当今英国女王伊丽莎白二世仍然是国家的象征，但国家最高权力却掌握在议会，而不是女王手中。英国的这种政治制度源于[]A、《人权宣言》B、《权利法案》C、《独立宣言》D、《法典》-九年级历史

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• 世界近代史是16世纪前后到20世纪初资本主义社会酝酿、产生和发展的历史。期间主要国家都通过资产阶级革命步入资本主义社会。阅读下列材料，回答问题：材料一未经议会同意，国-九年级历史
• 关于英国资产阶级革命和美国独立战争共同点的表述，正确的是()A．进行了反对外国干涉的革命战争B．为限制王权，制定了本国宪法C．建立了君主立宪制的资本主义政治制度D．改变了原-九年级历史
• 英、法、美资产阶级革命的共同点是A．改变了原来的社会性质B．建立了资产阶级的君主立宪C．为限制王权，制定了本国宪法D．进行了反对外国干涉的革命战争-九年级历史
• 1689年，英国议会通过的《权利法案》[]A．标志着资产阶级革命开始B．正式宣布英国成立共和国C．标志着资产阶级革命结束D．明确制约英国国王的权力-九年级历史
• 创新是一个国家和民族进步不竭的动力。在世界近代史上，英国曾经以政治制度、科学思想和生产技术等方面的创新走在世界前列，推动了世界历史的进程。英国议会大厦蒸汽机牛顿请-九年级历史
• 英国资产阶级革命中确立君主立宪制的法律文献是（）A．《法典》B．《独立宣言》C．《宅地法》D．《权利法案》-九年级历史
• 在世界近代史上，英国较早完成了资产阶级革命和最早完成了工业革命，成为十九世纪上半期最强大的资本主义国家。请回答：（1）英国君主立宪制确立的标志是什么？（2）英国工业革命中-九年级历史
• 资产阶级颁布的一系列法律文献，不仅开启了近代民主政治的先河，而且加速了近代化的步伐。（1）17—18世纪，欧美社会巨变，开启了早期资产阶级革命的新时代。①英国资产阶级革命-九年级历史
• 克伦威尔去世后不久，查理一世之子______复辟，1688年，资产阶级和新贵族因不满他的统治，发动了_______，推翻了专制统治。-九年级历史
• 请将早期资产阶级革命的有关内容用直线连接起来。《人权宣言》英国资产阶级革命华盛顿《权利法案》美国独立战争拿破仑《独立宣言》法国资产阶级革命克伦威尔-九年级历史
• 1689年，英国议会制定《权利法案》的目的是[]A、为维护资产阶级的利益B、为限制王权C、为巩固资产阶级的专政D、为镇压人民的反抗-九年级历史
• 材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之-九年级历史
• 建立法治社会是近代历史发展的重要趋势，符合现代社会政治民主化的要求，各国政府都注重民主与法治的建设。早期资产阶级革命期间，资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展-九年级历史
• 当今英国女王伊丽莎白二世虽然贵为国家元首，但统而不治，国家真正的最高权力机关是[]A．大陆会议B．议会C．三级会议D．白宫-九年级历史
• 实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是英-九年级历史
• 英国君主立宪制确立的标志是[]A．1688年宫廷政变B．《权利法案》的通过C．《独立宣言》的发表D．《人权宣言》的颁布-九年级历史
• 近代英国议会通过《权利法案》确立的政体是[]A．君主立宪制B．民主共和制C．总统共和制D．议会共和制-九年级历史
• 今年6月3日，英国各地庆祝女王伊丽莎白二世登基60周年。60年来，伊丽莎白女王“统而不治”，这一政治现状源自[]A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 下图所示为《权利法案》颁布300周年纪念币。之所以纪念《权利法案》的颁布，是因为它[]A．标志着英国资产阶级革命结束B．宣告了资产阶级自由民主原则C．确立了资本主义社会立法规范-九年级历史
• 下图所示为《权利法案》颁布300周年纪念币。之所以纪念《权利法案》的颁布，是因为它[]A、标志着英国资产阶级革命结束B、宣告了资产阶级自由民主原则C、确立了资本主义社会立法规-九年级历史
• 在资产阶级革命发展进程中，立法巩固了革命成果。下列有关法律文献与相关历史事件搭配正确的是[]A．英国资产阶级革命——《权利法案》B．法国大革命——《独立宣言》C．美国独立战争——《-九年级历史
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• 国王的权力受到法律制约，议会是国家的最高权力机关，这种体制最早出现在[]A．英国B．美国C．法国D．德国-九年级历史
• 按颁布或发表的先后顺序，排列下列资产阶级的文献①《人权宣言》②《权利法案》③《独立宣言》④1787年宪法[]A．①②③④B．②①③④C．②③④①D．②③①④-九年级历史
• 下图形象地反映了近代资本主义的一种民主制度。下列历史文献与这一制度直接相关的是：[]A．《独立宣言》B．《拿破仑法典》C．《权利法案》D．《临时约法》-九年级历史
• 从社会转型的角度看，《权利法案》的最重大意义是[]A．确立君主立宪政体B．以法律权力代替君主权力C．国王不能随意征税D．标志着英国资产阶级革命的结束-九年级历史
• 《权利法案》、《人权宣言》和《独立宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张[]A、反对君主专制，建立共和制B、反对殖民压迫，实现民族独立C、建立君主立宪制D、建立资本主义-九年级历史
• 不久前，威廉王子的浪漫婚礼让世人再次把目光转向英国王室。在英国，国王虽然是国家的象征，但却不掌握国家的最高权力，与这种君主立宪制的确立相关的法律文件是[]A．《独立宣-九年级历史
• 小林想探究君主立宪制在英国确立的历史，准备把它作为演讲比赛的内容。下面四部文献中，他应该参考的是[]A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《解放黑人奴隶宣言》D．《人权宣言》-九年级历史
• 近代社会的到来，在政治上的特征就是法治取代人治，议会成为国家的权力中心。最早体现这一特征的文献是：[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《民法典》-九年级历史
• “未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。”这则材料出自下列哪一文件？[]A、《人权宣言》B、《解放黑人奴隶宣言》C、《权利法案》D、《民法典》-九年级历史
• 当今英国女王伊丽莎白二世仍然是国家的象征，但国家最高权力却掌握在议会，而不是女王手中。英国的这种政治制度源于[]A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《独立宣言》D．《法典》-九年级历史
• 材料一《权利法案》规定，不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。材料二法令规定，农奴在法-九年级历史
• 1689年英国哪一法律文献的颁布，确立了君主立宪制的资产阶级统治[]A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《1787年宪法》D．《法典》-九年级历史
• 阅读下列材料回答问题。材料一“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期-九年级历史
• 英国资产阶级革命后掌握实权的是[]A．国王B．地主C．资产阶级D．农民-九年级历史
• 下列文献按发布时间顺序排列正确的是①《宅地法》②《人权宣言》③《独立宣言》④《权利法案》[]A．①②③④B．④③①②C．④③②①D．①④②③-九年级历史
• 17至19世纪最先开启现代法治社会先河的文献是[]A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《独立宣言》D．《共产党宣言》-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权……材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止-九年级历史
• 有人说，17世纪末以来，英国国王就被套上了“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指[]A、《人权宣言》B、《权利法案》C、《拿破仑法典》D、《独立宣言》-九年级历史
• 1689年英国议会通过了《权利法案》，这样英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。在这里，“君主立宪制”的含义是[]A．资本主义国家君主权力受宪法限制的君主制B．资本主义国家君主权-九年级历史
• 近代以来，重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流。据此回答下列问题：（1）英国于1689年通过的法律性质的重要文献是什么？它的主要作用是什么？_____________________________
• 阅读下列材料材料一未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员选举不受国王干涉……材料二我们以-九年级历史
• 阅读下面材料，回答问题：材料一：1649年1月30日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，凌晨就聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君-九年级历史
• 发生在17—18世纪的早期资产阶级革命相同点不包括[]A、都具有资产阶级革命性质B、都建立了资产阶级统治C、都促进了资本主义的发展D、都推翻了封建制度，处死了国王-九年级历史
• 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都促进了本国资本主义的发展。[]-九年级历史
• 英国资产阶级革命开始于[]A．1640年B．1649年C．1840年D．1689年-九年级历史
• 英国资产阶级革命的领导阶级是①资产阶级②封建地主③农民阶级④新贵族[]A、①②B、②③C、①④D、①③-九年级历史
• 以史实说明英国资产阶级革命过程中的反复和曲折。这种反复和曲折说明了什么？________________________________________________________________