从社会转型的角度看，《权利法案》的最重大意义是[]A．确立君主立宪政体B．以法律权力代替君主权力C．国王不能随意征税D．标志着英国资产阶级革命的结束-九年级历史

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• 不久前，威廉王子的浪漫婚礼让世人再次把目光转向英国王室。在英国，国王虽然是国家的象征，但却不掌握国家的最高权力，与这种君主立宪制的确立相关的法律文件是[]A．《独立宣-九年级历史
• 小林想探究君主立宪制在英国确立的历史，准备把它作为演讲比赛的内容。下面四部文献中，他应该参考的是[]A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《解放黑人奴隶宣言》D．《人权宣言》-九年级历史
• 近代社会的到来，在政治上的特征就是法治取代人治，议会成为国家的权力中心。最早体现这一特征的文献是：[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《民法典》-九年级历史
• “未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。”这则材料出自下列哪一文件？[]A、《人权宣言》B、《解放黑人奴隶宣言》C、《权利法案》D、《民法典》-九年级历史
• 当今英国女王伊丽莎白二世仍然是国家的象征，但国家最高权力却掌握在议会，而不是女王手中。英国的这种政治制度源于[]A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《独立宣言》D．《法典》-九年级历史
• 材料一《权利法案》规定，不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。材料二法令规定，农奴在法-九年级历史
• 1689年英国哪一法律文献的颁布，确立了君主立宪制的资产阶级统治[]A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《1787年宪法》D．《法典》-九年级历史
• 阅读下列材料回答问题。材料一“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期-九年级历史
• 英国资产阶级革命后掌握实权的是[]A．国王B．地主C．资产阶级D．农民-九年级历史
• 下列文献按发布时间顺序排列正确的是①《宅地法》②《人权宣言》③《独立宣言》④《权利法案》[]A．①②③④B．④③①②C．④③②①D．①④②③-九年级历史
• 17至19世纪最先开启现代法治社会先河的文献是[]A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《独立宣言》D．《共产党宣言》-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权……材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止-九年级历史
• 有人说，17世纪末以来，英国国王就被套上了“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指[]A、《人权宣言》B、《权利法案》C、《拿破仑法典》D、《独立宣言》-九年级历史
• 1689年英国议会通过了《权利法案》，这样英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。在这里，“君主立宪制”的含义是[]A．资本主义国家君主权力受宪法限制的君主制B．资本主义国家君主权-九年级历史
• 近代以来，重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流。据此回答下列问题：（1）英国于1689年通过的法律性质的重要文献是什么？它的主要作用是什么？_____________________________
• 阅读下列材料材料一未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员选举不受国王干涉……材料二我们以-九年级历史
• 阅读下面材料，回答问题：材料一：1649年1月30日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，凌晨就聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君-九年级历史
• 发生在17—18世纪的早期资产阶级革命相同点不包括[]A、都具有资产阶级革命性质B、都建立了资产阶级统治C、都促进了资本主义的发展D、都推翻了封建制度，处死了国王-九年级历史
• 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都促进了本国资本主义的发展。[]-九年级历史
• 英国资产阶级革命开始于[]A．1640年B．1649年C．1840年D．1689年-九年级历史
• 英国资产阶级革命的领导阶级是①资产阶级②封建地主③农民阶级④新贵族[]A、①②B、②③C、①④D、①③-九年级历史
• 以史实说明英国资产阶级革命过程中的反复和曲折。这种反复和曲折说明了什么？________________________________________________________________
• 当今世界上除了英国外，还有比利时、西班牙、加拿大、澳大利亚等国都采用君主立宪制这种政体，要想了解这种政体的情况，可供参考的文献是[]A、《法典》B、《人权宣言》C、《权利法-九年级历史
• 把“光荣革命”作为英国资产阶级革命完成的标志，最主要的依据是它[]A、彻底结束了斯图亚特王朝的统治B、它有利于《权利法案》的颁布C、它完成了资产阶级夺取政权的目的D、确立了-九年级历史
• 英、法、美三国资产阶级革命的共同点是[]A．都促进了资本主义经济的发展B．建立了资产阶级的君主立宪C．为限制王权，制定了本国宪法D．进行了反对外国干涉的革命战争-九年级历史
• 我们认为1640年英国新议会的召开是英国资产阶级革命开始的标志，这是因为[]A、议会提出了限制王权的要求B、国王宣布“讨伐议会”挑起战争C、议会组建军队与王军交战D、内战后议-九年级历史
• 据英国广播公司2007年12月19日的消息，被公认为英美现代法系开山鼻祖的《大宪章》一珍贵拷贝在纽约苏富比拍出2130万美元天价。它是后来英国君主立宪制的法律基石之一。英国君主-九年级历史
• 有人认为，英国资产阶级革命实质上是议会的变革，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这说明英国资产阶级革命是[]A、议会发生了变化，国王没变B、议会和国王共同掌握-九年级历史
• 标志着英国资产阶级革命结束的事件是[]A、查理一世上断头台B、英国宣布成立共和国C、1688年宫廷政变D、通过《权利法案》-九年级历史
• 排列下列事件的先后顺序①“光荣革命”②克伦威尔就任“护国主”③查理二世复辟④查理一世被处死[]A．①②③④B．④②①③C．④②③①D．③④①②-九年级历史
• 从社会发展角度看，《权利法案》的最大意义在于[]A、确立君主立宪政体B、象征英国资产阶级革命的胜利C、以法律权力取代君主权力D、确立了资本主义社会的立法规范-九年级历史
• 英国资产阶级革命爆发的根本原因是[]A．苏格兰人民起义B．圈地运动C．国王与议会关系紧张D．封建专制统治阻碍了资本主义的发展-九年级历史
• 英国资产阶级革命后，确立的政治制度是[]A、君主立宪制B、民主共和制C、君主专制D、总统制-九年级历史
• 当今英国女王伊丽莎白二世仍然是英国国家的象征，但是国家权利却掌握在国会而不是女王手中，这种政治制度源于英国历史上哪一部法律文件[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣-九年级历史
• 1640年英国资产阶级革命爆发，在华盛顿的领导下打败了国王的军队，成立了共和国。1689年英国议会通过了《人权宣言》，限制了国王的权利，确立了君主立宪制。错误：订正：错误：订-九年级历史
• 主题式问答题：16世纪以来，欧、美、亚地区许多国家纷纷走上资本主义发展道路，据此回答下列问题：（1）英国、美国、日本等国走上资本主义发展道路的具体方式是什么？（2）举出英、-九年级历史
• 以下关于英国、美国、法国资产阶级革命产生的共同原因的表述中准确的是[]A．资本主义经济进一步发展的需要B．封建专制制度腐朽的结果C．君权神授学说同议会矛盾的结果D．殖民压迫-九年级历史
• 英国资产阶级革命产生了什么影响？____________________________________________________________________________________
• 英国资产阶级革命前，新贵族和旧贵族的主要区别在于他们[]A、对君主专制的态度B、身份和地位C、对人民的态度D、采用的生产方式-九年级历史
• 十七、十八世纪英、法、美三国资产阶级革命的共同意义有①都推翻了外国殖民统治②都建立了资本主义制度③都确立了君主立宪政体④都促进了资本主义发展[]A、①②B、②③C、②④D、①④-九年级历史
• “认为这个大陆可以长期受到任何外来势力的支配，这种想法是悖理的，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年也是办不到的。”这场独立战争的主要领导者是下面图片中的()-九年级历史
• 美国虽然只有238年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。以下美国总统在位的先后顺序排列正确的是①林肯②富兰克林·罗斯福③华盛顿④杜鲁门⑤尼克松A．①②③④⑤B．②④⑤③①C．③①②④⑤D．③①④-九
• 下列史实与右图人物有关的是()A．组建“新模范军”对抗国王的军队B．建立了法兰西第一帝国C．当选为第一届总统，创立合众国银行D．获得了“拉丁美洲解放者”称号-九年级历史
• 美国只有200多年的历史，但是却是当今世界上唯一的超级大国，它的发展令人瞩目。下列关于美国历史发展的叙述不正确的是（）A．独立战争胜利后确立了比较民主的政治体制B．南北战-九年级历史
• 若为自由故，一切皆可抛。下列历史人物中，为了“民族的独立和自由”而永载史册的是A．但丁B．华盛顿C．林肯D．亚历山大二世-九年级历史
• 美国独立战争与法国大革命相比，在历史影响方面的区别是A．为资本主义的发展扫清了道路B．结束了外国的殖民统治，实现了国家的独立C．确立了君主立宪制的资产阶级统治地位D．传播-九年级历史
• 下列国家，以民族解放战争形式进行资产阶级革命的是：A．英国B．美国C．法国D．日本-九年级历史
• 如图是一幅漫画，画中的人和马分别是英国殖民者和名为“美利坚”的烈马。这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是A．美国独立战争B．美国-九年级历史
• 下表是某个历史兴趣小组开展的历史小论坛——“美国发展之路”的探究活动。表格中数字序号处相对应的人物分别是（）类别典型事例典型人物建国篇独立战争①统一篇美国内战②富强篇第一-九年级历史
• “这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。”这是大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议。“这位先生”应是A．克伦威尔B．华-九年级历史