That is the cook ______ came from London.A．thatB．whichC．/D．Who-九年级英语

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• My grandparents like to live in a houseis not very big but bright and comfortabe.A. which B. who C.
• “嫦娥”飞天2007年10月24日清晨，“嫦娥一号”发射已经进入倒计时阶段，“滴答，滴答……”时针在一分一秒地（靠近逼近）那个历史性的（时刻时候）。‖“看！发射塔上怎么还冒着白烟？”观看-六年级语文
• Do you know the girl ______ is standing under the tree?. A. what B. which C. who-九年级英语
• The movie is about a true story ______ happened in Tang Shan in 1976.A．whereB．whichC．whatD．when-九年级英
• 写出下列词语的近义词。华丽()阻挡()寂静()赞许()率领()遮掩()欢快()欣赏()-四年级语文
• 写出下列词语的近义词和反义词。近义词恐惧()喜欢()平静()抵御()凄凉()考虑()反义词危险()文明()消极()希望()-六年级语文
• 近义词乐园。祝愿——()救援——()展现——()悲惨——()搜索——()仍然——()-三年级语文
• 写出下面画线词的近义词和反义词。1．月球是一片荒漠。()()2．可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别鲜嫩青绿。()()-三年级语文
• 找出下列词语中的近义词。厉害暖和随便严厉随意依然温暖依旧()一()()一()()一()()一()-二年级语文
• 写出意思相反的词。取()弱()退()缓()节约()懒惰()虚心()-二年级语文
• 给下面加线的词换上意思相近的词填在()里。1．鸭妈妈十分疼爱自己的孩子。()2．草堆里有一只特别大的鸭蛋。()3．丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。()4．丑小鸭来到树林里-二年级语文
• That’s the man _ house was destroyed in the storm.A．thatB．whichC．whoD．whose-九年级英语
• 写近义词。庄重()刚毅()诞生()见解()真理()协作()-六年级语文
• 写出下列词语的反义词。批评()光明()提高()减少()团结()正确()缺点()爱护()-六年级语文
• The Greens bought a big house _______ has a swimming pool and a garden.A．where B．whyC．whenD．that-九年级
• 写出下面词语的近义词。欢喜——()赶紧——()-三年级语文
• Mr Green didn’t know ______ last night.A．when does his son come backB．when his son comes backC．when
• 给带点的词找朋友。1．我还是和往常一样，每天给她送报纸。()2．我看着石子从天而降，很开心。()-二年级语文
• 照样子，写词语。例：大—小大大小小前—()()粗—()()多—()()深—()()长—()()高—()()-二年级语文
• 我会换两个近义词。1．小马听了老牛的话。立刻跑到河边。()()2．小马听了松鼠的话，马上收住脚步。()()3．你的羽毛真漂亮。()()4．花园里的花开得非常鲜艳。()()-二年级语文
• 写出下列各词的反义词。软——()明——()真一—()快—一()稠——()穷——()-二年级语文
• 写出下面词的反义词。北方()高()天上()黑()稀()快()-二年级语文
• Will you please show me the way to the only tall building ___stands near the post office?A．whichB．wh
• 认真读下面的词语，找出四对近义词和三对反义词写在横线上。珍贵平静照顾完整愉快快乐宝贵喧哗照料痛苦呵护残缺爱护幸福写出反义词：写出近义词：-四年级语文
• 写出下列词语的反义词。温暖()光明()暴露()茂密()结束()聚精会神()-六年级语文
• 写出下面句子中画线词的近义词。1．又是一片肯定的回答声。()2．他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。()()3．声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩索性-三年级语文
• 写出下列画线字的近义词。1．安静的脸上充满了惊讶。()2．这个小女孩每天都在花香中流连。()3．睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神奇的灵性抓住了。()4．我仿佛看到了她内心的世界。()-四年级语文
• 写出意思相反的词。冷——()亮——()新——()薄——()爱——()胜——()闲——()闭——()-二年级语文
• Do you know the girl _______ is reading under the tree?A．which B．who C．whatD．whom-九年级英语
• 读句子，写出画线词语的反义词。1．白天，太阳给我们指点方向，()，请谁帮忙呢？2．中午的时候太阳在南边，地上的树影正指着()方。3．枝叶稠的一面是南方，枝叶()的一面是北方。-二年级语文
• 读一读，照样子找找词语中的反义词。例：大惊小怪大——小口是心非（）——（）山高水低（）——（）无足轻重（）——（）大街小巷（）——（）胜败难分（）——（）古往今来（）——（）-二年级语文
• 把下列词语按要求归类。热闹发掘开辟轻松模糊批评清楚轻快冷清表扬挖掘开垦1．近义词：()——()()——()()——()2．反义词：()——()()——()()——()3．动词：()——()()——()
• —Did you return from Shanghai on time?—No. The train________ I took was late because of the bad weat
• 写出下列词语的近义词和反义词。近义词：慈祥()沉着()含糊()恐怖()仍旧()信心()反义词：破坏()暂时()幼稚()黄昏()勇敢()坚决()-六年级语文
• 先将每条谚语连接起来，再选择其中一条造句。冰冻三尺非一日之寒，积土可以成山。铁杵可以磨成针，孩子教育要从小。杂草铲除要趁早，滴水穿石非一日之功。师傅领进门，修行在-六年级语文
• 根据创设的语境填写诗句。1．古人说，“条条大路通罗马”，是说答案不止一个，是丰富多彩的。这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写过这样的诗句：_____________，_____________-六年级
• 补充名句。欲知山中事，____。满招损，____。____，嫉恶如仇。钟不敲不响，____。-六年级语文
• 从你的学习积累中，选取三句名言警句写下来。1．__________________________________2．__________________________________3．_____
• 把下列名句补充完整。1．_________，行必果。2．______，坐如钟，_______。3．前人栽树，_________。4．少壮不努力，_________。-二年级语文
• 语句积累。（1）我最喜欢的一副对联：_____________________________________________________（2）我最感兴趣的一则广告语：______________
• 把下列谚语补充完整。1．千里之行，____________。2．____________，更进一步。3．耳听为________，眼见为________。4．人无完人，____________。-三年级
• 读一读，把下面的名人名言补充完整。1．聪明在于____________，天才在于____________。2．为中华之崛起而____________。3．____________，只要肯登攀。4．任何
• 在科技创新活动中，同学们都充分展示了自己的才能，真是____________________。（写一句歇后语）-六年级语文
• 根据提示写出你积累的有关人生哲理的格言。1．从《顶碗少年》描写的那场扣人心弦的杂技表演中，我们能从中不断地得到启示，悟出一些人生哲理：_______________________。2．《桃花-六年级
• 根据要求写诗句。1．人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河，你也能用古人的诗词名句来赞美名山、名水吗？黄河：_______________________________________
• 根据提示写诗文名句。1．有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事反而不如旁人清楚，苏轼的《题西林壁》中的诗句“______________，______________”就说明了这个问题。2．《登-
• 把下面的谚语、歇后语补充完整。1．只要工夫深，____________3．行家看门道，____________5．擀面杖吹火——____________7．草船借箭——____________2．一日
• 收集并补充谚语和小伙伴交流交流。1．众人一条心，黄土变成金。2．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。3．良言一句三冬暖，_________________。4．一个好汉三个帮，_________________。
• 我会读，还会填。1．（），泰山移。2．（），线多搓绳挑千斤。3．一花独放不是春，（）。4．远上寒山石径斜，（）。-二年级语文
• 按要求在横线上填上合适的内容。1．我们常用诗句“”来形容老师的爱如春风、似春雨滋润孩子们纯真的心。2．古人说：“”我知道妈妈的养育之恩是水远也报不完的，但我要用我的成绩、-二年级语文