填出合适的词语。漫长的（）无比的（）金黄的（）（）（）（）（）（）（）（）的寒风（）的阳光（）的时刻（）（）（）（）（）（）-四年级语文

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• 把大屏幕上的词语正确搭配起来。拎着车门捧着老人抱着孩子扶着鲜花拍打着礼品-四年级语文
• 下列三组词语中，只有一组出现了搭配不当的，是[]A．仔细地观赏扫得干净健康的体魄B．装裱精美战斗激烈知识丰满C．答谢来宾孝敬父母搜集资料-六年级语文
• 词语巧搭配（在括号内填上恰当的词语）。（）的琴声（）的大海（）的月光（）的微笑（）的身体（）的明珠（）的入场券（）的钢琴声-六年级语文
• 照样子，写一写。漫长的（道路）美丽的（）可爱的（）（）（）（）慢慢地（滑过）热情地（）静静地（）（）（）（）-四年级语文
• 我会在括号里填上合适的词。（）的彩虹（）地讨论（）的春光（）地发言（）的画卷（）地抚摸-三年级语文
• 连线。连绵起伏的龙广阔的小河张牙舞爪的远山清清的夏天凉爽的天空-二年级语文
• 我会选词填空。（填序号）①什么②怎么1．乌鸦是________喝着水的？2．银河里有________？3．我们应该________过马路？4．瓶子里面是________？5．创造要靠________？
• 把能搭配的词语连起来，再读一读。蓝蓝的羽毛雪白的桃花粉红的天空绿绿的身子黑灰色的草地-一年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。（）的微笑（）的华罗庚（）的国徽（）的洋房（）的大地（）的盘子（）的少年（）的姑娘-三年级语文
• 填上合适的词。精美的（）热情地（）难过得（）新奇的（）出神地（）高兴得（）勤劳的（）灵活地（）绿得（）-四年级语文
• 填一填。（）的露珠（）的早晨（）的天空（）的太阳-二年级语文
• 阅读课文片断，回答问题。教室里安静下来，同学们都在认真地思考文老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都-三年级语文
• 读一读，连一连。反复地低声地可爱的神奇的世界观察哭泣娃娃-二年级语文
• 选词填空。开辟开垦开创开采开发开动开展开导开脱开凿开拓开通______道路______伟业______荒地______运河______矿藏______机器______利用______边疆______活
• 我会连一连，读一读。dāmùmǎyízuòlǘxiàjīmùyìtóuluóboxǐqíyìzhītùqíyīfuyígèshān-一年级语文
• 把词语的序号填在下面的（）里。①美丽②太阳③唱④跳⑤照⑥出1．大海上，（）是从水里（）出来的。2．森林里，（）是鸟儿（）来的。3．哦，（）的世界，是太阳（）出来的。-一年级语文
• 在括号内填上合适的词语。（）（）（）的眼光（）的心情（）（）-四年级语文
• 选词填空。误解误会1．因为一些（），一对好朋友竟绝交了。2．为了避免引起（），罗斯福建议设计者给画面上的人物添了一点胡子。抵偿赔偿3．损坏了公物，应该照价（）。4．我们从集邮中-四年级语文
• 连一连，读一读。灌溉机器发动田地淹没房屋冲毁庄家-二年级语文
• 选一选，填一填。战争和平欢乐悲伤责备称赞认真马虎1．未来的世界，应该（），不应该有（）。2．听着（）的乐曲，可是我还是无法克制心里的（），泪忍不住“刷刷”地往下流。3．我们要（）学-三年级语文
• 阅读短文，回答问题。游圆明园遗址天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那威-四年级语文
• 我会选词填空。肥凉圆红高细楼房_______鱼虾_______雨丝_______枫叶_______月亮_______秋风_______-二年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。（）的战争（）地跳跃（）的心灵（）地守候（）的周总理（）地旋转（）的梅花（）地模仿（）的长江（）地叹气（）的掌声（）地抓住-六年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）的大龙邮票（）的邮费（）的集邮册（）的传说（）的祖国（）的杰作（）的山川（）的笔墨-四年级语文
• 我会填。（）的围巾（）的白手套（）的皮鞋（）的考试（）的河水（）的眼睛-二年级语文
• 读一读，我会连。充满魁伟插入自信改变云霄身材态度-二年级语文
• 将下面的词语搭配起来。碧绿碧绿的棉花雪白雪白的力气很大很大的叶子香甜的太阳多彩的水果红红的季节-一年级语文
• 连线搭配词语。温和的住宅身体灵活偶然的科学家身材强壮舒服的阳光手脚高大著名的发现行动灵便-四年级语文
• 照样子，在括号里填上合适的词语。例：(清新)的空气()的枝叶()的羽毛()的孩子()的乌云()的天鹅()的笑容-二年级语文
• 填写小学常见的八种关联词。提示：进行填写关联词语的练习，第一，要认识各种关联词语；第二，要正确理解句和句之间的关系，这是正确选择关联词语的关键；第三，填完后要认真-六年级语文
• 阅读课文片断，完成练习。我们全世界的儿童，向世界宣告：未来的世界，应该和平。我们要一个没有战争和武器的星球，我们要消灭破坏和疾病。我们再也不要仇恨和饥饿，我们再也-三年级语文
• 连一连。绿色的老乡茂密的凉棚热情的小羊雪白的枝叶-三年级语文
• 选词填空。阻塞阻击1．红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股（）的敌人。2．2008年5月12日四川汶川发生了重大地震，曾出现交通（），通讯中断的现象。狼狈尴尬3．激战了两个小时，守城-四年级语文
• 照样子写词语。(辨别)方向()窗户()宝藏()卫生()舞蹈(茂密)的枝叶()的空气()的向导()的方向()的景象-二年级语文
• 将搭配恰当的词语用线连起来。奔腾的榕树耐心地询问灿烂的景观仔细地请教茂盛的浪潮好奇地辅导奇异的阳光虚心地修改-四年级语文
• 连一连。懒洋洋地走进来慢吞吞地晒太阳兴冲冲地吃午饭惊奇地说高兴地问慢慢地唱-一年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。（）的天堂（）地拥抱（）的根须（）地赞美（）的群峰（）地飘-六年级语文
• 连线。严峻的要求坚强不屈的叫声严格的话题熊熊燃烧的火焰严肃的考验叽里呱啦的人们-五年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。（）的天安门（）的曲线（）的石匠（）的画境（）的狮子（）的头发（）的长堤（）的灾难-四年级语文
• 照下面的例子，写出适当的词。例：冬天对寒冷正如夏天对（炎热）。1．飞机对机场正如轮船对（）。2．虚心对进步正如骄傲对（）。3．春天对播种正如秋天对（）。4．高尚对伟大正如卑鄙对（）-五年级语文
• 仿照例子，在括号里填上恰当的词语。例：开展（活动）掀起（）研究（）创造（）响应（）回忆（）开垦（）阅读（）完成（）例：（美丽）的春天（）的面孔（）的故事（）的云彩（）的身体（）的岁月（）的青春（）的-
• 在括号里填上合适的词语。冷艳的（）清白的（）（）的品格（）的波纹（）的舞姿（）的灵魂-五年级语文
• 我会连。可口的问题擦篮子有趣的球赛捉黑板精彩的翅膀借蚊子透明的松果挎尾巴-一年级语文
• 把搭配恰当的词语用线连起来。1．2．起伏的珊瑚辽阔的手心险峻的石粉闪烁的微笑成簇的丘陵温暖的大地细腻的山峰甜甜的星星火红的小草茂密的空气灿烂的朝阳绿色的枝叶蔚蓝的阳光-三年级语文
• 将下面的词语搭配起来。认真锻炼团结热爱爱护书写身体同学集体公物-一年级语文
• 选词填空。攥弯搜寻趴捡拾伸1．她正深深地（）着腰，一手（）着一把麦穗，另一只手还在（）。2．她手里紧紧地（）着麦穗，眼睛还在地上（）。3．瞧，她平平地（）下身子，右臂（）向前方，拿着-四年级语文
• 用“______”找出不恰当的词语，把正确的改在括号里。1．翠鸟羽毛的颜色非常鲜美。（）2．小明通过锻炼后，身体硬朗了。（）3．温和的阳光洒满山村。（）4．妈妈愿望我长大后当上教师。（-六年级语文
• 选词填空。攫骇漾泛1．白天，塘面几乎是一片绿，在阳光下（）着绿光，在微风中（）着绿浪。2．塘边树上的鸟也被（）得停止了呜叫。3．顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地（）住了我。怀念-六年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）地观察（）地提醒（）地流淌（）（）（）-二年级语文
• 根据课文内容在()里填上合适的动词。(所填的词不要重复)()花()草()地()菜()黄瓜()蜻蜓()蚂蚱()倭瓜花-五年级语文