一个数的最大因数和最小倍数的关系[]A．大于B．小于C．等于-五年级数学

更多内容推荐

• 几个数（），叫做它们的公倍数。其中（）叫做它们的最小公倍数。-五年级数学
• 在下面括号里填出分子和分母的最大公因数。（）（）（）（）（）（）-五年级数学
• 某班学生不到50人，在一次测验中，有的学生得优，的学生得良，的学生得及格，则有（）人得优。-六年级数学
• A=2×2×3，B=2×3×5，A和B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-六年级数学
• 9和12的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-六年级数学
• 小小接力手。30=2×5×□42=□×730和42的最小公倍数是：□×□×5×□=□（从左到右，按从小到大顺序填）-五年级数学
• 甲是乙的9倍，甲和乙的最小公倍数是[]A．甲B．乙C．甲×乙-五年级数学
• 一个数既是9的倍数，又是54的倍数，这个数最小是（）。-五年级数学
• 甲=3×5×7，乙=3×5×11，甲和乙的最大公因数是[]A．3B．5C．15-五年级数学
• 找出下面各组数的最大公因数。（1）4和15（4，15）=（）（2）16和7（16，7）=（）（3）11和13（11，13）=（）-五年级数学
• 的分子和分母的最大公因数是（），约分化成最简分数为（）。-五年级数学
• 在括号里填出各组数的最大公因数。6和9（）10和6（）20和30（）13和5（）11和33（）60和12（）-五年级数学
• 三根铁丝，分别长24分米、36分米、48分米，如果它们截成相等的小段且没有剩余，每一小段最长是（）分米。-五年级数学
• A=2×3×5，B=2×3×3，A和B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-六年级数学
• 有两段同样规格的木材，甲长32dm，乙长40dm。现在要把这两段木材锯成长度相等的小段，每段最长多少分米？-五年级数学
• 写出下列各分数分子和分母的最大公因数。（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）（6）（）（7）（）（8）（）-五年级数学
• 写出下列分数分子和分母的最大公因数。（）（）（）（）（）（）（）（）-五年级数学
• 求下面每组数的最大公因数。（1）36和48（2）25和35（3）23和46（4）25、40和75（5）42、56和70-五年级数学
• 填一填。（1）12的因数有（）。（2）42的因数有（）。（3）12和42的公因数有（）。（4）12和42的最大公因数是（）。-五年级数学
• a和b是非0的自然数，如果a=3b，a与b的最小公倍数是a。[]-六年级数学
• 一个数，用3，8，10去除都能整除，这个数最小是（）。-五年级数学
• 6和9的最小公倍数是[]A．54B．36C．18D．3-六年级数学
• 一个数的倍数正好有24、32、48，这个数最大是（）。-五年级数学
• 兄弟两人在外工作。哥哥8天回一次家，弟弟12天回一次家。如果兄弟两人同时在5月1日回家，那么他们下次同时回家的时间是几月几日？-五年级数学
• 求下列各组数的最小公倍数18和4524和16-五年级数学
• 1路、2路公共汽车早上7时同时从起始站发车，1路车每6分钟发一辆车，2路车每8分钟发一辆车。这两路车第二次同时发车是什么时候？-五年级数学
• 2、5、6这三个数的最小公倍数是[]A．60B．12C．30D．16-五年级数学
• 有一面长方形墙（如下图），要用正方形瓷砖正好把这面墙贴满。（1）这种正方形瓷砖的边长最长是多少分米？（2）至少需要多少块这种正方形瓷砖？-五年级数学
• 轮渡码头是1路车和5路车的起点站，1路车每隔10分钟发一次车，5路车每隔15分钟发一次车。这两辆车同时发车后，至少再过多长时间又会同时发车？-五年级数学
• 有一种电子钟，每到整时和半时都响一次铃，每过9分亮一次灯，如果中午12时时，它既响了铃，又亮了灯，那么下一次既响铃又亮灯要到什么时间？-六年级数学
• 两个数的最大公因数是6，最小公倍数是36。你能求出这两个数吗？-五年级数学
• 三个连续自然数的和是15，它们的最大公因数是（）。-五年级数学
• 求下面各数的最大公因数。（1）5和30（2）7和8（3）54和81（4）16、24和28-五年级数学
• m和n是相邻的两个不为零的数，它们的最大公因数是（）。-五年级数学
• a=2×3×m，b=3×5×m（m是自然数且m≠0），如果a和b的最大公约数是21，则m是（），a和b的最小公倍数是（）。-六年级数学
• 演讲比赛后，老师要把35支钢笔和42本练习本平均奖给六年级（五）班的参赛队员，结果缺1支钢笔，多2本练习本，请猜猜参赛的队员最多有几人？-五年级数学
• 写出下列各数的最大公因数。28和30的最大公因数是（）。17和19的最大公因数是（）。-五年级数学
• 有两根木棒，分别长24cm和36cm。要把它们截成同样长的小棒，不许剩余，每根小棒最长能有多少厘米？-五年级数学
• 14和21的最大公因数是（），2、3和8的最小公倍数是（）。-五年级数学
• a、b都是非零自然数，如果a÷b=5，那么。和6的最大公因数是□，最小公倍数是□。□内依次填[]A．aB．bC．5D．无法确定-五年级数学
• 如果x=3×3×5，y=2×3×5×7，那么x和y，的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-五年级数学
• A=2×3×5，B=2×3×7，A和B的最大公因数是（）。-五年级数学
• 16的因数有（），18的因数有（），16和18的公因数有（），16和18的最大公因数是（）。-五年级数学
• 几个数（），叫做这几个数的公因数。其中，（）叫做这几个数的最大公因数。-五年级数学
• 有甲、乙、丙三个人喜欢逛商店，甲两天去一次，乙三天去一次，丙四天去一次，至少经过多少天，他们在商店相遇？-五年级数学
• 写出下列各组数的最小公倍数。15和40的最小公倍数是（）。25和20的最小公倍数是（）。-五年级数学
• 用长是12cm、宽是8cm、高是6cm的木块拼成正方体，至少要多少块？-五年级数学
• 甲、乙两人年龄的最大公因数是4，最小公倍数是60，甲的年龄是12岁，乙的年龄多大？-五年级数学
• 3和11没有最大公因数。[]-五年级数学
• 有三位小同学很爱看书，每人隔不同天数到图书馆一次：小明3天一次，小红4天一次，小芳5天一次。上次他们3人是星期二在图书馆相遇的，还要多少天他们才会在图书馆相遇？相遇在何-五年级数学