关于位移和路程的说法，正确的是（）A．位移是矢量，路程是标量B．在直线运动中，位移的大小和路程一定相同C．在曲线运动中，位移的大小和路程可能相同D．位移方向总是质点运动方向-物理

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• 一质点在x轴上并只朝着x轴的正方向运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后：t/s024681012141618x/m24688812162024（1）质点在前10s内的位移、路程各为多大？
• 一质点在半径为R的圆周上从A处沿顺时针运动到B处，则它通过的路程、位移大小分别是（）A．3πR2、3πR2B．3πR2、2RC．2R、2RD．2R、3πR2-物理
• 以下说法中正确的是（）A．两个物体通过的路程相同，则它们的位移的大小也一定相同B．一个物体在某一运动中，位移大小可能大于所通过的路程C．两个物体通过的路程不相同，但位移的-物理
• 关于位移和路程，下列说法正确的是（）A．路程是物体实际运动的轨迹B．在单向直线运动中，位移就是路程C．物体通过一段路程其位移不可能为零D．物体通过的路程不等，位移可能相等-物理
• 某人向正东方向运动了s米，然后再沿东偏北60°方向又运动了s米，则该人运动的位移大小为（）A．s米B．2s米C．3s米D．2s米-物理
• 质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表所示，则此质点开始运动后，同样的1s位移最大的是（）t/s012345x/m1-230-12A．第1sB．第2sC．第3sD．第4s-物理
• 甲、乙两人从同一地点出发，甲向北前进300m，乙向西前进400m，则甲相对于乙的位移的大小和方向如何？-物理
• 一质点绕半径为R的圆周运动了一圈，则其位移大小为，路程是；若质点运动了周，则其位移大小为，路程是。-高一物理
• 一质点绕半径为R的圆圈运动了一周，则其运动的路程为______；运动的位移为______；在此过程中，最大位移是______．-物理
• 关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．位移就是路程B．位移的大小就是路程C．位移既有大小又有方向是矢量，路程只有大小没有方向是标量D．若物体沿一直线运动，位移的大小就等-物理
• 一质点沿X轴从A点运动到B点，位置坐标如图所示，则该质点的坐标变化量为______m，此过程中质点的位移为______m．-物理
• 关于描述运动的物理量下列说法正确的是（）A．物理通过的路程越大，位移一定越大B．物体如果被选为参照物，则该物体的速度就认为是零C．物体速度越大，表明物体运动的越快D．物体做-物理
• 从7m高的地方以一定的初速度竖直向下抛出的小球，在与地面碰撞后弹起，上升到4m的高处被接住，则在这一过程中（）A．小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为11mB．小球的位移为11-物理
• 下列关于路程和位移的说法，正确的是（）A．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动B．位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际通过的路线C．若物体做直线运动，则位移-物理
• 如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，这三位旅行者中（）A．甲的路程最小B．丙的位移最大C．三者位移相同D．三者-物理
• 关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．物体通过的路程不同，但位移可能相同B．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移C．物体的位移为零，说明物体没有运动D．物体通过-物理
• A、B、C三地彼此间的距离均为a，如图所示，物体以每秒走完距离a的速度从A点出发，沿折线经B、C点又回到A点。试分析说明从运动开始经1s、2s、3s，物体的位移大小和路程各为多-高一物理
• 小球从3m高处落下，被地面弹起后在离地面高1m处被接住，则上述过程中小球位移是（）A．1m，方向向上B．2m，方向向上C．3m，方向向下D．2m，方向向下-物理
• 某人沿半径为r的圆形水池走了半圈，他的位移大小和路程分别为（）A．πr，2rB．πr，πrC．πr/2，0D．2r，πr-物理
• 运动员沿周长400m的圆形跑道跑2圈，他运动的路程为______位移为______．-物理
• 在匀变速直线运动中，初速度v0为正方向，位移、速度、加速度三个矢量，则正确的是（）A．当速度变为负方向时，位移也为负B．加速度为负时，速度只能越来越小C．加速度方向与速度方-物理
• 关于路程和位移，下列说法中正确的是（）A．直线运动中位移的大小一定等于路程B．质点作方向不变的直线运动，位移就是路程C．质点从某点出发后又回到该点，无论怎么走位移都是零D-物理
• 一质点绕半径是R的圆周运动了一周，则其位移大小是______，路程是______．若质点只运动了14周，则路程是______，位移大小是______．-物理
• 0不能作[]A．被除数B．除数C．乘数D．被减数-四年级数学
• 如图为某遗传系谱图，系谱图中有患甲病(基因A、a)、乙病(基因B、b)和甲、乙两病兼患患者。Ⅱ-7无乙病家族史。请回答以下问题(概率用分数表示)。(1)乙病的遗传方式为_________-高三生物
• 下图是某家族的系谱图。现已查明Ⅱ-3不携带致病基因。若Ⅲ-9和Ⅲ-12婚配，子女中只患甲病的概率和只患一种遗传病的概率分别是[]A．7/12，5/8B．7/12，3/8C．7/24，9/24D．1/4
• 表现型正常的一对夫妻有一个患白化病的色盲儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿携带致病基因的概率是[]A．1/3B．5/6C．1/4D．1/6-高三生物
• 如图所示是某遗传病的系谱图。6号和7号为同卵双生(由同一个受精卵发育而来)，8号和9号为异卵双生(由两个不同的受精卵发育而来)，如果6号和9号个体结婚，则他们生出正常男孩的-高三生物
• 下列有关说法正确的是[]A．白化病携带者的体细胞内可能还有两个致病基因B．同一个人体内的肝细胞和神经细胞的DNA和蛋白质都相同C．在植物体细胞杂交过程中，纤维素酶能完全除去-高三生物
• 计算乘法时，0和（）相乘都得0。-三年级数学
• 0×10=0÷9[]-三年级数学
• 下图为一隐性遗传病的系谱图(致病基因为a)，据图分析。(1)该病的致病基因在__________染色体上。(2)Ⅲ9的基因型是_________，Ⅱ7的基因型是_______。(3)图中肯定为杂合体的
• 图一曲线表示三类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险；图二是某一小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后的记录（空格中“√”代表乳光牙患者，“0”代表牙齿正-高三生物
• 两个数的积是0，那么这两个因数一定都是0。[]-四年级数学
• 0和任何数相乘都等于（），任何数乘1都等于（）。-四年级数学
• 你知道吗，“1”在数学中的用处可大了！你也来说一个！-一年级数学
• 下图是某白化病家族的遗传系谱，请推测Ⅱ-2与Ⅱ-3这对夫妇生白化病男孩的几率是：[]A．1/9B．1/4C．1/36D．1/18-高二生物
• 0÷2的商是2。[]-四年级数学
• 0×5=0÷5=0+5=0-1[]-四年级数学
• 下图是一个白化病和红绿色盲病的家族遗传系谱(正常肤色基因为A，白化病基因为a，色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b)。据图回答：(1)A、a和B、b的遗传遵循的规律是________。(-高二生物
• 一对肤色正常的夫妇生了一个白化病男孩。这对夫妇再生一个孩子，不患白化病的概率是[]A．1/4B．3/4C．1/2D．2/3-高二生物
• 如图为某家族遗传系谱图，其中Ⅱ4既是白化病患者，又是色盲病患者，问Ⅱ3和Ⅱ5都是纯合体的概率为[]A．1/6B．1/9C．1/27D．1/36-高二生物
• 1+3+5+7+9+0×□l×3×5×7×9×0。□里应填[]A．>B．<C．=-三年级数学
• 在下图所示的4个遗传系谱中，分别代表患病男女，分别代表正常男女，下列有关叙述正确的是[]A．可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁B．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙-高一生物
• 大约在70个表现型正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表现型正常、其双亲也正常、但有白化弟弟的女人，与一无亲缘关系的正常男人婚配。问他所生的孩子患白化病的概率是多少-高一生物
• 下列关于人类遗传病的叙述，错误的是[]A．人类遗传病可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病B．通过遗传咨询和产前诊断能够有效地预防遗传病的产生和发展C．人类-高三生物
• 囊性纤维病是一种单基因遗传病。多数患者的发病机制是运载氯离子的载体蛋白基因发生了变化，模板链上缺失AAA或AAG三个碱基，从而使该载体蛋白第508位缺少苯丙氨酸，导致该载-高三生物
• 下图表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。据图分析下列叙述正确的是[]A．各类遗传病在青春期发病风险都很低B．多基因遗传病在胎儿期发病风险最高C．染色体异常遗传病在-高三生物
• 一对表现型正常的夫妇生了一个白化病女儿和一个正常的儿子，这个儿子与一个其母为白化病的正常女子结婚，他们生一个白化病孩子的几率为[]A．1/8B．1/16C．1/6D．1/32-高二生物
• 任何数减去0，还得原数。[]-四年级数学