细菌、真菌分解自然界中的有机物时，利用了其中的能量，这些能量最初的源头是[]A．化学能B．光能C．热能D．电能-八年级生物

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• 请把下面信息中提到的数写（读）出来①土星与太阳的距离是十四亿三千六百四十万千米，写作______．②一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作______．③某图书馆藏书18425-数学
• 一个零也不读的数是（）A．40300000B．1025501C．1001000-数学
• 小明读数时，把一个数的十万位和百万位上的数字调换了位置，读成了四千九百三十二万五千八百零三．这个数的正确读法是多少？-数学
• 三亿三千万零三，这个数中一共有______个0．-数学
• 写出下列各数．三十八万四千二百五十一写作：______五亿零九十万三千七百八十写作：______五百亿三千万六千写作：______．-数学
• 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做_______。-八年级生物
• 二百六十万三千写作______，300030000读作______．把34120000改写成以“万”作单位的数是______．-数学
• 细菌、真菌在分解自然界的有机物时，产生的物质是[]A．水B．二氧化碳C．无机盐D．三者均是-八年级生物
• 外科医生给病人手术之前要严格消毒，并戴上口罩和手套，原因是[]A．避免医生身上的细菌感染给病人B．避免环境中的细菌感染给医生和病人C．避免病人身上的病菌感染给医生D．避免医-八年级生物
• 腐生细菌和真菌分解动植物_______和________；寄生细菌和真菌营寄生生活，从_____的动植物体和人体吸收营养。-八年级生物
• 写出下列各数．（1）三千零六万写作：______（2）五亿六千二百万九千写作：______（3）由3个一百亿、5个十万和9个一组成的数，写作：______．-数学
• 下面可以生活在无氧条件下的生物是[]A．霉菌B．木耳C．口蘑D．酵母菌-八年级生物
• 真菌对一个生态系统很重要，原因是[]A．真菌是动物主要的食物来源B．真菌能固定二氧化碳C．真菌能使有机物分解D．真菌能释放氧气-八年级生物
• 一个细菌也是一个___________。它和动植物细胞不同，主要区别在于它虽有___________集中的区域，却没有成形的___________。此外，大多数细菌只能利用现成的___________
• 一个数由2个亿、9个百万、4个千和6个一组成，这个数是______，读作______．-数学
• 在7和5中间添（）个0，这个数才能约等于7亿．A．8B．6C．7-数学
• 连线．360007三千六百零七万36000007三百六十七万3670000三千六百万零七3607000三千六百万七千36070000三百六十万七千36007000三十六万零七．-数学
• 亿位上是数字5，万位、个位上都是数字3，其它数位上是数字0，这个数写作______．-数学
• 构成地衣的真菌和单细胞藻类二者之间的关系是[]A．互生B．共生C．寄生D．腐生-八年级生物
• 霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是[]A．供给氧气B．提供有机物C．提供二氧化碳D．促进物质循环-八年级生物
• 夏天，受潮的粮食、衣物上会出现许多长毛，这些长毛是[]A．真菌B．细菌C．酵母菌D．病毒-八年级生物
• 生物圈中的微生物对人类只有好处，没有坏处。[]-八年级生物
• 下列各数中只读出两个“零”的数是（）A．6660006B．6060066C．6006660D．6060606-数学
• 在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的________分解成________、_______和__________，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造_________。-八年级生物
• 天热了，鲜肉容易变馊是由于[]A．腐生细菌大量繁殖的结果B．霉菌大量繁殖的结果C．酵母菌发酵的结果D．病毒增殖的结果-八年级生物
• 采来的蘑菇不经鉴定，不能随便食用。[]-八年级生物
• 三千九百七十六万写作______，五十九亿五千二百万写作______．-数学
• 三里一中为每个新生编号，设定为6位数，末尾用1表示男生，用2表示女生，若078092表示“2007年入学的8班09号同学是女生”，则今年入学的2班53号男生的编号是______．-六年级数学
• 扁桃体炎、猩红热、手足癣、稻瘟病和小麦叶锈病等均由细菌和真菌的一些种类营__________生活的细菌引起的。-八年级生物
• 由8个亿，80个万和800个一组成的数是（）A．880800B．80800800C．800800800-数学
• 一个七位数，它的最高位是______位，最小的五位数是______，最大的四位数是______，他们相差______．-数学
• 406000这个数读作______，是由4个______，6个______组成的．-数学
• 3004000读作三百万零四千．______．-数学
• 由4个百万、3个万、6个百组成的数是（）A．403600B．4030600C．4036000D．40306000-数学
• 写数时，哪位上一个单位也没有，就在哪一位上一个数也不写．______．（判断对错）-数学
• 一个细菌也是一个________。它和动植物细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中区域，却没有成形的__________。它有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有_______，有些生有_______），-
• 为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他-八年级生物
• 一个零也不读______只读一个零的______只读两个零的______三个零都读的______．-数学
• 一个8位数，从十位起第4位是3，最高位是8，千位上是最小的自然数，其余数位上的数都为零，这个数是______，为______万．-数学
• 读数和写数都是从______位起．比较两个数的大小也是从______依次比起．-数学
• 请同学们用4个0和4个1组成符合下列条件的八位数：（1）只读一个“零”______；（2）只读三个“零”______．-数学
• 写整万的数时．只要写出万级以上的数就可以了．______（判断对错）-数学
• 恩施州某农民工准备返乡创业，图是他设计的一个生态农业规划图，据图回答相关问题：(1)单从农作物的效益和产量来讲，农田应规划在阳光充足的地方，这有利于农作物进行_______-八年级生物
• 下列有关细菌、真菌的说法正确的是[]A．酵母菌只能生活在有氧的环境中B．霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉还可能致癌C．细菌和真菌是单细胞生物D．腐生细菌能分解枯枝败叶，有利于-八年级生物
• 小刚患足癣是因为在他的足表面皮肤上寄生有大量[]A．细菌B．病毒C．真菌荒D．寄生三-八年级生物
• 70200000读作______，它是由______个千万和______个十万组成的．-数学
• 把下列各数写出来，并按要求写出近似数．十二亿九千五百二十三万写作______≈______亿九千七百九十万八千三百写作______≈______万．-数学
• 1080020430读作：______；21000101读作：______；十五亿零二万八千写作：______；六万零六十写作：______．-数学
• 用下面的七张卡片摆七位数．（1）最大的数：______（2）最小的数：______（3）一个零都不读的数：______（4）读出两个零的最小数：______（5）只读出一个零的最大数：______．-
• 我来读一读：读作______读作______．-数学