8．2010年第六次我国的人口普查，我国人口总数是（）亿A．12B．13.40C．12.6D．15.2-八年级地理

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• 我国人口的突出特点是：（）A．人口基数大，人口增长快B．人口基数大，人口增长慢C．人口基数小，人口增长快D．人口基数小，人口增长慢-八年级地理
• 在中国人口密度图上，我国人口地理界线是A．秦岭淮河一线B．大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山一线C．黑河-腾冲一线D．400毫米年等降水量线-八年级地理
• 下图序号示意的是我国四条重要的地理分界线，其中表示人口分界线的是A．1B．2C．3D．4-八年级地理
• 我国人口分布不均，以黑龙江的漠河和云南腾冲一线为界，东多西少-八年级地理
• 闯关东是指中国近代史上华北地区的农民向东北地区移民的过程。移民的主要原因是当时东北地区A地广人稀，土壤肥沃B.森林资源丰富C.社会治安良好D.交通便利-八年级地理
• 我国启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。据此回答下列各题。小题1:我国人口的突出特点是A．人口数量多，素质高B．人口基数大，增长快C．人口基数大，增长已十分-八年级地理
• 近年来，我国人口增长快的主要原因是()A．人口居住地的自然条件有较大的改变B．经济文化的发展，医疗卫生条件的明显改善C．商业贸易活动日益频繁D．社会劳动力需求大幅度增加-八年级地理
• 我国人口分布的地理界线是：()A．秦岭——淮河B．黑河——腾冲C．京九铁路D．天山-八年级地理
• 有关我国人口分布的说法，正确的是（）A．人口分布相对均匀B．人口密度最大的省区是西藏自治区C．人口主要分布在西北地区D．黑河──腾冲一线是重要的人口地理分界线-九年级地理
• 读我国人口增长曲线图，回答下列问题：（10分）(1)从图中看出，旧中国在较长的历史时期，由于战争、疾病等原因，死亡率，人口增长。(2)新中国成立后，人口增长基本上呈线上升趋-八年级地理
• 我国人口的突出特点是A．东部多，西部少B．人口基数大，增长快C．控制人口数量，提高人口素质D．南方多，北方少-八年级地理
• 我国20世纪70年代实行计划生育以来，产生的影响说法正确的是A．我国人口数量开始减少B．人们的生活水平下降C．人口的平均寿命降低D．我国人口素质得到了提高-八年级地理
• 我国人口分布的特点是()A．东部地区人口稠密，西部地区人口稀疏B．南方地区人口比北方少C．昆明——哈尔滨一线的以西人口密度在10人以下D．大江、大河的中上游人口密度大-八年级地理
• 读我国人口分布图和铁路交通图，回答问题。我国人口分布和铁路分布的共同特点是（）A．南多北少B．西多东少C．东密西疏D．以上都不对-八年级地理
• 我国人口重要的地理分界线是()A．天山——阴山线B．黑河——腾冲线C．秦岭——淮河线D．漠河——腾冲线-八年级地理
• 第六次全国人口普查人口总数为13.7亿。我国人口总数规模可能带来的影响是A．国防兵源不足B．劳动力短缺C．耕地闲置D．交通拥挤、住房紧张-八年级地理
• 我国东部人口稠密的自然原因是A．城镇多，交通运输业发达B．工商业发达C．耕地多，气候适宜D．外来人口多-八年级地理
• 第六次全国人口普查与2000年的第五次人口普查相比，10年增加7390万人，年平均增长0.57%，比1990年和2000年的年平均自然增长率下降了0.5%。这表明A．计划生育将不再是我国的-八年级地理
• 读右图，完成问题。（10分）（1）阴影部分表示我国人口超过5000万的省级单位，可说明我国人口分布特点是_________。（2）图中①为_____省_____市，②为_____省_____县；此线以
• 人口数量过多给我国带来的不利影响有（）。①资源紧缺②劳动力不足③环境破坏④就业压力大⑤住房困难A．①②③B．①③④C．②③④⑤D．①③④⑤-八年级地理
• 下图是“北纬35°线穿过我国省区的人口、面积柱状图”，分析回答下题。该图反映了我国（）A．我国人口分布不均，西多东少B．我国人口最多的省级行政单位是西藏C．人口东部密集，西部-八年级地理
• 读图回答下列各两题。小题1:20世纪70年代以后，我国人口自然增长率大致呈现什么趋势：()A．增长B．基本平稳C．下降D．直线上升小题2:目前，我国每年人口增长数量仍然居高不下，主-八年级地理
• 如图是四幅人口的增长曲线图，与我国实际较相符的是（）-八年级地理
• 下图是“中国人口密度分布图”，读图完成各小题。小题1:西藏自治区西部的人口密度约为每平方千米（）A．1人以下B．1～10人C．100～400人D．400人以上小题2:关于我国人口地理分布特点的-八年级
• 我国人口最突出的特点是()A．中国平均人口密度是世界人口密度的3倍多B．农村人口比重大，城市人口比重小C．人口出生率高，死亡率下降快D．人口基数大，人口增长快-八年级地理
• 中国人口分布不均，东部多西部少，大致有一条东北－西南走向的分界线是（）A．漠河－腾冲线B．黑河－昆明线C．黑河－腾冲线D．漠河－昆明线-八年级地理
• 目前，我国人口的基本政策是A．保持人口数量稳定B．合理人口分布C．实行计划生育D．减少人口数量-八年级地理
• 读《2010年第六次全国人口普查主要数据公报》（摘录）回答下列问题。全国总人口为1,370,536,875人。普查登记的大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人（以下简称为“大陆”）的人口共-八年级地理
• 至2010年第六次人口普查止，我国的人口已达A.11.36亿B.12亿C.13.7亿D.12.95亿-八年级地理
• 下列关于人口增长过快、人口过多带来的问题的叙述，不正确的是（）A．人均教育经费少，学校设施落后B．交通拥挤，住房紧张C．医疗经费少，看病难D．人均国民收入增加，人们生活水平-八年级地理
• 下面关于我国人口的说法,错误的是：（）A．我国是世界上人口最多的国家B．我国实施计划生育政策取得了很大的成绩,人口自然增长率大幅度下降C．我国人口密度是世界平均人口密度的3倍-七年级地理
• 下列关于我国人口分布特点，叙述正确的是（）A．东部地区多，西部地区少B．西南多，东北少C．山地多，高原少D．城市多，农村少-八年级地理
• 实行计划生育后，我国每年新增人口数仍然很大，其根本原因是A．人口基数大B．计划生育政策落实得不好C．人口增长已失控D．人口出生率太高-七年级地理
• 自我国人口平均增长最快的时间段以后，我国的人口平均增长速度逐渐变慢，其主要原因是A．实行了“计划生育”的基本国策B．医疗条件有了显著改善，死亡率降低C．气候条件发生了变化-七年级地理
• 2010年第六次人口普查显示，我国人口增长已进入低生育水平阶段，由此可见()A．应鼓励多生多育B．我国人口增长速度已逐渐放缓C．我国劳动力十分短缺D．我国人口素质在下降-八年级地理
• 读下图，回答问题（10分）（1）图中北回归线穿过的省区行政中心自西向东依次是：、、、。（2）在A、B、C、D四个省区中，人口密度最小的是，少数民族最多的是，面积最大的是。（请填写-八年级地理
• 我国东部地区人口稠密的自然原因是()A．城镇多、交通运输发达B．工商业发达C．平原多,气候适宜D．外来人口多-八年级地理
• 下列关于我国人口密度的叙述，正确的是（）A．我国人口密度与世界平均人口密度相当B．中国是世界上人口密度最高的国家C．我国面积最大的省级行政区，人口密度最小D．我国人口东密西-七年级地理
• 今年国庆假期，北京故宫、华山、九寨沟等旅游点，人满为患；许多高速公路也出现大塞车，这除说明我国人民生活水平提高外，还说明我国人口特点（）A．国人喜爱旅游B．人口众多C．我-八年级地理
• 关于济宁市人口的说法不正确的是()A．邹城市是济宁人口最多的县市区B．市中区、任城区、兖州市、邹城市三角地带人口稀疏C．少数民族中，回族人口最多D．少数民族分布具有“大分散-八年级地理
• 下列关于我国人口的叙述，正确的是（）A．我国是世界上人口最多，人口密度最大的国家B．近年来，我国人口占世界人口的比例逐步上升C．我国人口布的特点是：东少西多D．在今后一段时-八年级地理
• 下图为我国六次人口普查统计图，读图回答下列各题。小题1:图中反映出我国人口增长速度最快的时段是A．①段B．②段C．③段D．④段小题2:图中反映出目前我国的人口现状是A．人口增长速度-八年级地理
• 表1为“我国人口普查部分信息统计表”，读表完成下列问题。表1历次人口普查年份人口数量（亿）第一次人口普查1953年6.02第二次人口普查1964年7.23第三次人口普查1982年10.32第-八年级地
• 关于我国人口，下列表述正确的是（）A．我国人口西多东少B．我国人口南多北少C．江苏省人口最多，云南省人口最少D．以“黑河—腾冲”为界，我国人口东部多，西部少-八年级地理
• 我国的重要人口地理界线起止点分别为A．腾冲和黑河B．拉萨和上海C．大连和昆明D．漠河和成都-八年级地理
• 我国人口突出的特点是（）A．人口基数大、增长速度快B．增长速度过慢、人口老龄化严重C．由于城市环境恶化，人口由城市向乡村集中D．是世界人口自然增长率最高的国家-八年级地理
• 正确的写“A”，错误的写“B”，从黑龙江省的黑河到云南省的腾冲可作为我国人口的地理分界线。-八年级地理
• 我国人口最突出的特点是（）A．人口自然增长率高B．人口分布不均C．人口基数大、增长迅速D．人口流动性大-八年级地理
• 读“我国人口密度分布”图，回答（4分）：（1）A表示黑龙江省的市，AB这条线是我国人口地理分界线，以这条线为界，地区人口密度小。（2）我国是世界上人口的国家。实行，是我国一项基-八年级地理
• 读中国人口年平均增长率的变化，完成下列要求。小题1:从1953年—2002年，我国人口平均增长最快的时间段是A．1953—1964年B．1964—1982年C．1982—1990年D．1990—200