“一母生九子，九子各不同”说明的生命现象是（）A．变异现象B．遗传现象C．生殖现象D．生长现象-生物

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• 牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的生殖细胞含染色体数是()A．30对B．30条C．15对D．15条-八年级生物
• 在自然界中，遗传和变异是普遍存在的现象．______．-生物
• 我国种植水稻已有五千年历史，从而至今水稻仍然是水稻，但在品种上有新的发展，这说明生物具有______的特性．-生物
• 被誉为杂交水稻之父的是A．李时珍B．司马迁C．达尔文D．袁隆平-七年级生物
• 科学工作者将一株矮杆低产的小麦与一株高杆高产的小麦进行杂交，在后代植侏中，出现了矮杆低产、高杆高产、矮杆高产、高杆低产四种类型的小麦。请分析回答：（1）人们应该选出其-八年级生物
• 一只白猫出生了三只黑色小猫，这体现了生物的什么特性()A．遗传性B．变异性C．遗传性和变异性D．适应性-八年级生物
• 一个基因的DNA核苷酸顺序，与有关的多肽中氨基酸序列之间表现为A．严格的共线性B．部分的共线性C．数量相同D．前述都不对-八年级生物
• 下列与性别有关的遗传病是（）A．色盲病B．胃病C．蛔虫病D．白化病-生物
• 下列预防遗传病的措施中，错误的是A．禁止近亲结婚B．进行婚前检查C．开展遗传咨询D．加强孕妇营养-九年级生物
• 俗话说“种瓜得瓜、种豆得豆”，所反映的生物特征是（）A．生长特征B．遗传特征C．适应特征D．应激性特征-生物
• 人的精子、卵细胞、受精卵中染色体数目分别是（）A．23条23条23条B．23对23对23对C．23条23条23对D．23对23条23对-八年级生物
• “一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的______现象．-生物
• 观察下图，请用一句话概述细胞核、染色体、DNA和基因的关系。-七年级生物
• 已知在正常肤色与白化病这对性状中，白化病是隐性基因控制的（a），正常肤色是显性基因控制的（A）。请回答问题：（5分）（1）控制正常肤色的基因组成为和。（2）一对夫妇均是携带致病基-九年级生物
• 豌豆的高茎基因（D）对矮茎基因（d）是显性。基因组成为Dd的高茎豌豆，它产生的生殖细胞有种，生殖细胞基因是。-八年级生物
• 下列遗传性状中属于相对性状的是()①红色的豌豆花和白色的苹果花②白种人的肤色和黄种人的肤色③豌豆的种皮和菜豆的种皮④人的卷发和直发⑤家兔的毛色和家猫的毛色⑥小麦的高秆和矮-八年级生物
• （4分）人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如表2所示。表2：人类眼皮性状遗-八年级生物
• 阅读下列材料回答问题：我国在1987年开始了太空育种的尝试。水稻培育专家用搭载过飞船的水稻种子经过多年的种植、培育、选择，平均亩产高达600千克，蛋白质含量增强8%—20%。太-八年级生物
• 亲代生物生殖与其相似子代的现象，叫做______，从结构上看，DNA分子结构就像旋转的楼梯，故称“______”结构．-生物
• 俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象属于（）A．遗传B．生殖C．变异D．进化-生物
• 色盲病是一种遗传病。遗传病不仅会给家庭造成极大不幸，还会降低整个中华民族的人口素质。我们应当采取、、等积极的措施，预防遗传病的发生。-八年级生物
• “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。这句谚语所说明的生物现象是（）A．遗传B．变异C．生殖D．发育-八年级生物
• 下列说法中，说明生物遗传现象的是（）①种瓜得瓜，种豆得豆②一猪生九子，一窝十个相③一树结果，酸甜各异④龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞．A．①②B．②③C．③④D．①④-生物
• 克隆羊多莉的长相像供核母羊，原因是细胞核内有______________________。-七年级生物
• 凡是外界环境引起的变异都不可遗传。（）-八年级生物
• 下列现象不属于遗传的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．子女和父母相像C．母女俩的发型相同D．母亲是色盲，儿子是色盲-八年级生物
• 羊的毛色有黑色和白色之分，观察右图羊的毛色遗传图解，据图回答问题：(1)羊毛色的黑色和白色在遗传学称为___。根据图中所示遗传结果，可推断出羊毛色____色是显性性状。通过-八年级生物
• 下列不属于遗传的是（）A．羊生下来的后代都是羊B．父母高，孩子一般都比较高C．感冒流行时，小明父子均患感冒D．龙生龙，凤生凤，老鼠生子打地洞-生物
• 生物的亲子间的相似性叫______，亲子间或子代个体间的差异叫______．这两种现象是通过______和______而实现的．-生物
• （）遗传对生物的生存是有益的，而变异对生物的生存是有害的。-八年级生物
• 遗传病【可以】通过打针、吃药等常规治疗手段得到根治．______．-生物
• 有特定遗传功能的DNA片段是（）A．基因B．遗传信息C．染色体D．蛋白质-七年级生物
• ‘‘龙生龙，凤生凤’’这一俗语说明了在自然界中普遍存在着（）A．遗传现象B．变异现象C．生殖现象D．进化现象-生物
• 下列关于生物遗传变异的描述，错误的是（）A．如果生物不发生变异，就不能适应变化着的环境B．生物界遗传现象十分普遍，变异现象比较少C．由于生物的遗传变异，才使生物界不断变化-八年级生物
• 下图左(甲、乙)为男女体细胞的成对染色体排序图，下图右是生男生女示意图.请分析回答：（1）染色体是细胞内容易被碱性染料染成深色的物质，它主要是由蛋白质和组成的.由图可知-八年级生物
• 科学家做过如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：数据项目工业污染区非工-生物
• “种瓜得瓜，种豆得豆”以及“一母生九子，连母十个样”说明生物界中普遍存在着______现象和______现象，他们是通过______和______过程实现的．-生物
• 阅读下面有关克隆羊多莉的资料，分析回答下列问题：1996年，英国科学家首次用母羊体细胞成功克隆小母羊，小羊取名多莉．克隆羊多莉的产生过程是：将A绵羊的乳腺细胞核移入B绵羊-生物
• 我国婚姻法明确规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。其生物学依据是A．近亲结婚生育的后代都会患遗传病B．近亲结婚生育的后代患隐性遗传病的几率增大C．近亲结婚容易患-八年级生物
• 狗群中曾经出现过凶悍的狗和矮腿的狗，人们根据自己的喜好把它们挑选出来，分别培养成牧羊犬和观赏犬．请分析回答：（1）狗群中出现凶悍狗和矮腿狗的生物现象叫做______．（2）狗群-生物
• 民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（）A．生长现象B．适应现象C．遗传现象D．变异现象-七年级生物
• 下列哪项既包含遗传现象又包含变异现象（）A．种瓜得瓜B．老鼠的后代始终是老鼠C．龙生龙，凤生凤D．白猫生下黑猫-八年级生物
• 通俗地说，____是指亲子间的相似性。____是指亲予间或子代个体间的差异。-八年级生物
• 下列描述生物遗传现象的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂扑蝉，黄雀在后C．星星之火，可以燎原D．不入虎穴，焉得虎子-生物
• 子女的有些特征与父母相似，有些特征又与父母存在差异．这些现象说明生物存在（）A．遗传B．遗传和变异C．变异D．生殖和发育-生物
• “一猪生九仔，连母十个样．”这描述了生物的遗传现象．______．-生物
• “种豆得豆，种瓜得瓜”这句谚语描述了生物的某种现象，这种现象是指（）A．进化B．变异C．遗传D．遗传和变异-生物
• 通俗地说，遗传是指亲子间的______变异是指亲子间和子代个体间的______．它们都是自然界中的______现象．-生物
• 细胞是生物体结构和功能的基本单位．人体的生殖发育、遗传变异都离不开细胞．下面是有关人体细胞与生殖发育、遗传变异的知识结构图（表示各知识点之间关系的图解）．图中标号①～⑨分-生物
• 俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，说明了生物都具有的特性是（）A．遗传B．变异C．生殖D．发育-生物