用如图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重和摩擦。（1）当物重为150N时，绳端所用的拉力是60N，此时滑轮组的机械效率是多少？（2）若所吊重物为300N，10s内重物被匀速提高2m时，绳端-九年级物理

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• 如图所示是伍实同学在测量滑轮组的机械效率实验的图形，钩码的质量为200g，每个滑轮的质量都为50g，不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦，使用滑轮组使钩码匀速直线上升10㎝，则-九年级物理
• 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：实验次数钩码重/N钩码上升的距离／cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力-九年级物理
• 用图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮问的摩擦），下列计算结果正确的是[]A.所做的有用功为1JB.动滑-九年级物理
• 在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，小明和同学们测得图中甲、乙两个滑轮组的机械效率不同。（1）实验后小明想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？经过思考后他认为：即-九年级物理
• 70305080读作______，改写成用“万”作单位的数是______，省略万后面的尾数约是______．-数学
• 小文同学在“测定滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的装置匀速吊起钩码，并记录了如下实验数据：根据实验数据，完成如下问题：（1）小文同学做的有用功（2）滑轮组机械效率-九年级物理
• 某小组同学在做“测滑轮组的机械效率”实验时，对一滑轮组进行了两次实验，测得数据如下表：（1）请你计算两次实验的机械效率并填入表内。（2）该实验装置至少由_______只定滑轮和_-九年级物理
• 如图所示的动滑轮把重为100N的物体匀速提升1m。若不计轮重和摩擦，拉力F为_________N；若不计摩擦，轮重为50N，则拉力F′为____________N，滑轮的机械效率为__________
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• 同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，提出了如下猜想。（1）滑轮组机械效率的高低，可能与被提升的物重有关。（2）滑轮组机械效率的高低，可能与动滑轮总重有关。（3）-九年级物理
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