图是美国自由女神像。她右手高擎着火炬，左手握着一块铭板，上面刻有具体的日期：1776年7月4日。它所代表的是（）A．美国独立战争开始的时间B．英国承认美国独立的时间C．萨拉托加-九年级历史

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• 下图是一幅漫画，画中的人和马分别是英国殖民者和名为“美利坚”的烈马。这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是（）A．美国南北战争B．美-九年级历史
• 美国的历史虽然短暂而辉煌，但也充满了曲折与障碍，下列哪一事件为美国的发展扫清了第一大障碍（）A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．美国南北战争D．工业革命-九年级历史
• “既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭（超越）位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”的一段文字被镌刻在某开国者的纪念石碑上。此开国者应该是A．克伦威尔B．华盛顿C．林肯D-九年级历史
• 下列事件发生的先后顺序是（）①莱克星顿的枪声②波士顿倾茶事件③《独立宣言》的发表④1787年制定美国宪法⑤英军投降独立战争胜利A．①③②④⑤B．①②③④⑤C．②③④①⑤D．②①③⑤④-八年级历史
• 美国独立战争开始的标志是（）A．英军在约克镇向华盛顿投降B．来克星顿的枪声C．萨拉托加大捷D．第二届大陆会议的召开-九年级历史
• 美国独立战争开始的标志是（）A．来克星顿的枪声B．《独立宣言》的发表C．华盛顿就任大陆军总司令D．萨拉托加战役-九年级历史
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• 表是某个历史兴趣小组开展的历史小论坛——“美国发展之路”的探究活动。表格中数字序号处相对应的人物分别是类别典型事例典型人物建国篇独立战争①统一篇美国内战②富强篇第一、二-九年级历史
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• 从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的-九年级历史
• 由于在美国独立战争和国家初创中的卓越贡献，被誉为“美国国父”的领导人是：（）A．克伦威尔B．华盛顿C．罗伯斯庇尔D．玻利瓦尔-九年级历史
• 美国独立战争的转折点战役是()A．纳西比战役B．萨拉托加大捷C．马斯顿荒原战役D．列克星顿战役-九年级历史
• 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫“美利坚合众国”，也被称作“美国”。这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。结合所学知-九年级历史
• 试从起因、性质、阶段特征和影响上比较美国两次资产阶级革命。-九年级历史
• “战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是美国独立战争时期一位老兵的话。话中的“第一人”指的是（）A．林肯B．克林顿C．罗斯福D．华盛顿-九年级历史
• 到今天为止，它的国家历史存在的时间也许还没有中国某个封建王朝存在的时间长久。可正是年轻的它，在短短的200多年时间里，创造了人类迄今为止最多的辉煌。今天，让我们怀着-九年级历史
• 宣告英属北美13个殖民地独立的事件是A．来克星顿的枪声B．《独立宣言》的发表C．萨拉托加大捷D．1787年宪法的颁布-九年级历史
• 北美独立战争是一场资产阶级革命，主要根据是（）A．独立战争是英美资本主义国家之间的战争B．独立战争具有反封建反殖民的双重性C．独立战争消灭了奴隶制D．独立战争的目的之一是建-九年级历史
• （14分）在过去的200多年里，美国以自己的方式主导和演绎着世界的历史。阅读材料，回答下列问题。材料一：在考察美国兴盛的原因时，我们可以把注意力首先放在美国的自然条件上。-九年级历史
• 阅读材料并回答：（18分）材料一：1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕。材料二：法国大革命是全欧洲的反封建运动-九年级历史
• 分析材料回答问题：(共8分)材料一：“我们以这些殖民地的善良人民的民义和权力，谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国……。材料二：从186-九年级历史
• 图是美国的自由女神像。她右手高擎火炬，左手握着一块铭板，上面刻有日期：1776年7月4日。它所代表的是A．美国独立战争开始的时间B．《独立宣言》发表的时间C．葛底斯堡战役胜利的-九年级历史
• 下列属于资本主义性质的历史事件是（）。①法国大革命②日本明治维新③美国南北战争④俄国1861年改革⑤英国工人宪章运动A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤-九年级历史
• 有一幅漫画，画的是一个英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画主题相关的历史事件是（）A．英国资产阶级革命B．美国独立-九年级历史
• 下列各项对应完全正确的一项是：A．哥伦布——到达美洲，开辟了通往印度的航路B．英国资产阶级革命——其领导阶级是资产阶级和旧贵族C．美国独立战争——既是民族解放战争又是一次资产-九年级历史
• 比较美国独立战争和南北战争，属于两者相同点的是A．都是资本主义发展受阻碍发生B．都是资产阶级革命C．都促进本国资本主义经济的发展D．都维护了国家统一-九年级历史
• 他是一位种植园奴隶主，他领导人民他担任两届总统后坚决引退，他开创了民主政治的先河。这个“他”是A．华盛顿B．拿破仑C．林肯D．伏尔泰-九年级历史
• 美国独立战争开始的标志是A．第一届大陆会议的召开B．来克星顿的枪声C．萨拉托加大捷D．第二届大陆会议的召开-九年级历史
• （8分）美国以200多年的短暂历史，演绎了大国崛起的罕见奇迹。阅读下列材料：材料一耸立在我们面前纪念碑上的华盛顿总统，就领导很少数量的的农民和商人起来革命，反抗外国帝国-九年级历史
• 法国人民在1886年美国独立111周年的时候送给美国人民一尊自由女神雕像，自由女神右手高举火炬，左手拿着一本书。这本书是()A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．1787宪法-九年级历史
• 美国独立战争开始的标志是（）A．萨拉托加战役B．来克星顿的枪声C．攻占巴士底狱D．约克镇战役-九年级历史
• 今年有人参加中美法三国的国庆，他参加的顺序应该是（）。A．美法中B．中美法C．美中法D．法中美-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。（8分）材料一在美洲太陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上-九年级历史
• “战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物”。这句话是美国国会议员、骑兵上校亨利·李对一位开国总统的评价，这位总统是A．华盛顿B．林肯C．罗斯福-九年级历史
• 在资产阶级革命中，有一部宪法根据三权分立的原则把国家的权力分为立法、司法和行政三部分，这部宪法是A．《拿破仑法典》B．《解放黑人奴隶宣言》C．《权利法案》D．1787年宪法-九年级历史
• 2010年7月，美国“乔治·华盛顿号”航空母舰在黄海与韩国进行联合军演。该航空母舰是为了纪念华盛顿而得名。华盛顿在美国历史上领导的战争是A．“冷战”B．反法西斯战争C．美国内战D-九年级历史
• 美国独立战争的转折点是A．苏格兰人民起义B．萨拉托加大捷C．约克镇战役D．来克星顿的枪声-九年级历史
• 杰斐逊在当上美国总统以后说：“华盛顿将军在八年后树立了一个自愿退休的榜样，我将追随他。”这反映了华盛顿（）A．不贪恋权位，激流勇退的精神B．富有开拓进取精神，受到人民欢迎-九年级历史
• 1787年美国宪法制订的原则是：A．主权至上B．三权分立C．总统掌权D．民主选举-九年级历史
• （10分）阅读下列材料：材料一：他被任命为总司令后，把无纪律、无组织的民兵改编、训练成为有战斗力的正式军队。在人民群众的推动和支持下，他率领大陆军在1781年取得了约克镇战-九年级历史
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• 下列事件属于争取民族独立的是A．新航路的开辟B．文艺复兴C．美国独立战争D．法国大革命-九年级历史
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• 华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是A．赢得国家的独立B．维护了国家的统一C．打击了欧洲的封建势力D．推动了资产阶级民主政治进程-九年级历史
• 美国纽约港口的自由岛上矗立着自由女神像。女神右手高擎火炬，左手拿一铜板，铜板上刻着“1776．7．4”。发生在1776年7月4日的是A．来克星顿打响抗英第一枪B．大陆会议通过《独立宣-九年级历史
• 小华尝试用历史坐标来展示美国发展历程。右图①处所指历史事件的主要影响是A．结束了英国的殖民统治，赢得了民族独立B．废除了奴隶制度，维护了国家的统一C．第二次工业革命推动-九年级历史
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