一张长方形纸，长24厘米，宽18厘米，要把它正好分成若干个小正方形，小正方形的边长最大是多少厘米？-数学

更多内容推荐

• 双休日五年级组织公益劳动，五（1）班来了36人，五（2）班来了24人．如果把两个班的学生各自分成若干个小组，要使每个小组的人数相同，每组最多有多少人？-数学
• 如果ab=7（a、b是非0的自然数），那么a和b的最大公因数是______．-数学
• 商店购进甲、乙、丙三种不同的糖果，所用的费用相等，已知甲、乙、丙三种糖果每千克的费用分别是4.4元、6元、6.6元，如果把这三种糖果混在一起作成什锦糖，那么这种什锦糖-数学
• 甲、乙两数的最大公因数是5，最小公倍数是150．如果甲数是25，则乙数是______；如果乙数是15，则甲数是______．-数学
• a÷b=15（a、b都是不为0的自然数），则a与b的最小公倍数是______．-数学
• 一个数的最小倍数是27，这个数的最大因数是______．这个数的因数有______．-数学
• 把45厘米、30厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是多少厘米？-数学
• 写出每组数的最大公因数．3和1027和360和1214和21．-数学
• 12和8的最大公约数是______．-数学
• 下列说法错误的是（）A．两个正整数的公倍数一定可以被它们的公因数整除B．两个正整数的乘积一定是这两个数的公倍数C．两个正整数的乘积一定是这两个数的最小公倍数D．两个正整数的-数学
• 在2，50，33，19这四个数中，互质数共有（）对．A．2B．3C．4D．5-数学
• 求下列每组数的最大公约数和最小公倍：60和7526和91．-数学
• 两个自然数的最大公因数是6，那么这两个数一定都比6大．______．-数学
• 找出下面各组数的公因数．10和12______7和14______4和9______22和33______14和15______9和36______30和12______25和50______24和6
• 一枚围棋子36克，一枚象棋子27克，至少______枚围棋子与______枚象棋子的总质量相等．-数学
• （1）如果（A，B）=1，那么[A，B]=______（2）如果[M，N]=MN，那么（M，N）=______（3）如果（A，B）=A，那么[A，B]=______（4）如果[M，N]=N，那么（M，
• 五（1）班学生分组进行综合实践活动，每组5人或每组8人都正好，五（1）班最少有______名学生．-数学
• 甲数最小的倍数是16，乙数最大的因数是12，甲、乙两数的最大公因数是______，最小公倍数是______．-数学
• 一篮橘子，2个2个拿，3个3个拿，或5个5个拿，都正好拿完，这篮橘子最少有______个．-数学
• 343和5118和9015和20．-数学
• 把一张长16厘米，宽12厘米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没剩余，最多可裁多少个？在图上画一画，再解答．-数学
• 42和24的最大公因数是______，最小公倍数是______．-数学
• 先在空格里画“√”，再填空．1234563的因数4的因数6的因数（1）3和4的公因数有______，最大公因数是______．（2）3和6的公因数有______，最大公因数是______．（3）4和6
• 甲=2×3×a，乙=3×5×a，甲、乙两个数的最小公倍数是330，a=______．-数学
• 求下面各组数的最小公倍数．6和84和121和97和514和45和356和78和12．-数学
• a和b都是自然数，而且a=4b，那么a和b的最大公因数是______，最小公倍数是______A．aB．bC.1D．ab．-数学
• 30和18的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-五年级数学
• 有两条彩带分别长60厘米和75厘米，把他们剪成长度相等的小段，最少可以剪______段．-数学
• 38至少加上（），所得的和能同时被2和5整除．A．1B．2C．7-四年级数学
• 在括号里填出各组数的最大公因数．6和9______10和6______20和30______13和5______11和33______60和12______．-数学
• 非0自然数a÷b=5，则a、b的最大公因数是______，最小公倍数是______．-数学
• 一张长30cm，宽18cm的长方形纸，要分成同样的小正方形，最少可分成（）A．12个B．15个C．9个-数学
• 一块瓷砖长12厘米，宽10厘米，要铺成一个正方形地面，这个正方形地面的边长至少是多少厘米？面积是多少？-数学
• a=5b，则a与b的最小公倍数是______，最大公因数是______．-数学
• 杷12和18的因数、公因数分别填在下面的圈里，再找出它们的最大公因数．-数学
• 五（1）班学生分组进行综合实践活动，每组6人或每组7人都正好，五（1）班最少有______名学生；五（2）班学生每组10人或每组8人都剩1人，五（2）班最少有______名学生．-数学
• 找出下面各组数的最大公因数．6和916和1242和5430和45．-数学
• 甲每4天来校一次，乙每6天来校一次，丙每8天来校一次，如果4月1日三人同时到校，求下次三人同时到校的时间．-数学
• 求下列各组数的最小公倍数．10和414和213和916和328和97和12．-数学
• a÷b=3，a和b的最大公因数是______，最小公倍数是______．-数学
• 36和48的最大公约数是12，公约数是1、2、3、4、6、12．______．（判断对错）-数学
• 已知甲数=2×3×3，乙数=5×3×3，甲数和乙数的最大公因数是______，最小公倍数是______．-数学
• 如果a÷b=4，那么a与b的最大公因数是4．______．-数学
• 在每个分数后的括号中写出分子和分母的最大公因数．714______1236______3042______．-数学
• 2是8和12的（）A．公倍数B．最小公倍数C．公因数D．最大公因数-数学
• 直接写出下列各组数的最大公因数或最小公倍数．[15，9]=[12，48]=[7，9]=（15，21）=（20，30）=（13，5）=-数学
• 12既是12的最大公因数，又是12的最小公倍数．______．-数学
• 把15和20的因数及公因数填入下图，并圈出15和20的最大公因数．-数学
• 有一筐梨，不论分给9个人，还是12个人，都正好分完．这筐梨至少有多少个？-数学
• 求下列每组数的最小公倍数．24和3642，63和217、8和9．-数学