法国人民在1886年美国独立111周年的时候送给美国人民一尊自由女神雕像，自由女神右手高举火炬，左手拿着一本书。这本书是()A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．1787宪法-九年级历史

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• 今年有人参加中美法三国的国庆，他参加的顺序应该是（）。A．美法中B．中美法C．美中法D．法中美-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。（8分）材料一在美洲太陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上-九年级历史
• “战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物”。这句话是美国国会议员、骑兵上校亨利·李对一位开国总统的评价，这位总统是A．华盛顿B．林肯C．罗斯福-九年级历史
• 在资产阶级革命中，有一部宪法根据三权分立的原则把国家的权力分为立法、司法和行政三部分，这部宪法是A．《拿破仑法典》B．《解放黑人奴隶宣言》C．《权利法案》D．1787年宪法-九年级历史
• 2010年7月，美国“乔治·华盛顿号”航空母舰在黄海与韩国进行联合军演。该航空母舰是为了纪念华盛顿而得名。华盛顿在美国历史上领导的战争是A．“冷战”B．反法西斯战争C．美国内战D-九年级历史
• 美国独立战争的转折点是A．苏格兰人民起义B．萨拉托加大捷C．约克镇战役D．来克星顿的枪声-九年级历史
• 杰斐逊在当上美国总统以后说：“华盛顿将军在八年后树立了一个自愿退休的榜样，我将追随他。”这反映了华盛顿（）A．不贪恋权位，激流勇退的精神B．富有开拓进取精神，受到人民欢迎-九年级历史
• 1787年美国宪法制订的原则是：A．主权至上B．三权分立C．总统掌权D．民主选举-九年级历史
• （10分）阅读下列材料：材料一：他被任命为总司令后，把无纪律、无组织的民兵改编、训练成为有战斗力的正式军队。在人民群众的推动和支持下，他率领大陆军在1781年取得了约克镇战-九年级历史
• 在阿富汗战争，伊拉克战争和重大国际事件中，英国与美国结成伙伴，而在历史上英美两国的关系却并非一直如此，甚至发生过战争，这场战争是（）。A．美国独立战争B．第一次世界大战-九年级历史
• 下列事件属于争取民族独立的是A．新航路的开辟B．文艺复兴C．美国独立战争D．法国大革命-九年级历史
• 如图，有人说欧洲，特别是西欧之所以能成为当今世界上政治经济最发达的地区之一，就是因为在15—18世纪该地区出现了许多影响世界进程的大事。这些事件解放了人们的思想，锻炼-九年级历史
• 某校九年级二班的学生在一次历史兴趣小组的探究活动中。搜集到以下历史资料。请你参入他们的活动，结合所学知识共同解决下列问题。材料一如图图一：华盛顿图二：明治天皇图三：-九年级历史
• 清人徐继畲曾用“起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。”评价美国历史上的一位重要历史人物，他评价的-九年级历史
• 华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是A．赢得国家的独立B．维护了国家的统一C．打击了欧洲的封建势力D．推动了资产阶级民主政治进程-九年级历史
• 美国纽约港口的自由岛上矗立着自由女神像。女神右手高擎火炬，左手拿一铜板，铜板上刻着“1776．7．4”。发生在1776年7月4日的是A．来克星顿打响抗英第一枪B．大陆会议通过《独立宣-九年级历史
• 小华尝试用历史坐标来展示美国发展历程。右图①处所指历史事件的主要影响是A．结束了英国的殖民统治，赢得了民族独立B．废除了奴隶制度，维护了国家的统一C．第二次工业革命推动-九年级历史
• 下图是一幅漫画，画中的人和马分别是英国殖民者和名为“美利坚”的烈马。这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是A．美国南北战争B．美国-九年级历史
• 我们常把“中国人不知道毛泽东；美国人不知道()；法国人不知道拿破仑”作为天大的笑话：A．克伦威尔B．查理一世C．华盛顿D．《独立宣言》-九年级历史
• 马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名”。阅读下列材料，回答问题：材料一……战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。在人们的心目中，华盛顿创立了美国，他已-九年级历史
• “人人生而平等，他们都被造物主赋予某些不可转让的权利——为保障这些权利，才在人们之间成立政府，当任何一种形式的政府变成是损害这些目的时，那么人民就有权利来改变它——就-九年级历史
• 7月4日被定为美国的“独立日”，这是为了纪念A．莱克星顿枪声打响B．《独立宣言》发表C．萨拉托加战役胜利D．华盛顿当选为总统-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：(本题8分)材料一：“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰-九年级历史
• 下列有关美国独立战争意义的表述，正确的是①击了欧洲各国的封建制度②确立了君主立宪政体③产生了历史上第一位总统④赢得了国家的独立A．①②B．①③C．②④D．③④-九年级历史
• 美国是当今世界头号强国。18世纪中期，它经过①独立战争成为主权国。19世纪60年代的②南北战争，为它发展资本主义经济扫清了障碍。20世纪30年代，它③成功度过了席卷资本主义世-九年级历史
• “战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”这是美国独立战争时期一位老兵的话，话中的“第一人”指的是（）A．华盛顿B．罗斯福C．杜鲁门D．林肯-九年级历史
• “民主法治”是和谐社会的首要特征，和谐社会必然弘扬法治精神。下列文件中，最早体现“平等、民主、自由“这一内容的是：A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《人民宪章》D．1787年宪法-九年级历史
• 有人说：“华盛顿创立了美国，林肯和罗斯福拯救了美国”。他们三人对美国最大的贡献是分别领导了（）A．独立战争南北战争第一次世界大战B．独立战争南北战争实施新政C．南北战争独立-九年级历史
• “自由女神像”是美国的象征。“女神”的左手托握着美国人民在反对殖民统治斗争中用鲜血和生命铸成的文献。该文献应是（）A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《1787年宪法》-九年级历史
• 莱克星顿枪声是北美独立战争的[]A．爆发标志B．独立的标志C．转折点D．胜利的标志-九年级历史
• 请结合相关知识完成下表。-九年级历史
• 美国独立战争的转折点是A．纳西比战役B．约克镇战役C．萨拉托加战役D．划铁卢战役-九年级历史
• 下列有关美国独立战争和南北战争共同影响的描述，正确的是()A．摧毁了英国的殖民统治B．废除了黑人奴隶制C．消除了种族歧视D．有利于资本主义的发展-九年级历史
• 下图是美国的自由女神像，她的左手托着美国人民在反对殖民统治斗争中用鲜血和生命铸成的一本文献，这部文献是（）A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 下列法律文件中，最早明确倡导“自由、平等”民主原则的是（）A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• （13分）阅读下列材料材料一：“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。――大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议材料二-九年级历史
• 根椐1787年宪法的规定，掌握立法权的是A．美国总统B．最高法院C．大陆会议D．国会-九年级历史
• 奥巴马是美国第一位黑人总统，而正是当年的林肯解放了黑人奴隶，今天当年被解放了的黑奴的后裔要来拯救美国了。请阅读美国第44任总统巴拉克·奥巴马2008年11月06日的竞选获胜-九年级历史
• “……并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。”该材料省略号处省略的美国总统是A．华盛顿B．拿破仑C．林肯D-九年级历史
• “诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战”与这句话相关的历史事件是（）A．拉丁美洲独立运动B．美国独立战争C．美国内战D．第一次世界大战-九年级历史
• 被称为人类历史上“第一个人权宣言”的是（）A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《王位继承法》-九年级历史
• 1948年以来，美国进行了多次“美国人心目中最伟大的总统”评选，下面是几次评选的结果：排名历次评选的结果1948年1962年1977年1987年1林肯林肯林肯林肯2华盛顿华盛顿华盛顿3罗斯-九年级历史
• 美利坚合众国诞生的标志是A．1776年《独立宣言》的发表B．1783年英国承认美国独立C．1787年美国宪法的制定D．1789年美国联邦政府建立-九年级历史
• 阅读下列材料我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它-九年级历史
• 如图，图6人物手中拿的文件之所以被称为马克思称为“第一人权宣言”是因为它宣告了美国的独立。错误：理由：-九年级历史
• 相关链接（6个小题，每小题2分，共12分。根据提示信息，链接成完整的史事）小题1:美国独立战争开始的标志————小题2:最先进行奴隶贸易的是————小题3:被称为“汽车之父”的是————小-九年级历史
• “平民-----将军------总统---平民”是一位伟人的人生旅程。他八年军旅，八年总统，他是A．华盛顿B．拿破仑C．林肯D．罗斯福-九年级历史
• 美国独立战争开始的标志是A莱克星顿枪声B．萨拉托加大捷C．《独立宣言》发表D．华盛顿出征军队总司令-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。（22分）材料一：“我们以这些殖民地的善良人们的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除-九年级历史
• （14分）某校九年级（1）班就“美国的发展之路”作探究，请你根据提示完成下列研究任务。步骤一：“独立的美国”。美国是一个没有童年的国家。美国第二任总统亚当斯也说；“北美似乎由-九年级历史