O______-1.5-（-4）______12．-数学
• 把-13，-23，-0.3，-0.33按从大到小的顺序排列是______．-数学
• 在-1，0，-2，12这四个数中，最小的数是（）A．-1B．0C．-2D．12-数学
• 画出数轴，在数轴上表示下列往数，并用“＜”连接：-3.5，-11，4，0，2.5．-数学
• 在数轴上把下列各数表示出来，并用“＜”连接各数．-|-2.5|，-3.5，2，0，-1．-数学
• 在数轴上表示下列各数，112，0，-2，5，|-3|，并将上述各数用“＜”连接．-数学
• 在数轴上表示下列各数：312，-212，0，-3，|-1|并按从小到大的顺序排列，用“＜”号连接．-数学
• 在下面带有箭头的直线上先确定好原点以及单位长度，然后在所得的数轴上把下列各数表示出来：|-312|，-4，-212，0，-1，并用小于号连接起来．-数学
• 在数轴上表示下列各数，并用“＜”号把它们连接：-4，+2，-1.5，0，13，-94．-数学
• 画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接：+5，-3.5，0.5，-1.5，4，0．-数学
• 如图，数轴上A．B两点分别对应实数a，b，则下列结论正确的是（）A．|a|＞|b|B．a+b＞0C．ab＜0D．|b|=b-数学
• 有理数a，b，c在数轴上的位置如图，那么下列关系中正确的是（）A．a＞0＞c＞bB．a＞b＞c＞0C．a＞c＞b＞0D．b＞c＞0＞a-数学
• 比较大小：-35______-53．-数学
• 画出数轴并标出表示下列各数的点，再用“＜”把下列各数连接起来．-312，4，-2.5，0.5．-数学
• 若表示数a、b的点在数轴上的位置如图所示，则（）A．a＞bB．a＜bC．a=bD．-a＜b-数学
• 用“＞”或“＜”号填空：（1）-45______-34；（2）-（-4）______-|-5|．-数学
• 有理数a，b在数轴上的位置如图所示，下列关系正确的是（）A．b＞0＞a＞-2B．a＞b＞0＞-1C．a＞-2＞b＞0D．b＞0＞a＞-1-数学
• 比较大小．（1）-35______-53；（2）-0.25______-2.5；（3）-23______-|+23|；（4）-(-23)______|+23|．-数学
• 画出数轴，把下列各组数分别在数轴上表示出来，并用“＜”连接起来：2，0，-3，|-0.5|，-(-412)，-22．-数学
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• 比较-2.2，-0.8，-（-1），-3的大小，用“＜”连接起来______．-数学
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• 如图，根据有理数a、b、c在数轴上的位置，正确的是（）A．|c|＞|b|＞|a|B．|a|＞|0|＞|c|C．|c|＞|a|＞|b|D．以上都不对-数学
• 比较大小：﹣0.618_________﹣（选填“＞”、“=”、“＜”）．-七年级数学
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• a，b为两个有理数，在数轴上的位置如图，把a，b，-a，-b，0按从小到大的顺序排列出来．-数学
• 有理数a在数轴上的位置如图所示，用“＜”将a，﹣a，1三个数连接起来（）．-七年级数学
• 下列比较大小正确的是（）A．-56＜-45B．-（-21）＜+（-21）C．-|-1012|＞823D．-|-723|=-（-723）-数学
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